2015届高三地理教师培训课件：解读2014高考试题特点-把握2015备考复习策略(共50张PPT).ppt

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1、2015届高三地理教届高三地理教师培培训课件：解件：解读2014高考高考试题特点特点-把握把握2015备考复考复习策略策略(共共50张PPT)壹壹贰贰叁叁地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读考生答题错因分析考生答题错因分析20152015高考复习备考策略高考复习备考策略2021/5/222地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2021/5/223一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读1 1、试卷题型和结构保持稳定，有利于中学、试卷题型和结构保持稳定，有利于中学 地理教学。地理教学。自新课标全国卷投入使用以来，一直保持选自新课标全国卷投入使用以来，一直保持选择题择题11+11+必

2、做综合题必做综合题3636、37+37+选作模块选作模块“旅游地理旅游地理”“”“自然灾害自然灾害”“”“环境保护环境保护”模块三选一模式。模块三选一模式。2021/5/224一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2 2、稳中有变：、稳中有变：(1)(1)地球运动内容重现地球运动内容重现l地球运动内容考查回归，与太阳辐射巧妙结合一起，地球运动内容考查回归，与太阳辐射巧妙结合一起，以日影变化考查正午太阳高度分布与计算，难度较以日影变化考查正午太阳高度分布与计算，难度较往年有所下降往年有所下降。2021/5/225 太阳能光热电站（图太阳能光热电站（图1 1）通过数以十万计的反光板聚焦太

3、阳）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成此完成1 13 3题题。3.3.若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与与塔高塔高的比值为的比值为P P，则，则 A.A.春、秋分日春、秋分日P=0 B.P=0 B.夏至日夏至日P0 P0 C.C.全年日全年日P1 P1P12021/5/2262 2、稳中有变，、稳中有变，(2)(2)题组形式上逻辑性增强题组形式上逻辑性增强l题组形式上逻辑性变强，题组形式上逻辑性变强，形成梯度，要求思维的连

4、形成梯度，要求思维的连贯性，贯性，如果第如果第1 1问不清楚，问不清楚，后面几后面几问可能会失分。问可能会失分。一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2021/5/227 图图3 3显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图3 3，完成，完成10101111题。题。1010图图4 4所示的所示的、四幅图中，符合该国人口增长特征四幅图中，符合该国人口增长特征的是的是1111该该国人口自然增国人口自然增长长数量最多的数量最多的时时段段为为 A A1910-19301910-1930年年 B B1930-19501930-1950年年 C C1

5、950-19701950-1970年年 D D1970-19901970-1990年年A A B B C C D D2021/5/228【解题思路】【解题思路】1010、题中所给信息为移民人数及其占总人口比例的题中所给信息为移民人数及其占总人口比例的变化，总人口变化，总人口数数=移民人数移民人数/移民占总人口比例，算出各个年份总移民占总人口比例，算出各个年份总人口。人口。虽然移民数量发生波动变化，但人口总量总体不断增加。虽然移民数量发生波动变化，但人口总量总体不断增加。1111、该国人口呈增加趋势，该国人口呈增加趋势，1950197019501970迁移下降，迁移下降，故此期间的人故此期间的人

6、口自然增长量最多。口自然增长量最多。2021/5/2292 2、稳中有变：、稳中有变：(3(3）自然地理板块弱化，人文地理板块加大）自然地理板块弱化，人文地理板块加大模块模块主干知识主干知识试题分布试题分布分值统计分值统计自然地理自然地理能源；正午太阳高度；植被；能源；正午太阳高度；植被；风沙危害；风沙危害；1-21-2；3 3；7-97-9；3636（1 1）（）（2 2）3535分分人文地理人文地理交通；聚落；人口；风沙危害；交通；聚落；人口；风沙危害；工业区位工业区位4-54-5；6 6；10-1110-11；3636（3 3）（）（4 4）；）；37375555分分区域地理区域地理柴达

7、木盆地；新疆；错那湖；柴达木盆地；新疆；错那湖；沙特阿拉伯；青岛湖；宝兴、芦沙特阿拉伯；青岛湖；宝兴、芦山地区；山地区；1 1；4-64-6；3636；3737；4242；43437272分分选修地理选修地理深度游；次生地质灾害；切沟深度游；次生地质灾害；切沟4242；4343；4444各各1010分分一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读l人文地理比重加大，从偏重理解向偏重实用转变人文地理比重加大，从偏重理解向偏重实用转变。2021/5/22102 2、稳中有变：、稳中有变：(3(3）自然地理板块弱化，人文地理板块加大）自然地理板块弱化，人文地理板块加大l自然地理部分的考查中：自然

8、地理部分的考查中：a.a.河流知识河流知识考查考查“降温降温”。b.b.对气候知识的考查比重降低，变直接考查为间接对气候知识的考查比重降低，变直接考查为间接考查。考查。一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2021/5/221136.（24分）阅读图文资料，完成下列要求：分）阅读图文资料，完成下列要求：图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米米以上，冬春季盛行西风，年平均以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于大风（大于等于8 8级）日数级）日数157157天，天，且多集中在且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段铁路在桑

9、曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地地起沙，风沙流主要集中在近地面面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（6分）分）【参考答案参考答案】a.a.多条多条河流河流在此注入错那湖，泥沙沉积，在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲河口三角洲较大。较大。b.b.冬春季冬春季河流水位河流水位低，低，河滩河滩泥沙裸露；泥沙裸露；c.c.错那湖水位低，（因河口外湖区水深较浅）出路的湖滩泥沙错那湖水位低，（因河口外湖区水深较浅）出路的

10、湖滩泥沙面积较大。面积较大。2021/5/221236.（24分）阅读图文资料，完成下列要求：分）阅读图文资料，完成下列要求：(2)(2)说明上述沙源说明上述沙源冬春季冬春季易起沙的原因（易起沙的原因（5 5分）分）图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米米以上，冬春季盛行西风，年平均以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于大风（大于等于8 8级）日数级）日数157157天，天，且多集中在且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中

11、在近地地起沙，风沙流主要集中在近地面面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。【参考答案参考答案】a.a.冬春季冬春季气候干燥（降水少）气候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）的保护；，地表缺乏植被（草）的保护；b.b.大风多，大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙沙源东部为河谷，源东部为河谷，风力强劲。风力强劲。2021/5/2213指出指出为应对为应对旅游地自然旅游地自然环环境的特殊性，他境的特殊性，他们们需要携需要携带带的生的生活用品，并活用品，并说说明理由。明理由。4242（1010分）旅游地理分）旅游地理 近年来，一种不同于传统观光游近年来，一种

12、不同于传统观光游的的“深度游深度游悄然兴起。深度游是指悄然兴起。深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活某一特定主题获得深刻体验的旅游活动，有动，有3 3旅游者结伴拟于旅游者结伴拟于4 4月下旬自驾月下旬自驾前往图前往图8 8所示区域（湖面高程所示区域（湖面高程3 1963 196米）米），进行以观鸟为主题的深度游。，进行以观鸟为主题的深度游。【参考答案参考答案】海拔较高（海拔较高（3 0003 000米以上），米以上），氧气含量偏低，氧气含量偏低，需需带氧气袋（瓶）、抗缺氧药品等；带氧气袋（瓶）、抗缺氧药品等；气压偏低，气压偏

13、低，水的沸点低，需带水的沸点低，需带高压锅等；高压锅等；空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品。空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品。气温偏气温偏低，昼夜温差大，低，昼夜温差大，需备防寒衣物；需备防寒衣物；此时该区域此时该区域多大风多大风，需备防风，需备防风帐篷等。帐篷等。2021/5/22142 2、稳中有变：、稳中有变：(4(4）工业区位考查替代了农业区位考查）工业区位考查替代了农业区位考查l对农业、工业、城市、交通区位因素的分析和评价，对农业、工业、城市、交通区位因素的分析和评价，是多年来高考考查的重点是多年来高考考查的重点。近三年近三年作为重点考查的作为重点考查的农业知识的考查农业知识的

14、考查（以选择题形式出现（以选择题形式出现)没有出现没有出现，而而完全用工业完全用工业区位区位考查（第考查（第3737题）代替。题）代替。一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2021/5/221537.(2237.(22分分)阅读图阅读图文文资资料，完成下列要求。料，完成下列要求。沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和内沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和内陆绿洲地区。陆绿洲地区。2121世纪初，该国甲地发现世纪初，该国甲地发现便于开采、储量丰富的优质磷酸盐矿便于开采、储量丰富的优质磷酸盐矿（位置见图（位置见图7 7）。初期开采的矿石运往乙）。初期开采的矿石运往乙地加工。地加工。20132013年

15、，该国在甲地附近筹建年，该国在甲地附近筹建磷酸盐工业城，使其成为集开采、加工磷酸盐工业城，使其成为集开采、加工于一体的国际磷酸盐工业中心。于一体的国际磷酸盐工业中心。（1 1）分析沙特阿拉伯建）分析沙特阿拉伯建设设国国际际磷酸磷酸盐盐工工业业中心的中心的优势优势条件条件。（。（8 8分）分）（2 2）分析在甲地附近）分析在甲地附近建建设设磷酸磷酸盐盐工工业业城需要克服的不利地理条件城需要克服的不利地理条件。（8 8分）分）（3 3）在甲地或乙地）在甲地或乙地加工加工磷酸磷酸盐矿盐矿石，都会石，都会造成造成污污染染。有。有观观点点认为认为“与乙地相比，甲地加工磷酸与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿盐矿

16、石造成的石造成的污污染危害染危害较轻较轻”。你是否。你是否赞赞同同这这种种观观点？点？请请通通过对过对甲、乙两地的甲、乙两地的对对比分析，比分析，阐阐述理由。述理由。（6 6分）分）2021/5/22162 2、稳中有变：、稳中有变：(5(5）必修综合题考查点细化）必修综合题考查点细化l 必修综合题设问灵活，层层递进，很好地避免了必修综合题设问灵活，层层递进，很好地避免了学生套用模板和答案的模式化，体现了新课标对学学生套用模板和答案的模式化，体现了新课标对学生分析和思维能力的考查生分析和思维能力的考查。一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2021/5/221736.（24分）阅读图

17、文资料，完成下列要求：分）阅读图文资料，完成下列要求：图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米以上，冬春季盛行西风，年平均大米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于风（大于等于8 8级）日数级）日数157157天，且多集中在天，且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面地起沙，风沙流主要集中在近地面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。(1)分析分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的错那湖东北部沿岸地区冬春季

18、风沙活动的沙源沙源。（。（6分）分）(2)说明说明上述沙源冬春季易起沙的上述沙源冬春季易起沙的原因原因。（5分）分）(3)简述简述风沙对该路段铁路及运行列车的风沙对该路段铁路及运行列车的危害危害。（7分）分）(4)针对该路段的风沙灾害，请针对该路段的风沙灾害，请提出提出防治措施防治措施。（6分）分）2021/5/22183 3、注重学科内容的整体把握，重点考查主干注重学科内容的整体把握，重点考查主干知识知识l试题突出了地理学科主干知识的考查试题突出了地理学科主干知识的考查，内容覆盖了内容覆盖了地球与地图、自然地理、人文地理、区域地理与区域地球与地图、自然地理、人文地理、区域地理与区域可持续发展

19、四大知识板块。考点主要包括：可持续发展四大知识板块。考点主要包括：能源、正能源、正午太阳高度、植被、风沙、交通、聚落、人口、工业午太阳高度、植被、风沙、交通、聚落、人口、工业等等。一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2021/5/221920142014年高考新课标年高考新课标卷地理考点分析统计卷地理考点分析统计2021/5/22204 4、体现学科特色，重视对图像系统的考查体现学科特色，重视对图像系统的考查l全卷共涉及全卷共涉及9 9幅图像和一个表格，图像类型主要有幅图像和一个表格，图像类型主要有景观图景观图（包括（包括第第1-31-3题题的的人文景观图人文景观图和和第第4444

20、题题的的自然自然景观图景观图）、区域图、区域图（4 4幅幅）、变化曲线图、等高线地、变化曲线图、等高线地形图，从多角度考查了考生的读图、分析、提取信息形图，从多角度考查了考生的读图、分析、提取信息，运用图表解决问题的能力，对读图能力的考查进一，运用图表解决问题的能力，对读图能力的考查进一步加大。步加大。一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2021/5/22215 5、问题设计立足材料分析，突出综合能力考查问题设计立足材料分析，突出综合能力考查l试题重视对地理事物进行相关的分析、说明、简述、试题重视对地理事物进行相关的分析、说明、简述、归纳、推理、评价等学科思维能力考查归纳、推理、评

21、价等学科思维能力考查，很，很好地实现好地实现了对了对“四项基本能力四项基本能力”的综合测试。的综合测试。一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读 获取和解读信息获取和解读信息 调动运用知识、技能调动运用知识、技能 描述和阐释事物描述和阐释事物 论证和探讨问题论证和探讨问题2021/5/22223636、(1)(1)分析分析分析分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源(2)(2)说明说明说明说明上述沙源冬春季易起沙的原因上述沙源冬春季易起沙的原因。(3)(3)简述简述简述简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害风沙对该路段铁路及运行列车的危害。(4

22、)(4)针对该路段的风沙灾害，请针对该路段的风沙灾害，请提出提出提出提出防治措施防治措施。3737、（、（1 1）分析分析分析分析沙特阿拉伯建沙特阿拉伯建设设国国际际磷酸磷酸盐盐工工业业中心的中心的优势优势条件。条件。（2 2）分析分析分析分析在甲地附近建在甲地附近建设设磷酸磷酸盐盐工工业业城需要克服的不利地理条件城需要克服的不利地理条件。（3 3）在甲地或乙地加工磷酸）在甲地或乙地加工磷酸盐矿盐矿石，都会造成石，都会造成污污染。有染。有观观点点认为认为“与乙地相比，甲地加工磷酸与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿盐矿石造成的石造成的污污染危害染危害较轻较轻”。你是否。你是否赞赞同同这这种种观观点？点

23、？请请通通过对过对甲、乙两地的甲、乙两地的对对对对比分析比分析比分析比分析，阐阐阐阐述述述述理由。理由。4242、指出、指出为应对为应对旅游地自然旅游地自然环环境的特殊性，他境的特殊性，他们们需要携需要携带带的生活的生活用品，并用品，并说说说说明明明明理由。理由。43 43、说明说明说明说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。4444、指出指出指出指出切沟对坡耕地的危害，并切沟对坡耕地的危害，并提出提出提出提出防治措施。防治措施。2021/5/22236 6、关注热会热点，尤其关注生态环境脆弱区，、关注热会热点，尤其关注生态环境脆弱区，凸显学科应

24、用价值凸显学科应用价值l试题取材密切联系社会生产生活实际，利用所学地试题取材密切联系社会生产生活实际，利用所学地理知识解决现实中遇到的问题。理知识解决现实中遇到的问题。一、一、地理新课标地理新课标卷试题解读卷试题解读2021/5/2224第第2 2题题光热发电光热发电第第4 4、5 5、6 6题题铁路交通铁路交通7 7、8 8、9 9题题全球气候变化全球气候变化3636题题错那湖沿岸沙尘暴错那湖沿岸沙尘暴3737题第题第3 3问问工业污染工业污染社社会会热热点点第第4-64-6题题新疆地区兰新铁路建设的区位及新疆地区兰新铁路建设的区位及 城镇分布的影响因素城镇分布的影响因素第第3636题题错那

25、湖沿岸的风沙活动错那湖沿岸的风沙活动第第3737题题沙特阿拉伯的磷酸盐工业布局沙特阿拉伯的磷酸盐工业布局第第4242题题青海湖鸟岛附近的自然地理环境青海湖鸟岛附近的自然地理环境第第4343题题青藏高原东部边缘区青藏高原东部边缘区生生态态脆脆弱弱区区2021/5/2225试卷总体特点试卷总体特点试题主要以材料为导入，地图为载体，突出了地理试题主要以材料为导入，地图为载体，突出了地理学科的区域性和综合性特点，彰显科学与人文的融合，学科的区域性和综合性特点，彰显科学与人文的融合，热点与重点的交融，突出学科的时代性特点热点与重点的交融，突出学科的时代性特点。整体。整体难度难度适中，设题灵活，既继承了往

26、年的经典，又不失创新，适中，设题灵活，既继承了往年的经典，又不失创新，对普通高中地理课程的改革和教学具有正确的导向作用对普通高中地理课程的改革和教学具有正确的导向作用。2021/5/2226考生答题错因分析考生答题错因分析2021/5/22271 1、审题不到位审题不到位,阅读材料不认阅读材料不认真真,抓不住关键词抓不住关键词 图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米以上，米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于等于8 8级）日数级）日数157157天，且多集中在天，且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏铁路在桑曲和巴月，青藏铁路在

27、桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面在近地面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。部分考生答案：部分考生答案：盛行西风带来的盛行西风带来的 离塔里木沙漠近等离塔里木沙漠近等【参考答案参考答案】a.a.多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲较大。较大。b.b.冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；c.c.错那湖水位低，错那湖水位低，（因河口外湖区水深较浅）出路的湖滩泥沙面积较大。（因河口外湖区水深较浅）出

28、路的湖滩泥沙面积较大。(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（6分）分）二、考生二、考生答题错因分析答题错因分析以以3636题为例：题为例：2021/5/22281 1、审题不到位审题不到位,阅读材料不认真阅读材料不认真,抓不住关键词抓不住关键词 图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米以上，米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于等于8 8级）日数级）日数157157天，且多集中在天，且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏铁路在桑曲和巴月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路

29、段风沙灾害较为严重，索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面在近地面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。部分考生答案：驾驶员视线模糊，能见度低，生命财产损失等部分考生答案：驾驶员视线模糊，能见度低，生命财产损失等（或抄材料）（或抄材料）(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。（7分）分）【参考答案参考答案】a.a.（铁路路基较高）风沙堆积，填埋路基和轨道；（铁路路基较高）风沙堆积，填埋路基和轨道；b.b.侵蚀路基（和路肩）；侵蚀路基（和路肩）；c.c.损害机车车辆和通信、信号设备

30、等，加损害机车车辆和通信、信号设备等，加大钢轨、车轮等设备的磨损；大钢轨、车轮等设备的磨损；d.d.影响运行列车安全。影响运行列车安全。二、考生二、考生答题错因分析答题错因分析2021/5/22292 2、读图能力较差，未能获取和运用图中有效读图能力较差，未能获取和运用图中有效信息信息 图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米以上，米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于等于8 8级）日数级）日数157157天，且多集中在天，且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏铁路在桑曲和巴月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，索

31、曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面在近地面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。部分考生未考虑到部分考生未考虑到【参考答案参考答案】a a.多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲较大。较大。b.b.冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；c.c.错那湖水位低，错那湖水位低，（因河口外湖区水深较浅）出露的湖滩泥沙面积较大。（因河口外湖区水深较浅）出露的湖滩泥沙面积较大。(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（分析错那湖东北部沿岸地区

32、冬春季风沙活动的沙源。（6分）分）二、考生二、考生答题错因分析答题错因分析2021/5/22302 2、读图能力较差，未能获取和运用图中有效读图能力较差，未能获取和运用图中有效信息信息 图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米以上，米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于等于8 8级）日数级）日数157157天，且多集中在天，且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏铁路在桑曲和巴月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面

33、在近地面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。部分考生抄材料：部分考生抄材料：冬春季盛行西风，年平均大风（冬春季盛行西风，年平均大风（8 8级）日数级）日数157157天，且多集中在天，且多集中在1010月至次年月至次年4 4月。月。【参考答案参考答案】a.a.冬春季气候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）冬春季气候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）的保护；的保护；b.b.大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙沙源东部为源东部为河谷，风力强劲。河谷，风力强劲。（2）说明上述沙源）说明上述沙源冬春季起冬春季起沙的原因。（沙的原因。（5分）分）二、考

34、生二、考生答题错因分析答题错因分析2021/5/22313 3、知识迁移能力差，、知识迁移能力差，综合思维能力不够综合思维能力不够图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米以上，米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于等于8 8级）日数级）日数157157天，且多集中在天，且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏铁路在桑曲和巴月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面在近地面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。

35、部分考生只答阻沙措施，未想到固沙措施，未结合区域环境答部分考生只答阻沙措施，未想到固沙措施，未结合区域环境答了了“植树造林植树造林”这种不切实际的生物措施。这种不切实际的生物措施。【参考答案参考答案】a.a.（阻沙措施）在铁路两侧设立阻沙墙（高立式（阻沙措施）在铁路两侧设立阻沙墙（高立式沙障）。沙障）。b.b.（固沙措施）在沙地上用碎石等覆盖沙面，（固沙措施）在沙地上用碎石等覆盖沙面，设置石设置石（草）方格沙障（草）方格沙障(4)针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。（6分）分）二、考生二、考生答题错因分析答题错因分析2021/5/22324 4、文字表述能

36、力差，不能科学答题文字表述能力差，不能科学答题二、考生二、考生答题错因分析答题错因分析思路混乱、逻辑不清，语言不简练、思路混乱、逻辑不清，语言不简练、表述不严密、专业术语不到位表述不严密、专业术语不到位【参考答案参考答案】a.a.冬春季气候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）冬春季气候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）的保护；的保护；b.b.大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙沙源东部为源东部为河谷，风力强劲。河谷，风力强劲。图图6 6所示区域海拔在所示区域海拔在45004500米以上，米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于冬春季盛行西风，年平均大风（

37、大于等于等于8 8级）日数级）日数157157天，且多集中在天，且多集中在1010月至次年月至次年4 4月，青藏铁路在桑曲和巴月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面在近地面20203030厘米高度范围内。厘米高度范围内。(2)说明上述沙源说明上述沙源冬春季冬春季易起沙的原因易起沙的原因。（5分）分）部分考生答案：海拔高，部分考生答案：海拔高，冬季风背风坡、降水少，冬季风背风坡、降水少，草长不起来草长不起来2021/5/223320152015高考复习备考策略高考复习备考策略2

38、021/5/2234三、三、20152015高考复习备考策略高考复习备考策略1 1、夯实基础，突出主干，构建知识体系、夯实基础，突出主干，构建知识体系 l牢固掌握地理概念、地理规律、地理原理等基本知识牢固掌握地理概念、地理规律、地理原理等基本知识l突出对地理主干知识的复习，准确地理解其内涵和外延。突出对地理主干知识的复习，准确地理解其内涵和外延。l搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点。多角度全方位疏通每一个知识点。2021/5/2235三、三、20152015高考复习备考策略高考复习备考策略1 1、夯实基础

39、，突出主干，构建知识体系、夯实基础，突出主干，构建知识体系 l对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，对所学知识进行归纳、重组和迁移，并构建成一向联系，对所学知识进行归纳、重组和迁移，并构建成一个完整的知识网络体系。个完整的知识网络体系。地球与地图、天气与气候、陆地与海洋、整体性与地球与地图、天气与气候、陆地与海洋、整体性与差异性等自然地理知识，人文地理中的区位理论，以及差异性等自然地理知识，人文地理中的区位理论，以及重要区域的特征与区域可持续发展等仍将是考查的重点。重要区域的特征与区域可持续发展等仍将是考查的重点。2021/5/

40、22362021/5/22372021/5/2238三、三、20152015高考复习备考策略高考复习备考策略2 2、突出地理学科特色，加强图像判读应用、突出地理学科特色，加强图像判读应用是什么、在哪里、为什么是什么、在哪里、为什么简单绘制简单绘制地理原理模式图、示意图地理原理模式图、示意图景观图景观图区域地图区域地图在哪里、有什么突出特征、为什么在哪里、有什么突出特征、为什么 对于各种类型的图表，要善于总结和对于各种类型的图表，要善于总结和掌握判读的要领和分析方法掌握判读的要领和分析方法2021/5/2239三、三、20152015高考复习备考策略高考复习备考策略 3 3、关注时代热点，注重知

41、识实际运用、关注时代热点，注重知识实际运用在地理教学中应从地理学科的角度来思考热点问题，在地理教学中应从地理学科的角度来思考热点问题，将重心放在教材主干知识的复习上，逐步训练学生学会将重心放在教材主干知识的复习上，逐步训练学生学会运用地理知识和原理进行分析和解释，真正做到学以致运用地理知识和原理进行分析和解释，真正做到学以致用，还应注意把热点地区落实到图上、注意思维的发散，用，还应注意把热点地区落实到图上、注意思维的发散，注意细化热点地区的特征。注意细化热点地区的特征。2021/5/2240 2014 2014年冬奥会于当年的年冬奥会于当年的2 2月月7 7日至日至2323日在俄罗斯黑海日在俄

42、罗斯黑海之滨的索契举行。索契被称为俄罗斯的夏日之都，是俄罗之滨的索契举行。索契被称为俄罗斯的夏日之都，是俄罗斯最受欢迎的度假胜地，有非常悠久的历史。读斯最受欢迎的度假胜地，有非常悠久的历史。读“索契区索契区域示意图域示意图”和和“索契气候资料图索契气候资料图”，读图完成第（，读图完成第（1 1）（3 3）题。）题。2021/5/2241（1 1）根据材料分析索契成为地球最北端的亚热带气候区）根据材料分析索契成为地球最北端的亚热带气候区之一的原因。（之一的原因。（4 4分）分）（2 2）从自然地理条件出发分析索契举办冬奥会的优势条）从自然地理条件出发分析索契举办冬奥会的优势条件。（件。（6 6分

43、）分）（3 3）索契是俄罗斯最大的疗养地，试结合图中信息分析）索契是俄罗斯最大的疗养地，试结合图中信息分析其原因。（其原因。（1010分）分）【答案答案】（1 1）濒临黑海，降温慢；北部山地（大高加索山脉）阻）濒临黑海，降温慢；北部山地（大高加索山脉）阻挡冷空气南下，冬季气温偏高（挡冷空气南下，冬季气温偏高（6 6分）分）（2 2）冬季降水（雪）量大；北部山地积雪多；山地地形，）冬季降水（雪）量大；北部山地积雪多；山地地形，有利于滑雪场建设（有利于滑雪场建设（6 6分）分）（3 3）纬度较低，气候温和湿润（）纬度较低，气候温和湿润（2 2分）；地中海气候，阳分）；地中海气候，阳光充足（气候宜人

44、）（光充足（气候宜人）（2 2分）；背山面海，风景秀丽（海分）；背山面海，风景秀丽（海洋风光（洋风光（2 2分），雪山风光（分），雪山风光（2 2分）；板块交界处，温泉众分）；板块交界处，温泉众多（多（2 2分）分）区域特征、区位条件区域特征、区位条件2021/5/22424 4、提升解题技能，强化表达能力、提升解题技能，强化表达能力三、三、20152015高考复习备考策略高考复习备考策略像做高考题一样做每一道练习题像做高考题一样做每一道练习题 在复习阶段，应该有意识地对学生思维过程的有序在复习阶段，应该有意识地对学生思维过程的有序性、严密性加强训练，并且要把语言文字表述能力的训性、严密性加强

45、训练，并且要把语言文字表述能力的训练放在重要的位置，使学生逐步学会正确描述和阐释地练放在重要的位置，使学生逐步学会正确描述和阐释地理事物及过程，把握事物本质特征，准确而简明地使用理事物及过程，把握事物本质特征，准确而简明地使用学科术语进行表述。学科术语进行表述。像做练习题一样做高考题像做练习题一样做高考题2021/5/2243科学答卷三步走：科学答卷三步走：一审。一审。勾画出试题中的重点词语，寻找勾画出试题中的重点词语，寻找“题眼题眼”；二思。二思。针对题目设定的情境，运用地理学科思维进行分针对题目设定的情境，运用地理学科思维进行分析，迅速搜寻相关的地理原理，进行知识点定位，整合各析，迅速搜寻

46、相关的地理原理，进行知识点定位，整合各方面的信息，进行梳理和逻辑推理；方面的信息，进行梳理和逻辑推理；三写。三写。组织语言，组织语言，尽量使用地理术语，严密化、逻辑化、尽量使用地理术语，严密化、逻辑化、条理化、要点化、工整化地写出准确答案。条理化、要点化、工整化地写出准确答案。2021/5/2244简述简述简单扼要叙述，须把握要点简单扼要叙述，须把握要点简析简析简单分析，提出论点即可简单分析，提出论点即可描述描述对事物的外部特征予以描述对事物的外部特征予以描述综述综述对事物的总体特征予以概括叙述对事物的总体特征予以概括叙述说明说明对原理、成因、规律进行说明对原理、成因、规律进行说明写出（指出）

47、写出（指出）对图像或事实的主要内容予以呈现对图像或事实的主要内容予以呈现分析分析对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等对比（比较）对比（比较）列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系评价评价对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价

48、不足评价概括概括把地理事物的共同特点归结在一起加以简明扼要地叙述把地理事物的共同特点归结在一起加以简明扼要地叙述归纳归纳从已知的具体表象中抽象出一般性的特征从已知的具体表象中抽象出一般性的特征推测推测 根据已知的信息来想象、判断未知的特征和原因根据已知的信息来想象、判断未知的特征和原因综合题正确的综合题正确的文字表述要求文字表述要求2021/5/2245 在常规训练中，有意识、有计划、有目标地培养在常规训练中，有意识、有计划、有目标地培养学生构建常见题型的答题模式，整理常见题型答题思学生构建常见题型的答题模式，整理常见题型答题思路与答题要点，平时路与答题要点，平时“自我建模自我建模”，考试时要注意，考试时要注意“灵活用模灵活用模”。2021/5/22462021/5/22472021/5/22485 5、针对校情学情，注重有效复习。、针对校情学情，注重有效复习。三、三、20152015高考复习备考策略高考复习备考策略（1 1）合理规划，科学安排；）合理规划，科学安排；（2 2）设计整理适合自己学生发展的专题和专题练习；）设计整理适合自己学生发展的专题和专题练习；（3 3）及时反思，适时调整。）及时反思，适时调整。2021/5/2249敬请指正敬请指正谢谢大家谢谢大家2021/5/2250谢谢！