7.1现代生物进化理论的由来课件(新人教版必修2)汇总.ppt

《7.1现代生物进化理论的由来课件(新人教版必修2)汇总.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.1现代生物进化理论的由来课件(新人教版必修2)汇总.ppt（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、7.1现代生物代生物进化理化理论的由来的由来课件件(新人教版必修新人教版必修2)汇总第第7 7章章 现代生物进化理论现代生物进化理论第第1 1节节 现代生物进化理论的由来现代生物进化理论的由来2.2.从进化角度，解释这种适应是怎样形成的从进化角度，解释这种适应是怎样形成的?1.1.枯叶蝶的翅很像一片枯枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义叶，这有什么适应意义?问题探究：P110这是拟态现象，使枯叶蝶这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。不易被天敌发现。枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种后，由于这种变异是可遗

2、传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实，这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实，翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其它防御敌害的适应翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其它防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑，等等。性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑，等等。3.3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才所做的解释矛盾吗你刚才所做的解释矛盾吗?如果有，又该如果有，又该如何解释如何解释?拉马克：拉马克

3、：法国博物学家，最先提出生物法国博物学家，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和进化的学说，是进化论的倡导者和先驱。先驱。他一生勤奋好学，坚持真理，他一生勤奋好学，坚持真理，与当时占统治地位的物种不变论者与当时占统治地位的物种不变论者进行了激烈的斗争，受到了他们的进行了激烈的斗争，受到了他们的打击和迫害。一生是在贫穷与冷漠打击和迫害。一生是在贫穷与冷漠中度过，晚年双目失明，病痛折磨中度过，晚年双目失明，病痛折磨着他，但他仍顽强地工作，借助幼着他，但他仍顽强地工作，借助幼女笔录，坚持写作，把毕生精力贡女笔录，坚持写作，把毕生精力贡献于生物科学的研究上。献于生物科学的研究上。拉马克的进化学说拉

4、马克的进化学说生物不是神造的，而是由更古老的生物进生物不是神造的，而是由更古老的生物进化来的化来的生物是由低等到高等逐渐进化的生物是由低等到高等逐渐进化的生物不断进化的原因（生物不断进化的原因（错误观点错误观点）：）：（1 1）用进废退）用进废退（2 2）获得性遗传）获得性遗传一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说1、主要内容（、主要内容（正确观点正确观点）拉拉马马克克怎怎么么解解释释长长颈颈鹿鹿的的长长脖脖子子？你会运用吗？你会运用吗？长颈鹿的祖先长颈鹿的祖先为了吃到树上为了吃到树上高处的树叶，高处的树叶，经常使用颈和经常使用颈和前肢，就逐渐前肢，就逐渐变得长一些，变得长一些，这些获得的这

5、些获得的性状能够传递给后代，这样就进化成为现在性状能够传递给后代，这样就进化成为现在长颈鹿。长颈鹿。食蚁兽的舌头之食蚁兽的舌头之所以细长，是长所以细长，是长期舔食蚂蚁的结期舔食蚂蚁的结果。果。鼹鼠的眼睛因为鼹鼠的眼睛因为长期不用而退化。长期不用而退化。食蚁兽食蚁兽鼹鼠鼹鼠拉马克进化学说的举例拉马克进化学说的举例2、拉马克进化学说的评价、拉马克进化学说的评价进步意义：进步意义：(1)历历史上第一个提出的比史上第一个提出的比较较完整的完整的进进化学化学说说。(2)否定了神否定了神创论创论和物种不和物种不变论变论。历史局限：历史局限：缺少科学证据和事实根据的支持；缺少科学证据和事实根据的支持；过于强

6、调环境的变化直接导致物种的改变。过于强调环境的变化直接导致物种的改变。实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。变，就不会使生物产生可遗传的变异。查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文达尔文:1831 1831年至年至18361836年航海环球旅年航海环球旅行，观察和搜集了动植物和地质行，观察和搜集了动植物和地质方面的大量材料，回国后致力于方面的大量材料，回国后致力于生物学研究。生物学研究。18561856年将其进化论及自然选年将其进化论及自然选择学说形诸文字，择学说形诸文字，18591859年出版年出版物种起源物种起源，提出以自

7、然选择，提出以自然选择为基础的进化学说为基础的进化学说 。恩格斯称达。恩格斯称达尔文的进化论为尔文的进化论为1919世纪自然科学世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。细胞学说和进化论）之一。二、达尔文的自然选择学说二、达尔文的自然选择学说事实事实1 1：生物都：生物都有有过度繁殖过度繁殖的的倾向倾向事实事实2 2：物种内：物种内的个体数能保的个体数能保持稳定持稳定事实事实3 3：资源是：资源是有限的有限的推论推论1 1：个体间：个体间存在着存在着生存斗生存斗争争事实事实4 4：个体间：个体间普遍存在差异普遍存在差异(变异变异)事实事实5

8、 5：许多变：许多变异是可能异是可能遗传遗传的的推论推论2 2：具有：具有有利变异的有利变异的个体，生存个体，生存并留下后代并留下后代的机会多的机会多推论推论3 3：有利变：有利变异逐代积累，异逐代积累，生物不断进化生物不断进化出新类型出新类型过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存1、达尔文自然选择学说的解释模型、达尔文自然选择学说的解释模型自然选择学说怎么解释自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？长颈鹿的进化？长颈鹿长颈鹿的祖先的祖先过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争长颈、长肢个体长颈、长肢个体（遗传遗传）适者生存适者生存现代长颈鹿现代长颈鹿（变异变异）长颈、长肢个体长颈

9、、长肢个体短颈、短肢个体短颈、短肢个体自然选择学说的主要内容是什么？自然选择学说的主要内容是什么？过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存。过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存。你会运用吗？你会运用吗？你会归纳吗？你会归纳吗？（提供材料）（提供材料）选择的基础选择的基础（进化动力）（进化动力）选择的手段选择的手段（进化内在因素）（进化内在因素）（选择结果）（选择结果）达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。定向的自定向的自然选择决定着生物进化的方向。然选择决定着生物进化的方向。普通翅普通翅 在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，岛在远离大

10、陆的印度洋南部的克格伦岛，岛上经常刮大风，达尔文发现这里的昆虫有两种上经常刮大风，达尔文发现这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达，一类是无翅或翅小类型：一类是翅非常发达，一类是无翅或翅小不能飞翔。不能飞翔。你学会了吗？你学会了吗？运用达尔文自然选择学运用达尔文自然选择学说解释进化现象？说解释进化现象？昆虫的祖先昆虫的祖先发达翅发达翅无翅或小翅无翅或小翅抗强风飞翔抗强风飞翔不飞翔不飞翔能飞翔，不抗强风能飞翔，不抗强风2、达尔文自然选择学说的要点及内在联系、达尔文自然选择学说的要点及内在联系四要点间内在联系四要点间内在联系【特特别别提提醒醒】生生存存斗斗争争对对生生物物某某些些个个体体的的生生存

11、存是是不不利利的的，但但对对物物种种的的生生存存是是有有利利的的，并并推推动动生物的生物的进进化。化。从表面上看，自然选择是对一个个不同个体的从表面上看，自然选择是对一个个不同个体的选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。达尔文自然选择学说小结：达尔文自然选择学说小结：用达尔文的自然选择学说的四个要点填空：用达尔文的自然选择学说的四个要点填空：自然选择的基础是：自然选择的基础是：_自然选择的内因是：自然选择的内因是：_自然选择的方式是：自然选择的方式是：_自然选择的结果是：自然选择的结果是：_生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存，适者生存，不适者

12、被淘汰不适者被淘汰过度繁殖过度繁殖(二二)思考与思考与讨论讨论1在在西西方方国国家家，当当时时“神神创创论论”和和“物物种种不不变变论论”仍仍占占统统治治地地位位，人人们们普普遍遍认认为为所所有有的的物物种种都都是是上上帝帝创创造造的的，自自古古以以来来既既没没有有物种的物种的绝灭绝灭，也没有新物种的，也没有新物种的产产生。生。2达达尔尔文文认认为为所所有有的的生生物物都都是是由由最最原原始始的的共共同同祖祖先先进进化化而而来来的的，生生物物界界通通过过自自然然选选择择而而不不断断进进化化，这这一一观观点点否否定定了了“神神创创论论”，不不能能为为当当时时的的宗宗教教观观念念所所容容，因因此此

13、，遭到遭到许许多人的攻多人的攻击击、谩骂谩骂和和讥讽讥讽。3人人类类与与其其他他生生物物有有着着共共同同的的起起源源。人人类类是是生生物物世世界界的的成成员员，而而不不是是凌凌驾驾于于其其他他物种之上的物种之上的“主宰主宰”。4马马克克思思在在这这封封信信中中所所说说“我我们们的的观观点点”是指是指辩证辩证唯物主唯物主义观义观点。点。5激激励励国国人人奋奋发发图图强强，使使中中华华民民族族能能够够屹立于世界民族之林。屹立于世界民族之林。6“Science aims to discover facts,but leaves us free to choose our own values.”意意

14、思思是是“科科学学的的目目的的是是发发现现事事实实，但但是是却却留留给给我我们们选选择择自自己己价价值值观观的的自自由由。”言言外外之之意意是是虽虽然然科科学学否否定定了了上上帝帝造造物物说说，但但并并不不意意味味着着排排斥斥相相关关的的宗宗教教信信仰仰。作作者者之之所所以以在在书书的的最最后后一一页页写写这这句句话话，与与所所在在国国家家的的社会文化背景有关。社会文化背景有关。(三三)旁旁栏栏思考思考题题这这是是由由于于受受当当时时遗遗传传学学发发展展水水平平的的限限制制，人人们们还还没没有有认认识识到到基基因因与与性性状状的的关关系系，不不清楚可清楚可遗传变遗传变异的来源。异的来源。(1)

15、使使生生物物学学第第一一次次摆摆脱脱了了神神学学的的束束缚缚，走走上上了了科科学学的的轨轨道。道。(2)科科学学地地解解释释了了生生物物进进化化的的原因和生物原因和生物多多样样性性的原因。的原因。(3)促促进进了了生生物物学学各各个个分分支支学学科的科的发发展。展。(4)它它给给予予神神创创论论和和物物种种不不变变论论以以致致命命的的打打击击，为为辩辩证证唯唯物物主主义义世世界界观观提提供供了了有有力力的的武器。武器。3、达尔文自然选择学说的评价、达尔文自然选择学说的评价1.1.对于遗传和变异的本质对于遗传和变异的本质不能作出科学解释不能作出科学解释2.2.对生物进化的解释局限对生物进化的解释

16、局限于个体水平于个体水平3.3.强调物种形成都是渐变强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大的结果，无法解释物种大爆发现象爆发现象积极意义：积极意义：局限性：局限性：1、性状水平、性状水平深入到深入到基因（基因（分子）分子）水平水平3、以生物个体为单、以生物个体为单位位以种群为基本单位以种群为基本单位发展到发展到 形成以形成以自然选择学说自然选择学说为基础的为基础的现代生物进化理论现代生物进化理论。认识到了遗传和变异的本质认识到了遗传和变异的本质2、获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。、获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。三、达尔文以后进化理论的发展三、达尔文以后进化理论的发展 练练1 1、

17、拉马克学说的进步意义体现在、拉马克学说的进步意义体现在 A.A.极其科学地解释了生物进化的原因极其科学地解释了生物进化的原因 B.B.提出了用进废退和获得性遗传的理论提出了用进废退和获得性遗传的理论 C.C.最先提出了比较完整的进化学说最先提出了比较完整的进化学说 D.D.使生物学第一次摆脱神学的束缚，走上了科学的轨道使生物学第一次摆脱神学的束缚，走上了科学的轨道你学会了吗？你学会了吗？练练2 2、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是：产生抗药性的原因是：A.

18、A.害虫对农药进行选择的结果；害虫对农药进行选择的结果；B.B.定向变异的结果；定向变异的结果；C.C.遗传的结果；遗传的结果；D.D.农药对害虫的抗药变异进行选择的结果。农药对害虫的抗药变异进行选择的结果。课堂小结课堂小结现现代代生生物物进进化化理理论论的的由由来来拉马克的进化学说拉马克的进化学说达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说达尔文以后进化理论的发展达尔文以后进化理论的发展主要内容主要内容意义意义主要内容主要内容意义意义拟态拟态枯叶蝶枯叶蝶 拟态是指一种拟态是指一种生物在形态、行为生物在形态、行为等特征上模拟另一等特征上模拟另一种生物，从而使一种生物，从而使一方或双方受益的生方或双

19、方受益的生态适应现象。态适应现象。冬天的雷鸟冬天的雷鸟夏夏天天的的雷雷鸟鸟保护色保护色 动物外表颜色与周围环境相类似，这种动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。颜色叫保护色。警戒色警戒色 警戒色是指某些警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和所具有的鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易斑纹。可以使敌害易于识别，避免自身遭于识别，避免自身遭到攻击。到攻击。箭毒蛙箭毒蛙 适者生存竹节虫的拟态拟态拟态警戒色警戒色保护色保护色兄妹隐居深山兄妹隐居深山20余年余年 哥哥失语妹妹双哥哥失语妹妹双手如鸟爪手如鸟爪2012年年05月月23日日 03:57章丘官庄镇中白秋村的章丘官庄镇中白秋村的山顶上住着两兄妹，这山顶上住着两兄妹，这就是故事的主人公老三、就是故事的主人公老三、红花。自从上世纪红花。自从上世纪80年年代搬到附近山上后，始代搬到附近山上后，始终过着与世隔绝的生活，终过着与世隔绝的生活，被当地村民称为被当地村民称为“野人野人”。昨天，记者跟随济。昨天，记者跟随济南康复医院的医生一起南康复医院的医生一起前往兄妹两人的住处，前往兄妹两人的住处，探访这对探访这对“野人野人”鲜为鲜为人知的生活。人知的生活。谢谢大家！结结 语语