《登高》《秋兴八首》解析.ppt

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1、 登登 高高杜甫写景抒情诗写景抒情诗内容：借歌咏自然景物中的山、水、田园等景物，内容：借歌咏自然景物中的山、水、田园等景物，或借景抒情，或情景交融地表达了作者的思想感或借景抒情，或情景交融地表达了作者的思想感情。情。借景思乡、借景怀人、借景送别、借景厌战借景思乡、借景怀人、借景送别、借景厌战、借借景说遭遇、借景言国难、还是借景诉衷情、借景景说遭遇、借景言国难、还是借景诉衷情、借景明志向明志向结构：前两联写景，后两联抒情结构：前两联写景，后两联抒情理解作者，理解作者，文如其人，言为心声文如其人，言为心声理性把握理性把握感性理解感性理解意象意象意境意境情感情感读写景诗的基本方法读写景诗的基本方法具

2、体鉴赏思路具体鉴赏思路1 1、结合诗题、作者、主体、注解把握诗歌的感情基调、结合诗题、作者、主体、注解把握诗歌的感情基调（定基（定基调调-乐、哀）乐、哀）-理性把握理性把握2 2、找出诗中写到的景物，明确景色的特点，重点抓修饰词语：、找出诗中写到的景物，明确景色的特点，重点抓修饰词语：描述出对象的什么特点：颜色、动作、神态、心理、质感、描述出对象的什么特点：颜色、动作、神态、心理、质感、层次等层次等（抓意象）（抓意象）3 3、展开联想根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示、展开联想根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示的画面，体味诗歌情景交融的意境。的画面，体味诗歌情景交融的意境。（明

3、（明意境意境）4 4、把自己融入意境中，想象作者处于其中，会有怎样的感情。、把自己融入意境中，想象作者处于其中，会有怎样的感情。（品感情）（品感情）-感性理解感性理解 作者简介作者简介 杜甫（杜甫（712-770712-770），字子美，），字子美，曾住杜陵附近的少陵，故世称曾住杜陵附近的少陵，故世称杜少陵，诗中自称少陵野老。杜少陵，诗中自称少陵野老。祖籍襄阳，迁居巩县（今属河祖籍襄阳，迁居巩县（今属河南）。南）。杜甫出生于杜甫出生于“奉儒守官奉儒守官”的地主家庭，处在唐朝由兴的地主家庭，处在唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱忠盛走向衰落的时代，他怀抱忠君爱国、积极入世的心情，但君爱国、积极入世

4、的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又历因仕途失意，遭遇坎坷，又历经祸乱，身受深重的时代苦难，经祸乱，身受深重的时代苦难，因而能因而能对下层人民的疾苦寄予对下层人民的疾苦寄予诚挚的关怀和同情。诚挚的关怀和同情。其诗抒写个人情怀，往往其诗抒写个人情怀，往往紧紧密结合时事，思想深厚，境界密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义，广阔，有强烈的社会现实意义，后人誉其诗为后人誉其诗为“诗史诗史”。在诗歌艺术上，他能够在诗歌艺术上，他能够汲取和总结前人的成就，融合汲取和总结前人的成就，融合众长，兼备诸体，形成众长，兼备诸体，形成反复咏反复咏叹、沉郁顿挫的风格叹、沉郁顿挫的风格，对后世，对后世影响

5、很大。他的律诗在唐代诗影响很大。他的律诗在唐代诗人中最为出色，他首创的人中最为出色，他首创的“即即事名篇事名篇”的乐府诗，直接推动的乐府诗，直接推动了中唐以白居易为首的新乐府了中唐以白居易为首的新乐府运动，对后世运动，对后世现实主义诗歌现实主义诗歌的的发展影响很大。发展影响很大。这首诗是杜甫大历二年（这首诗是杜甫大历二年（767767）秋在夔州所作。）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍夔州位于长江之滨、矍 juju 塘峡口，以水急、风大、塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘

6、隙而起，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形。在这种形势下，诗人只得继续势下，诗人只得继续“飘泊西南天地飘泊西南天地间间”。他的郁闷。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景

7、反倒使他增添了新的悲哀。增添了新的悲哀。首联首联共写了几种景物？共写了几种景物？风、天、猿啸、渚、沙、鸟风、天、猿啸、渚、沙、鸟急急高高哀哀清清白白飞飞急风、急风、高天高天、哀啸、哀啸、清渚清渚、白沙白沙、飞鸟，、飞鸟，各给人什么感觉？设身处地想想。各给人什么感觉？设身处地想想。这些景物给人造成什么感觉？急风急风高天高天哀猿哀猿飞鸟飞鸟冷（心灵的）冷（心灵的）人渺小、孤单人渺小、孤单悲凉悲凉一只孤独痛苦的鸟一只孤独痛苦的鸟意境：意境：既雄浑高远，又肃杀凄凉既雄浑高远，又肃杀凄凉.颔联颔联 这两句写了哪两种景，它可能引发诗人怎样这两句写了哪两种景，它可能引发诗人怎样的情思？的情思？这两句用了哪些

8、这两句用了哪些艺术艺术方法？方法？无边无边落木落木萧萧萧萧下，下，不尽不尽长江长江滚滚滚滚来。来。落木落木长江长江对比、衬托对比、衬托 既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。到豁达、坦荡、胸襟开阔。生命的晚秋生命的晚秋短暂短暂无穷无穷历史长河永不停息历史长河永不停息如果说前两联是写景，后两联是写什么？如果说前两联是写景，后两联是写什么？抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人

9、到老年、体弱多病、孤独无依，他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受多重愁苦。倍再加上国家多难，诗人身受多重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。亲人，也为国家多难忧心忡忡。颈联、尾联颈联、尾联从从“万里万里”、“作客作客”、“百年（老年）、百年（老年）、“多病多病”、“独独”艰难苦恨艰难苦恨“这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？思想感情？小结写写景景首联首联颔联颔联仰望仰望云天秋风云天秋风俯视俯视江水渚洲江水渚洲仰望仰望无边落叶无边落叶俯视俯视不尽江水不尽江水颈联颈

10、联尾联尾联悲秋作客悲秋作客多病登台多病登台苦恨霜鬓苦恨霜鬓新停酒杯新停酒杯抒抒情情情景交融情景交融气象宏伟气象宏伟试分析前两联的写景与后两联的抒情是怎样试分析前两联的写景与后两联的抒情是怎样融合在一起的？融合在一起的？景物的色调：景物的色调：清清白白冷色调冷色调景物的状貌：景物的状貌：急急高高哀哀回回高远凄高远凄凉凉抒抒情情长年漂泊、老病孤愁长年漂泊、老病孤愁、忧国忧民、忧国忧民悲凉而不哀怨、感伤而不消沉悲凉而不哀怨、感伤而不消沉苍凉、雄浑、沉郁、悲壮苍凉、雄浑、沉郁、悲壮风格风格鉴赏要点鉴赏要点-情景交融情景交融写景写景写景写景雄浑雄浑雄浑雄浑高远，高远，高远，高远，又肃又肃又肃又肃杀凄杀凄

11、杀凄杀凄凉凉凉凉秋兴八首（其一）秋兴八首（其一）秋兴八首秋兴八首写于大历元年（）秋天。当时，写于大历元年（）秋天。当时，安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割面临北方军阀重新割据的危险；另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不据的危险；另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。断。秋兴八首秋兴八首就是在这样就是在这样国家仍然动荡不安、诗人依国家仍然动荡不安、诗人依旧客居他乡旧客居他乡的社会背景下写成的。八首诗各自独立而又互的社会背景下写成的。八首诗各自独立而又互相勾连，一脉相通，在思想内容和艺术创新方面都达到了相勾连，一脉相通，在思想内容和艺术创新

12、方面都达到了一个很高的境界。一个很高的境界。定基调定基调抓意象抓意象明意境明意境品情感品情感泪泪-悲悲玉露，枫树林，山，峡，波浪，玉露，枫树林，山，峡，波浪，风云风云阴沉萧森阴沉萧森哪些诗句可以看出诗人的情感？哪些诗句可以看出诗人的情感？思念故乡，羁旅无依的凄苦之情。思念故乡，羁旅无依的凄苦之情。无家可归，惆怅凄凉无家可归，惆怅凄凉寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心思乡不归，无奈凄伤思乡不归，无奈凄伤这两句情景交融，通过描写天上地下，江间这两句情景交融，通过描写天上地下，江间关塞，到处是惊风骇浪，动荡不安

13、，不见天关塞，到处是惊风骇浪，动荡不安，不见天日的萧条阴森的景象，象征了国家局势的变日的萧条阴森的景象，象征了国家局势的变乱无常，形象地表现了诗人的极度不安，翻乱无常，形象地表现了诗人的极度不安，翻腾起伏的忧思，表明对国家兴衰动乱的无限腾起伏的忧思，表明对国家兴衰动乱的无限关切。如此，峡谷的深秋之景，诗人的个人关切。如此，峡谷的深秋之景，诗人的个人身世以及国家丧乱都包含在里面，达到情景身世以及国家丧乱都包含在里面，达到情景交融的境界。交融的境界。“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的景与的景与情有关系？情有关系？秋兴八首（秋兴八首（其一）其一）通过对巫山巫峡的秋色通

14、过对巫山巫峡的秋色秋声的形象描绘，烘托出萧瑟阴森、动荡不秋声的形象描绘，烘托出萧瑟阴森、动荡不安的气氛，令人感到秋色秋声扑面惊心，安的气氛，令人感到秋色秋声扑面惊心，同同时也抒发了诗人的思念故乡，羁旅无依的凄时也抒发了诗人的思念故乡，羁旅无依的凄苦之情和对国家兴衰动乱的无限关切的忧国苦之情和对国家兴衰动乱的无限关切的忧国情怀。情怀。登高登高通过重阳登高所见、所闻、所感，描通过重阳登高所见、所闻、所感，描绘了江边深远空旷的秋景，绘了江边深远空旷的秋景，表现诗人表现诗人长年漂泊、长年漂泊、老病孤愁老病孤愁、忧国忧民的情怀。、忧国忧民的情怀。小结小结杜甫诗风杜甫诗风沉郁顿挫沉郁顿挫沉郁，是感情的悲慨

15、，壮大深厚；沉郁，是感情的悲慨，壮大深厚；顿挫，是感情表达的波浪起伏、反复低顿挫，是感情表达的波浪起伏、反复低回。回。沉郁顿挫的风格的基调是悲慨。沉郁顿挫的风格的基调是悲慨。杜诗的沉郁与伤感或忧郁有质的区别。杜甫处于杜诗的沉郁与伤感或忧郁有质的区别。杜甫处于干戈扰攘的乱世，奔走衣食，贫病交加，但在诗干戈扰攘的乱世，奔走衣食，贫病交加，但在诗歌中，抒写的却歌中，抒写的却不局限于他个人的苦难，更多的不局限于他个人的苦难，更多的是想到国家和人民，想到周围世界的过去、现在是想到国家和人民，想到周围世界的过去、现在和未来。和未来。他这种深厚的感情，宽广的胸襟，使得他这种深厚的感情，宽广的胸襟，使得他的诗

16、歌体现的不是一种委琐贫弱的感情，而是他的诗歌体现的不是一种委琐贫弱的感情，而是一种高尚、充实而有力的一种高尚、充实而有力的“悲而壮悲而壮”的激情；这的激情；这就使他那多半言愁的悲剧题材表现为独有的就使他那多半言愁的悲剧题材表现为独有的“沉沉郁顿挫郁顿挫”的风格的风格 。一、读书和漫游时期（一、读书和漫游时期（712-745712-745）(三十五岁以前）三十五岁以前）这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵（今山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，不第。（今山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，不第。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继

17、而又遇高适，以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。鉴赏要点鉴赏要点 认识杜甫认识杜甫1、读书、读书漫漫游时期：游时期：望望 岳岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。创作的准备期：流露了诗人对一切事业的雄心壮志创作的准备期：流露了诗人对一

18、切事业的雄心壮志绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。二、困居长安时期（二、困居长安时期（(746-755):(746-755):（三十五至四十四三十五至四十四）这一时期，杜甫先在长安应试，这一时期，杜甫先在长安应试，落落第第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到到处潜悲辛处潜悲辛”的生活的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了兵车行、丽人行等的小官。这期间他写了兵车行、丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇。批评时政、讽

19、刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏而自京赴奉先县咏怀五百字尤为著名怀五百字尤为著名，标志着他经历十年长安困苦，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。度。2、困、困居居长安时期长安时期穷年忧黎元，叹息肠内热。穷年忧黎元，叹息肠内热。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字君不见青海头，古来白骨无人收。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。兵车行兵车行忧国忧民忧国忧民确立了现实主义创作方向确立了现实主义创作方向三、陷贼

20、和为官时期（三、陷贼和为官时期（756-759756-759）四十五至四十八岁）。）四十五至四十八岁）。爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军为安史叛军俘获俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成再败退的消息，写成月夜月夜、春望春望、哀江头哀江头、悲悲陈陶陈陶等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事谏，上疏为宰相房琯事被贬被贬华州司功参军。其后，他用诗的形华州司功参军。其后，他用

21、诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏三吏”、“三别三别”。新安吏石壕吏潼关吏和新婚别。新安吏石壕吏潼关吏和新婚别无家别垂老别无家别垂老别3、陷贼与为官时期、陷贼与为官时期：春望春望 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。现实主义创作达到高峰现实主义创作达到高峰高度高度的人民性和爱国主义精神。的人民性和爱国主义精神。四、西南飘泊时期四、西南飘泊时期（759-770759-7

22、70）（四十八至五十八岁）。）（四十八至五十八岁）。随着九节度官军在相州大败和关辅随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流漂流到梓到梓州、阆州。后返成都。严武死，他州、阆州。后返成都。严武死，他再度飘泊再度飘泊，在夔州住两年，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有有水槛遣心水槛遣心、春夜喜雨春夜喜雨、

23、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、病橘病橘、登楼登楼、蜀相蜀相、闻官军收河南河北闻官军收河南河北、又呈吴郎又呈吴郎、登高登高、秋兴秋兴、三绝句三绝句、岁晏行岁晏行等大量名作。等大量名作。4、漂泊西南时期：、漂泊西南时期：闻官军收河南河北闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。思想更深邃、诗风更沉郁。带有更多的抒情性质思想更深邃、诗风更沉郁。带有更多的抒情性质综观杜

24、甫一生思想是综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元穷年忧黎元”，“致君尧舜上致君尧舜上”，所以他的诗歌创作，所以他的诗歌创作，始终贯穿着始终贯穿着忧国忧民忧国忧民这条主线，由此这条主线，由此可见杜甫的伟大。他的诗具有丰富的可见杜甫的伟大。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代，因而被称为一代“诗史诗史”。杜诗。杜诗风格，基本上是风格，基本上是“沉郁顿挫沉郁顿挫”，语言和篇章结构又富于变化，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句。同时，其诗兼备众体，除五古、七古、五律、讲求炼字炼句。同时，其诗兼备众体，除五古、七古、五律、七律外，还写了不少排律，拗体。艺术手法也多种多样，是唐七律外，还写了不少排律，拗体。艺术手法也多种多样，是唐诗思想艺术的集大成者。诗思想艺术的集大成者。意境特点意境特点孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒 瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条 繁华热闹等繁华热闹等