22、《太空一日》分析.ppt
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1、22、太空一日、太空一日杨利伟杨利伟写作背景:写作背景:n“神舟五号神舟五号”载人飞船是载人飞船是“神舟神舟”号系列飞号系列飞船之一,简称船之一,简称“神五神五”,是中国载人航天工程,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间伟于北京时间2003年年10月月15日在酒泉发射中心日在酒泉发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上第的成功发射与返回,标志着中国成为世界上
2、第三个把人送入太空的国家。三个把人送入太空的国家。作者简介:作者简介:n杨利伟是中国进入太空的第一人。男,杨利伟是中国进入太空的第一人。男,汉族,汉族,辽宁省葫芦岛市绥中县辽宁省葫芦岛市绥中县人,人,大大学文化程度,学文化程度,中国共产党党员中国共产党党员,中国人中国人民解放军少将民解放军少将军衔,特级军衔,特级航天员航天员。他历。他历任任中国航天员科研训练中心中国航天员科研训练中心副主任,副主任,载载人航天工程人航天工程航天员系统副总指挥,现任航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员,在中共十七中国培养的第一代航天员,
3、在中共十七大上当选为中央大上当选为中央候补委员候补委员。杨利伟在原。杨利伟在原空军部队安全飞行空军部队安全飞行1,350小时之久。小时之久。2003年年10月月15日北京时间日北京时间9时,杨利伟时,杨利伟乘由乘由长征二号长征二号F火箭火箭运载的运载的神舟五号飞神舟五号飞船船首次进入太空,象征着中国太空事业首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。12014年年9月月15日,太空探索者协会日,太空探索者协会第第27届年会在北京闭幕,杨利伟被授届年会在北京闭幕,杨利伟被授予列昂诺夫奖。予列昂诺夫奖。那一刻当我们仰望星空,那一刻当我们仰
4、望星空,或许会感觉到他注视地球的或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞眼睛。他承载着中华民族飞天天 的梦想,他象征着中国走的梦想,他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞向太空的成功。作为中华飞天的第一人,作为中国航天天的第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。成就这光定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和。而这也成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神,正是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的太空这精神开启了中国人的太空时代,
5、还将成就我们民族更时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。多更美好的梦想。2004年十大感动中国人物年十大感动中国人物生词检测:生词检测:nchkuknojnn炽炽热热轮轮廓廓俯俯瞰瞰遨遨游游严严谨谨nchuzhufjnn稠稠密密烧烧灼灼五张六五张六腑腑千千钧钧一发一发整体感知整体感知n1.文章记述了作者太空一日之旅,主要经历了哪三步?n我真的以为自己要牺牲了火箭发射n我看到了什么我看到了什么n-在太空中在太空中n神秘的敲击声神秘的敲击声n归途如此惊心动魄飞船返回n阅读课文第一部分,然后探究阅读课文第一部分,然后探究n1“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽
6、”,表达了怎样的内容有怎样的表达作用?,表达了怎样的内容有怎样的表达作用?n明确:明确:突出了火箭发射时温度极高,为下文写作者的紧张作铺垫。n2“整个人收缩得像一块铁整个人收缩得像一块铁”,运用了哪些修,运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?辞手法?有怎样的表达效果?n明确:明确:比喻,夸张。突出地表现了杨利伟的高度紧张。n3请用简练的语言概括作者情感的变化:请用简练的语言概括作者情感的变化:n明确明确:紧张放松非常痛苦难以承受解脱痛苦轻松和舒服激动得说不出任何话来。n4“意外出现了意外出现了”,“意外意外”指什么?这句话指什么?这句话有怎样的表达作用?有怎样的表达作用?n明确:明确:“意外意
7、外”指指:共振以曲线形式变化着,读杨利伟痛苦的感觉越来越强烈n表达作用:表达作用:引起下文,吸引读者注意。n“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”的的原因是什么?原因是什么?n明确:明确:由于飞船传回来的画面是定格的,杨利伟整个人一动不动,眼眼也不眨,大家都担心他是不是出了什么事故。读了“我真的以为自己要牺牲了”这一部分,你知道“自己要牺牲”的原因吗?(用文中语句回答)共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,觉得自己快不行了。n阅读课文第二部分,然后探究:阅读课文第二部分,然后探究:n1“飞船飞行的速度比较快,经过某省
8、、某地飞船飞行的速度比较快,经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短,每一次飞过后,我乃至中国上空的时间都很短,每一次飞过后,我的内心都期待着下一次。的内心都期待着下一次。”作者为什么期望着下作者为什么期望着下一次?一次?n明确:作者热爱祖国,期望下一次能将祖国看得明确:作者热爱祖国,期望下一次能将祖国看得更清楚一些。更清楚一些。n2“但是,我没有看到长城。但是,我没有看到长城。”这句话表达了这句话表达了作者怎样的心情?表现了作者怎样的精神?作者怎样的心情?表现了作者怎样的精神?n明确:心情:希望看到长城但没有看到的遗憾心明确:心情:希望看到长城但没有看到的遗憾心情。情。n精神:实事求是的科学精
9、神精神:实事求是的科学精神n在“我看到了什么”这一部分,“我”看到了什么?“我”没有看到长城,却为何要写它?n(1)可以准确判断各大洲和各个国家的方位;(2)祖国的各个省份我大都看到了;n(3)还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。n因为“有个流传甚广的说法,航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样,很想验证这个说法”,通过本次观察,说明那些说法并不科学,从而表现出作者严谨的科学精神。n阅读课文第三部分,然后探究:阅读课文第三部分,然后探究:n1“作为首飞的航天员,出了一些小难题,其他突作为首飞的航天员,出了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。发的、原因不
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