一匹出色的马名师课件第二课时.ppt

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1、一匹出色的马一匹出色的马 第二课时第二课时 0 匹（匹（）波（）波（）四（四（）泼（）泼（）像（像（）舍（）舍（）象（象（）合（）合（）比一比，再组词。复习生字复习生字马匹马匹波纹波纹四方四方 活泼活泼好像好像舍得舍得大象大象合作合作0 xingxing：象：象 像像 向向 项项复习生字复习生字相同的音节，不同的字形。0 根据偏根据偏旁学生字。旁学生字。复习生字复习生字纟纟：纹：纹 细细心心：恋：恋 想想氵氵：波：波 泼泼0 一个字一个字有两个读音，有两个读音，你能分开吗你能分开吗？复习生字复习生字舍舍shsh舍得宿舍0课文赏析课文赏析 一个一个春天的傍晚春天的傍晚，妈妈牵，妈妈牵着妹妹，爸爸

2、牵着我，一起到着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊（郊（jiojio）外去散步）外去散步。什么时间？什么地点？什么人？去做什么？0课文赏析课文赏析 我们沿着一条小河走。河水我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿碧绿碧绿的，微风吹过，泛（的，微风吹过，泛（fnfn）起层层波（）起层层波（bb）纹（纹（wnwn）。河岸上垂（）。河岸上垂（chuchu）下来的柳叶，）下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都我和妹妹看着都笑了笑了。碧绿碧绿：雪白雪白碧绿碧绿：雪白雪白 乌黑乌黑乌黑乌黑 这样美丽的景这样美丽的景色，我们的心情也色，我们的心情也是很舒畅的。是很舒畅的。0课文赏析课文赏析

3、路的一边是田野，路的一边是田野，葱（葱（cngcng）葱绿绿）葱绿绿的的，非常可爱，非常可爱，像一片柔软（像一片柔软（runrun）的绿）的绿毯（毯（tntn）。）。葱葱绿绿：飘飘洒洒葱葱绿绿：飘飘洒洒 悠悠忽忽悠悠忽忽比喻句，把田野比作绿毯。生动、形象。比喻句，把田野比作绿毯。生动、形象。试着说一个试着说一个比喻句。用上比喻句。用上“像像”。0课堂展示课堂展示 照样子说词语。先观察以下词语照样子说词语。先观察以下词语的特点，再进行交流分享。的特点，再进行交流分享。碧绿碧绿碧绿碧绿葱葱绿绿葱葱绿绿0课文赏析课文赏析春天的郊外，景色异（春天的郊外，景色异（yy）常美丽。）常美丽。我我们一边看，一

4、边走，们一边看，一边走，路已经走了不少，却路已经走了不少，却还还恋（恋（linlin）恋不舍（）恋不舍（shsh），），不想回去。不想回去。异常：非常。异常：非常。恋恋不舍恋恋不舍依依不舍依依不舍 试着用试着用“一一边边一边一边”说句子。说句子。0课文赏析课文赏析 当我们往回走的时候，妹妹求（当我们往回走的时候，妹妹求（qiqi）妈妈抱她：妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我不行啊，我也很累，抱不动你了。也很累，抱不动你了。”妹妹很累，妈妈妹妹很累，妈妈也很累，我们走的时也很累，我们走的时间久了都会累！间久了都会

5、累！0课堂展示课堂展示讨论：妹妹累了为什么要妈妈抱？讨论：妹妹累了为什么要妈妈抱？你小时候会不会这样呢？你小时候会不会这样呢？0课文朗读课文朗读 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株（松开我的手，从路旁一株（zhzh）柳树下，）柳树下，拾（拾（shsh）起一根）起一根又长又细又长又细的枝（的枝（zhzh）条，）条，把它递给了妹妹，说：把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的这是一匹出色的马，你走不动了，就骑（马，你走不动了，就骑（qq）着它回家吧。）着它回家吧。”爸爸为什么不作声爸爸为什么不作声？又长又细：又圆又大又长又细：又圆又大又白又胖又白又胖

6、0课文朗读课文朗读 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株（松开我的手，从路旁一株（zhzh）柳树下，）柳树下，拾（拾（shsh）起一根）起一根又长又细又长又细的枝（的枝（zhzh）条，）条，把它递给了妹妹，说：把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的这是一匹出色的马，你走不动了，就骑（马，你走不动了，就骑（qq）着它回家吧。）着它回家吧。”这是一匹出色这是一匹出色的马吗？为什么？的马吗？为什么？0课堂展示课堂展示讨论：讨论：妹妹累了为什么要爸爸、妈妈妹妹累了为什么要爸爸、妈妈抱？爸爸妈妈为什么会有这样的态抱？爸爸妈妈为什么会有这样的态度？你有没有这

7、样的体验呢？度？你有没有这样的体验呢？0课文朗读课文朗读 妹妹高兴地跨（妹妹高兴地跨（kuku）上）上“马马”，蹦蹦蹦跳跳蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回我早回来啦！来啦！”蹦蹦跳跳：蹦蹦跳跳：欢欢喜喜欢欢喜喜 开开心心开开心心0课堂展示课堂展示 妹妹是怎样回家的？为什么她妹妹是怎样回家的？为什么她很累了却跑得这样快呢？难道真的很累了却跑得这样快呢？难道真的是那匹马的魔力吗？柳条的魅力这是那匹马的魔力吗？柳条的魅力这样大，它还可以作其它用途吗？样大，它还可以作其它用途吗？0作业布置作业布置 把自己懂得的道理写在把自己懂得的道理写在“我我的小本本上的小本本上”。0巩固练习巩固练习 打开打开“阅读训练阅读训练-一匹出色的马一匹出色的马”，一起来闯关吧！一起来闯关吧！0