人教版七年级语文下册第四单元第18课《竹影》课件.ppt

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1、人教版七年人教版七年人教版七年人教版七年级语级语文下册第四文下册第四文下册第四文下册第四单单元第元第元第元第1818课课竹影竹影竹影竹影课课件件件件他在干什么？2021/5/222让我们先来朗读一首儿歌吧！让我们先来朗读一首儿歌吧！影子在前，影子在后，影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我。影子是个小黑狗，常常跟着我。影子在左，影子在右，影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。影子是个好朋友，常常陪着我。2021/5/2232021/5/224丰子恺简介丰子恺简介丰子恺丰子恺(1898(18981975)1975)，浙江崇德人。原名丰润，又浙江崇德人。原名丰润，又名婴行。他是我

2、国现代著名名婴行。他是我国现代著名的漫画家、文学家、美术和的漫画家、文学家、美术和音乐教育家。他的漫画风格音乐教育家。他的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻，独特，富有创意，内涵深刻，耐人寻味。耐人寻味。2021/5/225 他的散文在文学史上影响也很大，主他的散文在文学史上影响也很大，主要作品有：缘缘堂随笔、缘缘堂再要作品有：缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、甘美的回忆、率真集等。笔、甘美的回忆、率真集等。丰子恺被国际友人誉为丰子恺被国际友人誉为“现代中国最现代中国最像艺术家的艺术像艺术家的艺术”。2021/5/226给下面加点字注音。给下面加点字注音。恺恺（）徘徊徘徊（）惬惬（）意）意闪闪烁烁（）口头

3、口头禅禅（）参差参差（）不齐）不齐轴轴（）水门水门汀汀（）qichncnctngkipihuishuzhu2021/5/227 课文是怎样表现孩子们的童课文是怎样表现孩子们的童心童趣的？心童趣的？2021/5/228看谁说得妙：看谁说得妙：当爸爸看到我当爸爸看到我们在水门汀地上们在水门汀地上“乱涂乱画乱涂乱画”，你认为，你认为他心里在想什他心里在想什么？他可能说了什么？后来么？他可能说了什么？后来他有了怎样的行动？他有了怎样的行动？你认为文中你认为文中“爸爸爸爸”这这一角色可有可无吗？一角色可有可无吗？2021/5/229看谁合作得好 解决得好1 1、你认为文中哪些语句很美？说说你欣赏它的理由

4、。、你认为文中哪些语句很美？说说你欣赏它的理由。2 2、你认为作者主要是为了写游戏，还是写游戏与艺术的关系的，或者别、你认为作者主要是为了写游戏，还是写游戏与艺术的关系的，或者别的目的？你的理由是什么？的目的？你的理由是什么？2021/5/2210 游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。鲁迅2021/5/2211 让我们来欣赏丰子恺让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味的漫画，感受童年的趣味吧！吧！2021/5/22122021/5/22132021/5/22142021/5/2215其实，艺术并非高不其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于可攀，它往往就存在于日常生活之中！日常生活之中！2

5、021/5/2216欣赏下面的一组西洋画和欣赏下面的一组西洋画和中国画，你能不能用最恰当的中国画，你能不能用最恰当的话来概括这两者的不同？（可话来概括这两者的不同？（可用课文中的语言概括，也可用用课文中的语言概括，也可用自己的话来说一说。）自己的话来说一说。）2021/5/2217静物静物2021/5/2218风景2021/5/2219 西洋画像照相，中国画像符号。请结合课文谈谈怎样理解这两句话?2021/5/2220不论是中国画还是不论是中国画还是西洋画，都是一种西洋画，都是一种艺术，我们要学会艺术，我们要学会发现身边的艺术，发现身边的艺术，并学会谦虚地请教并学会谦虚地请教别人。别人。202

6、1/5/2221小小 结结 一去不返的童年是美好的一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗童心只要你永葆一颗童心,你就能拥有童年般你就能拥有童年般的快乐的快乐;看似平凡的生活是美好的看似平凡的生活是美好的,只要你有爱心有敏锐的眼睛只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就你就能发现生活中美好的东西无处不在能发现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶一片枯叶,一抹斜阳一抹斜阳,都能让你激动都能让你激动流连流连,受益匪浅受益匪浅,祝愿大家拥有快乐充实的人生祝愿大家拥有快乐充实的人生!2021/5/22222021/5/2223 模仿丰子恺的形式，把你童年中模仿丰子恺的形式，把你童年中富有意趣的事，也用漫画的形式画出富有意趣的事，也用漫画的形式画出来，并给它配上生动的解说词！来，并给它配上生动的解说词！作业：2021/5/2224童年多美好，真情最难忘童年多美好，真情最难忘2021/5/2225谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏