《六-体验友情课件》初中心理健康教育闽教版《中学生心理健康》七年级7511..ppt

《《六-体验友情课件》初中心理健康教育闽教版《中学生心理健康》七年级7511..ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《六-体验友情课件》初中心理健康教育闽教版《中学生心理健康》七年级7511..ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、同伴交往同伴交往寻找寻找“好朋友戒好朋友戒指指”仙游一中陈静仙游一中陈静好朋友戒指1、大雄在什么情况下会动用到、大雄在什么情况下会动用到“好朋友戒指好朋友戒指”？讨论：讨论：讨论：讨论：你通常在什么情况下会你通常在什么情况下会你通常在什么情况下会你通常在什么情况下会想要去找你的朋友？想要去找你的朋友？想要去找你的朋友？想要去找你的朋友？2、大雄在得到这些朋友的帮助后、大雄在得到这些朋友的帮助后，处境有了怎样的改变？大雄心，处境有了怎样的改变？大雄心情如何？情如何？讨论：讨论：讨论：讨论：朋友对于我们而言，朋友对于我们而言，朋友对于我们而言，朋友对于我们而言，有着怎样的意义？有着怎样的意义？有着

2、怎样的意义？有着怎样的意义？分享我们的喜怒哀乐，让我们体会到分享的分享我们的喜怒哀乐，让我们体会到分享的快乐；快乐；在我们遇到困难的时候挺身而出，帮助我们在我们遇到困难的时候挺身而出，帮助我们解决困难；解决困难；给我们信心和力量，在被人欺负的时候不再给我们信心和力量，在被人欺负的时候不再害怕；害怕；带给我们温暖、开心和愉快，不会感受到孤带给我们温暖、开心和愉快，不会感受到孤单；单；3、先回想下动画片中故事一开始、先回想下动画片中故事一开始的情景，大家觉得，胖虎和小夫是的情景，大家觉得，胖虎和小夫是大雄的好朋友么？为什么？大雄的好朋友么？为什么？朋友之间要平等，朋友之间要平等，朋友之间要平等，朋

3、友之间要平等，不应该欺骗、欺负和压迫不应该欺骗、欺负和压迫不应该欺骗、欺负和压迫不应该欺骗、欺负和压迫4、当胖虎和小夫抢大雄的漫画时，、当胖虎和小夫抢大雄的漫画时，从前面走过的大雄的两个同学是他从前面走过的大雄的两个同学是他的好朋友么？为什么？的好朋友么？为什么？朋友之间不应该刻意忽略、朋友之间不应该刻意忽略、有难不帮有难不帮5、被戒指光芒照射过的人（收瓦斯、被戒指光芒照射过的人（收瓦斯费的大叔、浇花的伯母、小妹妹和警费的大叔、浇花的伯母、小妹妹和警察叔叔），都作出了哪些举动？察叔叔），都作出了哪些举动？朋友应该在遇到困难的时候朋友应该在遇到困难的时候朋友应该在遇到困难的时候朋友应该在遇到困难

4、的时候相互扶持、帮助（相互扶持、帮助（相互扶持、帮助（相互扶持、帮助（讲原则讲原则讲原则讲原则）6、胖虎和小夫在最后被戒指照、胖虎和小夫在最后被戒指照射过后，有哪些改变？射过后，有哪些改变？朋友应该尽力保护彼此不受伤害朋友应该尽力保护彼此不受伤害朋友应该尽力保护彼此不受伤害朋友应该尽力保护彼此不受伤害朋友特质：朋友特质：扶持 不忽略保护 不强迫真诚 不欺骗帮助 不欺负平等 不压迫生活总会有几个欺负你的胖虎处处嘲笑你的小夫 一个你永远追不到的静香 却从来不会给你一只真正的机器猫生活中，生活中，“好朋友戒指好朋友戒指”这个东西是这个东西是不存在的，但是我们可以让自己成为一不存在的，但是我们可以让自

5、己成为一个个具备许多具备许多“好朋友特质好朋友特质”的人的人。请写出班上你较喜欢的几位请写出班上你较喜欢的几位朋友，并用朋友，并用形容词或句子形容词或句子简简单描述他们身上所具备的单描述他们身上所具备的“好好朋友特质朋友特质”。要求：要求：1 1、需要用心思考、需要用心思考 2 2、实事求是、实事求是 如果你拥有足够多的如果你拥有足够多的“好好朋友特质朋友特质”，对周围的人真诚，对同伴们保持善意，乐对周围的人真诚，对同伴们保持善意，乐于助人、团结同学、懂得珍惜于助人、团结同学、懂得珍惜再加上你再加上你独特的个性独特的个性。那么你就等于为自己打造了一枚无形那么你就等于为自己打造了一枚无形的的“好朋友戒指好朋友戒指”，它散发出来的光芒就足，它散发出来的光芒就足够让你拥有很多的够让你拥有很多的好朋友好朋友。