20.《口技》公开课课件资料.ppt

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1、 关于口技：杂技的一种。关于口技：杂技的一种。关于口技：杂技的一种。关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属能同时发出各种音响，这种技艺，清代属能同时发出各种音响，这种技艺，清代属能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏百戏百戏百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风之一种，表演者多隐身在布幔或屏风之一种，表演者多隐身在布幔或屏风之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称的后边，俗称的后边，俗称的后边，俗称“隔壁戏隔壁戏隔壁

2、戏隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助现代口技表演，演员不必隐身，改为借助现代口技表演，演员不必隐身，改为借助现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，扩音器发出各种声响，扩音器发出各种声响，扩音器发出各种声响，并且可以借助于动并且可以借助于动并且可以借助于动并且可以借助于动作、手势。作、手势。作、手势。作、手势。导入：成语故事鸡鸣狗盗口口 技技林林嗣嗣环环第第一一课课时时学习目标学习目标 1.诵读课文。诵读课文。2.积累积累“会、少、间、名、奋、几会、少、间、名、奋、几”等文言词语。等文言词语。3.学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方学习本文层次清楚、首尾照应

3、、言简意赅的记叙方法。法。4.体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法。体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法。5.感受中国古代民间艺术的精深奇妙，激发热爱优秀感受中国古代民间艺术的精深奇妙，激发热爱优秀文化的感情。文化的感情。作者链接作者链接 本文选自本文选自虞初新志虞初新志秋声诗自秋声诗自序序，这本书是，这本书是清代张潮清代张潮编选的编选的一部一部笔记小说笔记小说集，以铺写故事记集，以铺写故事记叙人物为中心，全书叙人物为中心，全书20卷。卷。口技口技的作者是清代的的作者是清代的林嗣环林嗣环，字字铁崖铁崖，代表作品，代表作品铁崖文集铁崖文集湖舫存稿湖舫存稿，后世尊他为，后世尊他为“小小说家之祖

4、说家之祖”。一读 预习交流：注音n呓语n齁n曳（y）n嗣（s）（hu）（y）n哗n叱n意少舒（hu）（ch）（sho sh）n中间（jin）n几欲先走（j）n许许声（hh）听朗读录音猜一猜：n根据图片说出文中句子口技译一译小组合作，翻译文章找出不会的词语，讨论商量解决重点词语检测：但闻但闻屏障中抚尺一下：屏障中抚尺一下：当当是时是时：中中间间力拉崩倒之声：力拉崩倒之声：宾客意宾客意少少舒：舒：两两股股战战几欲先战战几欲先走走：只只 听见听见这个时候这个时候夹杂夹杂稍微稍微腿腿跑跑不能不能名名其一处也：其一处也：说出说出妇拍而妇拍而呜呜之：之：会会宾客大宾客大宴宴：正赶上正赶上举行宴会举行宴会发

5、出呜呜的声音发出呜呜的声音口技 2解释下面划线的文言字词。解释下面划线的文言字词。(1)施施施施八尺屏障：八尺屏障：(2)会会会会宾客大宴：宾客大宴：(3)而已而已而已而已：(4)众妙众妙毕毕毕毕备：备：(5)惊觉惊觉欠伸欠伸欠伸欠伸：(6)其夫其夫呓语呓语呓语呓语：(7)微闻有鼠微闻有鼠作作索索作作索索作作索索作作索索：(8)宾客宾客意少舒意少舒意少舒意少舒：(9)曳屋曳屋许许许许许许许许声：声：(10)虽虽虽虽人有百手：人有百手：(11)于是于是于是于是宾客无不变宾客无不变色色离席：离席：(12)奋奋奋奋袖出臂：袖出臂：设置，安放。设置，安放。适逢。适逢。罢了。罢了。全、都。全、都。打呵欠

6、，伸懒腰。打呵欠，伸懒腰。说梦话。说梦话。隐约；老鼠活动的声音。隐约；老鼠活动的声音。心情；稍微；伸展，松弛。心情；稍微；伸展，松弛。拉。拉。即使。即使。在这时候；脸色。在这时候；脸色。举起、扬起。举起、扬起。3找出下面句子中词类活用的字并解释。找出下面句子中词类活用的字并解释。(1)不能名其一处也。不能名其一处也。(2)妇抚儿乳。妇抚儿乳。(3)会宾客大宴，会宾客大宴，(4)侧目。侧目。(5)善口技者。善口技者。(6)妇手拍儿声。妇手拍儿声。4找出下面句子中加点词的古今意义。找出下面句子中加点词的古今意义。(1)中间力拉崩倒之声中间力拉崩倒之声(2)于是宾客无不变色离席于是宾客无不变色离席(

7、3)两股战战两股战战(4)但闻屏障中抚尺一下但闻屏障中抚尺一下 名：名词作动词，说出。名：名词作动词，说出。乳：名词作动词，喂奶。乳：名词作动词，喂奶。大宴：名词作动词，摆酒宴。大宴：名词作动词，摆酒宴。目：名词作动词，看。目：名词作动词，看。善：形容词作动词，擅长。善：形容词作动词，擅长。手：名词作状语，用手。手：名词作状语，用手。古义：中间夹杂；今义：中心、里面古义：中间夹杂；今义：中心、里面 古义：在这时候；今义：承接连词古义：在这时候；今义：承接连词 古义：大腿；今义：一份古义：大腿；今义：一份 古义：只；今义：转折连词古义：只；今义：转折连词 5注意下面一词多义的文言词。注意下面一词

8、多义的文言词。坐坐坐坐 众宾团坐众宾团坐众宾团坐众宾团坐 满坐寂然满坐寂然满坐寂然满坐寂然 乳乳乳乳 妇抚儿乳妇抚儿乳妇抚儿乳妇抚儿乳 儿含乳啼儿含乳啼儿含乳啼儿含乳啼 而而而而 既而儿醒既而儿醒既而儿醒既而儿醒 妇拍而呜之妇拍而呜之妇拍而呜之妇拍而呜之 妙妙妙妙 众妙毕备众妙毕备众妙毕备众妙毕备 以为妙绝以为妙绝以为妙绝以为妙绝 指指指指 手有百指手有百指手有百指手有百指 不能指其一端不能指其一端不能指其一端不能指其一端 绝绝绝绝 以为妙绝以为妙绝以为妙绝以为妙绝 群响毕绝群响毕绝群响毕绝群响毕绝 6注意下面加点的表时间的副词注意下面加点的表时间的副词。忽忽忽忽一人大呼：一人大呼：一人大呼：

9、一人大呼：“火起火起火起火起”一时一时一时一时齐发齐发齐发齐发 既而既而既而既而儿醒儿醒儿醒儿醒 当当当当是时是时是时是时 俄而俄而俄而俄而百千人大呼；百千人大呼；百千人大呼；百千人大呼；少顷少顷少顷少顷；未几未几未几未几 坐下坐下坐下坐下 同同同同“座座座座”，座位，座位，座位，座位 喂奶喂奶喂奶喂奶 乳头乳头乳头乳头 表时间副词的词尾不译表时间副词的词尾不译表时间副词的词尾不译表时间副词的词尾不译 连词，表并列连词，表并列连词，表并列连词，表并列 妙处妙处妙处妙处 好好好好 手指手指手指手指 指出指出指出指出 极极极极 停止停止停止停止 表示突然发生表示突然发生表示突然发生表示突然发生：忽

10、，忽然：忽，忽然：忽，忽然：忽，忽然 表表表表示几件事同时发示几件事同时发示几件事同时发示几件事同时发生生生生：一时：一时：一时：一时 表示两事相继发生表示两事相继发生表示两事相继发生表示两事相继发生：后来，随后：后来，随后：后来，随后：后来，随后表表表表示在特定的某个时间之内发生示在特定的某个时间之内发生示在特定的某个时间之内发生示在特定的某个时间之内发生 ：在这时：在这时：在这时：在这时 表示过了很短时间就发生表示过了很短时间就发生表示过了很短时间就发生表示过了很短时间就发生：不久不久不久不久 小组讨论 整体感知n1 文章共分为几个部分，写了几个场景，文章共分为几个部分，写了几个场景，分别

11、是什么？分别是什么？n2文章的几个场景有哪些声音，声音特点文章的几个场景有哪些声音，声音特点是什么是什么,作者有什么评论，听众的反应是作者有什么评论，听众的反应是什么？什么？n3从描写角度看表现口技特点是？从描写角度看表现口技特点是？课文结构课文结构要点要点首尾呼应首尾呼应二个场景二个场景（三个情节）（三个情节）（一家人）一家人）梦中惊醒梦中惊醒由醒又睡由醒又睡失火救火失火救火 一桌一椅一扇一桌一椅一扇一抚尺而已一抚尺而已口技 场面场面声音种类声音种类声音声音特点特点作者作者评论评论听众听众 反应反应梦梦中中惊惊醒醒由由远远及及近近由由外外到到内内由由小小到到大大由由分分而而合合由由醒醒又又睡

12、睡由由大大而而小小由由密密而而疏疏微微闻闻余余声声火火起起救救火火忽忽然然变变大大由由少少而而多多由由多多而而杂杂犬犬 吠吠 欠欠 伸伸 呓呓 语语 儿儿 啼啼 妇妇 呜呜 夫夫 叱叱（一一 时时 齐齐 发发）齁齁声声 妇妇拍拍儿儿渐渐止止 鼠鼠作作作作索索索索 倾倾盆盆器器声声 咳咳嗽嗽 （以以响响衬衬静静）众众 妙妙必必 备备伸伸 颈颈 侧侧 目目微微笑笑 默默叹叹以以为为妙妙绝绝意意 少少 舒舒稍稍稍稍正正坐坐变变 色色 离离 席席奋奋 袖袖 出出 臂臂两两 股股 战战 战战几几 欲欲 先先 走走大大呼呼 齐齐哭哭 百百千千人人大大呼呼 儿儿 哭哭 犬犬 吠吠 力力 拉拉崩崩 倒倒 声声

13、 火火 爆爆 声声 风风声声求求救救声声 曳曳屋屋声声抢抢 夺夺 声声 泼泼 水水 声声（无无 所所 不不 有有）不不 能能 指指其其 一一 端端不不 能能 名名其其 一一 处处根据课文内容填写下列表格根据课文内容填写下列表格疏疏疏疏到到到到密密密密小小小小到到到到大大大大大大大大到到到到小小小小密密密密到到到到繁繁繁繁疏疏疏疏到到到到密密密密伸颈侧目伸颈侧目伸颈侧目伸颈侧目微笑默叹微笑默叹微笑默叹微笑默叹意少舒意少舒意少舒意少舒变色出臂变色出臂变色出臂变色出臂股战欲走股战欲走股战欲走股战欲走正面描写正面描写正面描写正面描写 口技表演中口技表演中口技表演中口技表演中 声音声音声音声音的变化的变

14、化的变化的变化侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写宾客宾客宾客宾客的反应的反应的反应的反应紧缓急情节发展情况情节发展情况平平首尾照应首尾照应首尾照应首尾照应铺垫衬托铺垫衬托渐入佳境渐入佳境欲扬先抑欲扬先抑推向高潮推向高潮口技师生互动 深层探究n n1、课文第一句课文第一句“京中有善口技者京中有善口技者”在全文起何在全文起何作用？作用？n n2 2 开头和结尾都写到了表演道具是开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一桌、一椅、一扇、一抚尺一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？，是不是简单的重复？为什么？n n3、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面

15、表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请请一一一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？指出，并谈谈侧面描写有什么作用？n n 4 4、课文第课文第3 3段的描写可否省略？这一段有何作段的描写可否省略？这一段有何作用？用？1、课文第一句课文第一句“京中有善口技者京中有善口技者”在全文起在全文起何作用？何作用？不是简单重复，既有呼应作用，更主要的不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对

16、这场表演还回味无穷，对的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。表演者的敬意油然而生。2、开头和结尾都写到了表演道具是开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一桌、一椅、一扇、一抚尺一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？，是不是简单的重复？为什么？这一句交代口技表演者名气大、技艺高。这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善善”来展开的。来展开的。3、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描面表现口技者的技艺精湛。另外还

17、有侧面的描写，请写，请一一一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用指出，并谈谈侧面描写有什么作用？侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高

18、超技艺，使文章表现手法角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。富于变化，增强了感染力，显得真实可信。富于变化，增强了感染力，显得真实可信。富于变化，增强了感染力，显得真实可信。4 4 4 4、课文第课文第课文第课文第3 3 3 3段的描写可否省略？这一段有何作用段的描写可否省略？这一段有何作用段的描写可否省略？这一段有何作用段的描写可否省略？这一段有何作用？不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而

19、睡，不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课文情节

20、显得起伏跌宕，生形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生动曲折。动曲折。动曲折。动曲折。口技拓展延伸拓展延伸 解读下文蒲松龄的解读下文蒲松龄的口口 技技 村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售其医。有问病者，村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。众绕门斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽闻帘声。女在内曰：闻帘

21、声。女在内曰：“九姑来耶？九姑来耶？”一女子答云：一女子答云：“来矣。来矣。”又又曰：曰：“腊梅从九姑来耶？腊梅从九姑来耶？”似一婢答云：似一婢答云：“来矣。来矣。”三人絮语间三人絮语间杂，刺刺不休杂，刺刺不休。俄闻帘钩复动，女曰：。俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。六姑至矣。”乱言曰：乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？春梅亦抱小郎子来耶？”一女曰：一女曰：“拗哥子拗哥子！呜呜不睡，定！呜呜不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，猫子声一齐嘈问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜

22、笑声，猫子声一齐嘈杂。即闻女子笑曰：杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。”既既而声渐疏，帘又响，满室俱哗而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：，曰：“四姑来何迟也？四姑来何迟也？”有一有一小女子细声答曰：小女子细声答曰：“路有千里且隘路有千里且隘，与阿姑走尔许时始至。，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。阿姑行且缓。”遂各道温凉遂各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得芪，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔

23、六姑以为宜得芪，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓，六姑之声缓以苍以苍，四姑之声娇以婉，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨

24、了可辨。群讶以为真神。而试其方亦不甚效。此即所谓口技，。群讶以为真神。而试其方亦不甚效。此即所谓口技，特借之以售其术耳，然亦奇矣！特借之以售其术耳，然亦奇矣！【注释注释】洁洁:收拾乾净。收拾乾净。刺刺不休刺刺不休:多语不停的样子。多语不停的样子。拗哥子：脾气别扭的男孩。拗哥子：脾气别扭的男孩。满室俱哗：喧腾一室、满满室俱哗：喧腾一室、满室哗然、满屋吵闹、一屋喧闹。室哗然、满屋吵闹、一屋喧闹。隘：阻碍难行。隘：阻碍难行。各道各道温凉：嘘寒问暖。温凉：嘘寒问暖。清以越：轻亮而高扬。清以越：轻亮而高扬。缓以苍：缓缓以苍：缓慢而苍老。慢而苍老。娇以婉：娇柔而和婉。娇以婉：娇柔而和婉。了了可辨：明白清了了可辨：明白清晰的样子。晰的样子。板书设计一、表演前（1段）二、表演中（2-4）深夜惊醒醒而复睡失火、救火三、表演后（5段）正面写演技侧面写宾客烘托演技道具简单道具简单、技艺高超