2017年高考文言文专题复习——文言虚词资料.ppt

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1、 有一个人给他出门在外的兄长写了一封信。信中这样写道：“邻居死一人，其肉卖至七八十。家中新添一佃户，嫂嫂是以肚子又胖矣。”都是虚词惹的都是虚词惹的祸祸高考文言文专题复习高考文言文专题复习文言虚词文言虚词虚词虚词不能单独成句，意义比较抽象不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。有帮助造句作用的词。现代汉语的虚词一般情况下包括现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、副词、介词、连词、助词、叹词、象声词象声词六类。六类。文言虚词和实词的分类大体上和现文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代汉语相同，所不同的是代词代词一般一般也归入虚词一类。也归入虚词一类。文言

2、虚词大多是从实词借用或实文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而词虚化而来的，因而某个词可以同时某个词可以同时兼有实、虚两种用法兼有实、虚两种用法的情形极为常见，的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。谁谁为为大王大王为为此计者此计者 鸿门宴鸿门宴介词介词“替替”、“给给”动词动词“作出作出”、“制定制定”有些虚词不仅兼有实词的用法，而且有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。据它在句子里的作用来确定。巫医乐师百工之人，君子不齿，今巫医乐师百工之人，君子不

3、齿，今其其智乃反不能及，智乃反不能及，其其可怪也欤可怪也欤代词代词代上文的代上文的“君子君子”副词副词相当于相当于“难道难道”，加强反诘语气，加强反诘语气D、有的发生了很大的变化（古今异义）、有的发生了很大的变化（古今异义）要确切了解文言虚词的用法，还应常要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。中那些词相当。A、少数沿用下来、少数沿用下来学不学不可以可以已已B、有的完全消失、有的完全消失发语词发语词夫、盖夫、盖，语气词，语气词矣、哉矣、哉C、有的

4、用法发生了细微的变化、有的用法发生了细微的变化此先汉此先汉所以所以兴隆也。表原因（现结果）。兴隆也。表原因（现结果）。文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。它所兼的两个词属于两个不同的词类。投投诸诸渤海之北渤海之北虚词的连用是为了加强语气，较多的是虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。两个虚词的连用，也有三个连用的。而已矣而已矣文言虚词有以下几个特点文言虚词有以下几个特点 一、用法灵活一、用法灵活 往往一个字有好

5、几种用法，好几种解释，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。甚至分属好几类词。二、使用频率高二、使用频率高 许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。三、语法功能强三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。发不同的感情，表达不同的语气。虚词词性虚词词性代代词词副副词词介介词词连连词词助助词词叹叹词词代替名词、名词性词组成句子的词。分为三代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：类：人称代词。人称代词。指示代

6、词。指示代词。疑问代词。疑问代词。人称代词如人称代词如“吾吾”、“尔尔”、“汝（女）汝（女）”；指示代词如指示代词如“是是”、“此此”、“彼彼”、“兹兹”等。等。疑问代词如疑问代词如“何何”、“奚奚”、“焉焉”等。等。代代词词例如：例如：必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出。问今是何世，问今是何世，乃乃不不知知有汉。有汉。尔尔其其无无忘忘乃父之志。乃父之志。副副词词表示动作、行为、发展、变化、性质、状态表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动动词、形容词词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。，不能修饰名词、代词、

7、数量词。例如：例如：公公【为为我我】献献之。之。天行有常，不天行有常，不【为为尧尧】存存，不，不【为为桀桀】王王。请请【以以剑剑】舞舞。【以以资政殿学士资政殿学士】行行故燕王欲故燕王欲结结【于于君君】。介介词词与名词、代词及某些名词性词组结合，组成与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的介词结构，表示动作行为的方向、对象、处方向、对象、处所、时间所、时间等意义的词。根据介词结构的意义等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主

8、要充当句子的结构主要充当句子的状语状语。例如：例如：“而而”河水清河水清且且涟漪。涟漪。有好事者船载有好事者船载以以入。入。连连词词用来连接各类实词、词组成分句的词。根据用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表正连词。表联合关系联合关系又可分为并列连词、递又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正偏正关系关系的又分为让步转折连词、因果连词、假的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。设连词、条件连词、目的连词等。助助词词古代汉语中的助词指不

9、能单独使用，也不能古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为词。它一般分为结构助词（结构助词（“之之”），），语气助词（语气助词（“焉焉”“矣矣”）、）、音节助词（音节助词（“其其”“之之”“而而”）两类。）两类。叹叹词词感叹或呼唤、应答的词。感叹或呼唤、应答的词。蟹六跪蟹六跪而而二螯二螯 假设：如果，假如假设：如果，假如1.连词连词并列：又或不译并列：又或不译青取之于蓝青取之于蓝而而青于蓝青于蓝转折：但是，却转折：但是，却余方心动欲还余方心动欲还而而大声发于水上大声发于水上诸君诸君而而有意，瞻余马首可也有意

10、，瞻余马首可也 顺承：就，接着顺承：就，接着君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己 递进：并且，而且递进：并且，而且臣诚恐见欺于王臣诚恐见欺于王而而负赵负赵因果：因而因果：因而吾尝终日吾尝终日而而思矣，不如须臾之所学也思矣，不如须臾之所学也修饰：地或不译修饰：地或不译而而 2.第二人称代词第二人称代词而而翁归，自与汝复算耳翁归，自与汝复算耳3.助词助词闻道有先后，术业有专攻，闻道有先后，术业有专攻，如是如是而而已已已而：不久已而：不久与与“已已”组合，罢了组合，罢了(你，你的你，你的)汝父平生欲为之汝父平生欲为之而而弗德弗德军功爵赏皆决于外，归军功爵赏皆决于外，归而而弗得弗得皆知大王贱人皆知

11、大王贱人而而贵马也贵马也一丝一丝而而累，以至于寸累，以至于寸儿妾食麦儿妾食麦而而已已而而翁长铨，迁我京职，则汝朝翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母夕侍母转折转折承接承接并列并列修饰修饰语气词语气词代词代词练一练练一练乃乃1.1.第二人称代词第二人称代词家祭无忘告家祭无忘告乃乃翁翁 你的你的断其喉，尽其肉，断其喉，尽其肉，乃乃去去乃乃三顾亮于草庐之中三顾亮于草庐之中才才 于是于是悉使羸兵负草填之，骑悉使羸兵负草填之，骑乃乃得过得过才，仅才，仅2.2.连词（副词）连词（副词）陈涉陈涉乃乃立为王，号为张楚立为王，号为张楚表顺承表顺承表逆转：却，竟，反而表逆转：却，竟，反而今其志今其志乃乃反不能及反不能及

12、当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏表判断表判断 是是 就是就是 指出下列各句指出下列各句“乃乃”的意义的意义（1）而陋者）而陋者乃乃以斧斤考击而求之（以斧斤考击而求之（）（2）至七月，）至七月，乃乃扶病入觐扶病入觐（）（3）羽复引而东，至东城，）羽复引而东，至东城，乃乃有二十八骑有二十八骑（）（4）良）良乃乃入，具告沛公入，具告沛公（）（5）与尔三矢，尔其无忘）与尔三矢，尔其无忘乃乃父之志父之志 （）（6）所谓华山洞者，以其）所谓华山洞者，以其乃乃华山之阳名之也（华山之阳名之也（）竟然竟然才才才才才才你的你的是是4.介词介词以以刀劈狼首刀劈狼首何何以以战战天下有变，王割汉中天下有变，王割汉中以以

13、楚和楚和余余以以乾隆三十九年乾隆三十九年赵王岂赵王岂以以一璧之固欺秦也一璧之固欺秦也从是从是以以后后,不敢复言为河伯娶妇不敢复言为河伯娶妇秦亦不秦亦不以以城与秦城与秦拿、用拿、用凭、靠凭、靠和、跟和、跟在在由于由于表时间（地点）界限表时间（地点）界限把把1.代词表疑问代词表疑问邻国之民不加少，寡人邻国之民不加少，寡人之民不加多，之民不加多，何何也？也？2.副词表反问或感叹副词表反问或感叹大王来大王来何何操操豫州今欲豫州今欲何何至至然则然则何何时而乐耶？时而乐耶？作谓语：为什么，作谓语：为什么，是什么原因是什么原因作定语：什么，哪作定语：什么，哪徐公徐公何何能及君也能及君也妇啼一妇啼一何何苦苦开

14、国开国何何茫然茫然作宾语：什么，哪里作宾语：什么，哪里哪里哪里怎么（表反问）怎么（表反问）这么这么 多么（表程度）多么（表程度）多么多么至于誓天断发，泣下至于誓天断发，泣下占襟，占襟，何何其衰也其衰也多么，怎么这样多么，怎么这样3.代词与代词与“如如”、“若若”、“奈奈”连用，表示连用，表示“怎么样怎么样”今日之事今日之事何如何如此为此为何若何若人人巫妪、三老不来还，巫妪、三老不来还，奈奈之之何何1.代词代词汝来省吾，只一岁，请归取汝来省吾，只一岁，请归取其其孥孥先自度先自度其其足而置之足而置之其其坐坐断断其其喉，尽喉，尽其其肉，乃去肉，乃去见见其其发矢十中八九发矢十中八九而余亦悔而余亦悔其其

15、随之而不得极夫游之乐也随之而不得极夫游之乐也有蒋氏者，专有蒋氏者，专其其利三世矣利三世矣今操得荆州奄有今操得荆州奄有其其地地于乱石间，择于乱石间，择其其一二扣之一二扣之你你(们们)的的他他(们们)的的它它(们们)的的他他(们们)我自己我自己 这这那那其中的其中的其其其其皆出于此乎皆出于此乎尔尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志吾吾其其还也还也其其孰能讥之乎孰能讥之乎如如其其克谐克谐,天下可定也天下可定也2.副词副词(推测推测)大概大概(希望希望)应当，一定应当，一定 还是还是(反问反问)难道、岂难道、岂(强调强调)真的真的3.连词连词其其真无马邪，真无马邪，其其真不知马也？真不知马也？选择连词选择连

16、词 是是还是，还是，1 1、秦王恐、秦王恐其其破壁。破壁。2 2、其其闻道也固先乎吾。闻道也固先乎吾。3 3、于乱石间择、于乱石间择其其一二扣之。一二扣之。4 4、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其其许寡许寡人！人！5 5、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其其皆出于皆出于此乎？此乎？6 6、呜呼！、呜呼！其其信然邪？信然邪？其其梦邪？梦邪？其其传之非其真邪传之非其真邪？存者存者且且偷生偷生,死者常已矣死者常已矣北山愚公者北山愚公者,年年且且九十九十以为以为且且噬己也噬己也,甚恐甚恐1.副词暂且暂且将近将近将要将要河水清河水清且

17、且直猗直猗先生先生且且喜喜且且愕愕 仓促以手搏之仓促以手搏之,且且搏搏且且却却不过十五六万不过十五六万,且且已久疲已久疲且且北方之人北方之人,不习水战不习水战臣死臣死且且不避不避,卮酒安足辞卮酒安足辞2.连词连词 表并列、递进、选择表并列、递进、选择况且况且又又又又又又一面一面一面一面而且而且表让步，尚且表让步，尚且【且夫且夫】句首助词，表示下文是更进一步句首助词，表示下文是更进一步的议论，的议论，“况且况且”，“再说再说”。例：。例：例：例：且夫天地之间，物各有主。且夫天地之间，物各有主。【且如且如】就像。就像。例：例：且如今年冬，未休关西卒（且如今年冬，未休关西卒（兵车行兵车行）1、解释下

18、列、解释下列“且且”字的意思字的意思（1 1）不出火）不出火且且尽（尽（）（2 2）兽相食，人）兽相食，人且且恶之（恶之（）（3 3）卿但暂还家，吾今）卿但暂还家，吾今且且报府（报府（）（4 4）而所杀伤匈奴亦不下万余人，且引）而所杀伤匈奴亦不下万余人，且引且且战战 （）（5 5）且且行千里，其人不知（行千里，其人不知（）将将尚且尚且暂且暂且一面一面-一面一面况且况且1.代词若若入前为寿入前为寿若若毒之乎？毒之乎？更更若若役役,复复若若赋赋你你你们你们你的你的2.动词曾不曾不若若孀妻弱子孀妻弱子病未病未若若死死海内存知己海内存知己,天涯天涯若若比邻比邻及及,比得上比得上及及,至于至于像像,似似

19、3.连词连词天天若若有情天亦老有情天亦老时有军役时有军役若若水旱水旱,民不困乏民不困乏愿取吴王愿取吴王若若将军头以报父之仇将军头以报父之仇如果如果或者或者和和4 4、助词、助词，放在形容词之后，表放在形容词之后，表“的样子的样子”【若夫若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。是用在一段话的开头、引起论述的词。近似近似“要说那要说那”、“像那像那”的意思。的意思。例：例：若夫若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。者，彼且恶乎待哉。【若定若定】心中有数，从容不迫。心中有数，从容不迫。【若何若何】怎么样。怎么样。【若干若干】约计之词，相当于约计之词

20、，相当于“几许几许”、“多少多少”。指出下列指出下列“若若”的用法和意义的用法和意义（1）若若从君惠而免之，三年将再拜君赐（从君惠而免之，三年将再拜君赐（）（2）开天辟地以来，随寿而死）开天辟地以来，随寿而死若若寿夭而亡寿夭而亡-（）（3）若若翁廉，若辈得无苦贫乎（翁廉，若辈得无苦贫乎（）（4）若若是其甚与（是其甚与（）（5）公之视廉将军孰与秦王）公之视廉将军孰与秦王?曰：曰：“不不若若也也”（）连连 如果如果连连 或或代代 你们你们动动 像像动动 如如1.1.所所+动词动词 表表的人的人(事、物、地方事、物、地方)财物无财物无所取所取,妇女无妇女无所幸所幸 凡凡所所应有应有,无无所所不有不有

21、 渔人一一为具言渔人一一为具言所闻所闻3.3.名词名词 表处所表处所 得无教我猎虫得无教我猎虫所所耶耶4.4.所以所以所以所以兴怀兴怀,其致一也其致一也臣臣所以所以去亲戚而事君者去亲戚而事君者吾知吾知所以所以拒子矣拒子矣用此用此,用来用来表原因表原因的方法的方法2.2.为为+所所 表被动表被动 行将行将为为人人所所并并【所谓所谓】所说的。所说的。例：非吾例：非吾所谓所谓传其道解其惑者也。传其道解其惑者也。【所在所在】1.1.到处。例：石之铿然有声音者，到处。例：石之铿然有声音者，所在所在皆是也。皆是也。2.2.所在之处，处所。所在之处，处所。例：原来有这等一个例：原来有这等一个所在所在，且回衙

22、去。，且回衙去。1.动词动词 （1 1）有）有）有）有“做做做做”“”“作为作为作为作为”“”“充当充当充当充当”“”“变成变成变成变成”“”“成为成为成为成为”等义，应该根据具体的语言环境进行判等义，应该根据具体的语言环境进行判等义，应该根据具体的语言环境进行判等义，应该根据具体的语言环境进行判断。断。断。断。例：斩木例：斩木例：斩木例：斩木为为为为兵，揭竿兵，揭竿兵，揭竿兵，揭竿为为为为旗旗旗旗 为为之，则难者之，则难者亦易矣亦易矣 陈胜吴广皆次当行，陈胜吴广皆次当行，为为屯长屯长（2 2）以为，认为。）以为，认为。）以为，认为。）以为，认为。例：此亡秦之续耳。窃例：此亡秦之续耳。窃例：此

23、亡秦之续耳。窃例：此亡秦之续耳。窃为为为为大王不取也大王不取也大王不取也大王不取也 孔孔子不能决也，两小儿笑语曰：子不能决也，两小儿笑语曰：“孰孰为为汝多知乎汝多知乎？”（3 3）判断词，是。）判断词，是。）判断词，是。）判断词，是。吾令人望其气，皆吾令人望其气，皆为为龙虎龙虎 如今人方人如今人方人为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉鱼肉2.介词介词庖丁庖丁为为文惠君解牛文惠君解牛天行有常天行有常,不不为为尧存尧存,不不为为桀亡桀亡天下熙熙天下熙熙,皆皆为为利来利来身死人手，身死人手，为为天下笑天下笑给给,替替因为因为为了为了被被3.语气助词语气助词 何何为；奚为；奚为为夫子夫子何何命焉命焉为为如今人

24、为刀俎，我为鱼肉，如今人为刀俎，我为鱼肉，何何辞辞为为疑问疑问反诘反诘 不足不足为为外人道也外人道也表对象：向，对表对象：向，对 解释下列句中的解释下列句中的“为为”字字（1 1）贾家庄几）贾家庄几为为巡缴所陵迫死巡缴所陵迫死 （）（2 2）君）君为为我呼入，吾得兄事之我呼入，吾得兄事之 （）（3 3）如姬）如姬为为公子泣公子泣 （）（4 4）为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎？（？（）（5 5）今）今为为穷乏者得我而为之（穷乏者得我而为之（）（6 6）是社稷之臣也，何以伐）是社稷之臣也，何以伐为为？（）被被替替对对给给因为因为呢呢2、指出、指出“为为”字意义和用法字意义和用法不同于其它三句的是（不

25、同于其它三句的是（）A 为天下兴利除害为天下兴利除害B 如姬之欲为公子死如姬之欲为公子死C 父母宗族，皆为戮没父母宗族，皆为戮没D既解貂覆生，为掩护既解貂覆生，为掩护C注释：注释：C表被动，其余是介词表被动，其余是介词 替替一一.助词助词少少焉焉,月出于东山之上月出于东山之上夫子言之夫子言之,于我心有戚戚于我心有戚戚焉焉硿硿硿硿焉焉，余故笑而不信也余故笑而不信也不于是余有叹不于是余有叹焉焉寒暑易节寒暑易节,始一反始一反焉焉既富矣既富矣,又何加又何加焉焉万钟于我何加万钟于我何加焉焉表疑问表疑问表陈述表陈述词尾词尾,然然;表肯定表肯定表感叹，啊表感叹，啊表反问表反问1.疑问代词（副词）疑问代词（副

26、词）且且焉焉置土石置土石不入虎穴，不入虎穴，焉焉得虎子得虎子疑问疑问,哪里哪里怎么怎么3.兼词兼词 兼有介词兼有介词“于于”与代词与代词“之之”、“是是”积土成山积土成山,风雨兴风雨兴焉焉夫大国夫大国,难测也难测也,惧有伏惧有伏焉焉剑溪之水出剑溪之水出焉焉在这里在这里在那里在那里从那里从那里2 2、人称代词或指示代词，相当于、人称代词或指示代词，相当于、人称代词或指示代词，相当于、人称代词或指示代词，相当于“之之之之”二、代词二、代词指出下列指出下列“焉焉”的意义的意义（1 1）至丹以荆卿为计，始速祸）至丹以荆卿为计，始速祸焉焉（）（2 2）必死是间，余收尔骨）必死是间，余收尔骨焉焉（）（3

27、3）天下之父母归之，其子）天下之父母归之，其子焉焉往往 （）（4 4）昔者，吾舅死于虎，吾夫又死）昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉焉 （）啊啊于之于之哪里哪里于之于之5.连词连词古人古人以以其求思之深而无不在也其求思之深而无不在也赵亦盛设兵赵亦盛设兵以以待秦待秦还军霸上，还军霸上，以以待大王来待大王来夫夷夫夷以以近，则游者众近，则游者众四人拥火四人拥火以以入入木欣欣木欣欣以以向荣，泉涓涓而始流向荣，泉涓涓而始流因为因为用来用来以便以便并且并且就就而，修饰而，修饰注意：注意：“以以”作连词时，不用于转折作连词时，不用于转折六、助词六、助词1 1、作语助，表示时间、方位和范围。例：、作语助，表示时间、

28、方位和范围。例：受命受命以以来，夙夜忧叹。来，夙夜忧叹。（以：表时间）（以：表时间）指从此指从此以以往十五都予赵。往十五都予赵。（以：方位）（以：方位）自王侯自王侯以以下莫不逾侈。下莫不逾侈。（以：表范围）（以：表范围）1.介词介词高祖高祖因因之以成帝业之以成帝业因因其富厚其富厚,交通王侯交通王侯,力过利势力过利势因因利乘便利乘便,宰割天下宰割天下因因宾客至蔺相如门谢罪宾客至蔺相如门谢罪振声激扬，伺者振声激扬，伺者因因此觉知此觉知依靠依靠,凭借凭借趁着趁着,随着随着通过通过由于由于2.动词动词蒙故业，蒙故业，因因遗策遗策沿袭沿袭3.副词副词相如相如因因持璧却立持璧却立秦军解秦军解(松懈松懈),

29、),因因大破之大破之于是、就于是、就4.连词连词因因造玉清宫造玉清宫,伐山取材伐山取材,方有人见之方有人见之虎虎因因喜喜,计之曰计之曰:“技止此耳技止此耳”因为因为因此因此介词介词荆国有余荆国有余于于地而不足地而不足于于民民战战于于长勺长勺青取之青取之于于蓝蓝其剑自舟中坠其剑自舟中坠于于水水冰冰,水为之水为之,而寒而寒于于水水于于其身也其身也,则耻师焉则耻师焉然后解而送之然后解而送之于于官官请奉命求救请奉命求救于于孙将军孙将军臣诚恐见欺臣诚恐见欺于于王而负赵王而负赵业精业精于于勤荒勤荒于于嬉嬉然后知生然后知生于于忧患而死忧患而死于于安乐安乐莫若遣心腹自结莫若遣心腹自结于于东东在在方面方面在在从

30、从到到比比对于对于给给向向被被由于由于由于，因为由于，因为与与 二、复音虚词二、复音虚词“于是于是”（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。与现在的承接连词或因果连词相同。例：例：吴之民方痛心焉，吴之民方痛心焉，于是于是乘其厉声以呵，则噪而乘其厉声以呵，则噪而相逐。相逐。（二）放在谓语之前或谓语之后，（二）放在谓语之前或谓语之后，“于是于是”属介宾属介宾短语作状语或补语。可根据短语作状语或补语。可根据“于于”的不同用法，分的不同用法，分别相当于别相当于“在这在这”“从这从这”等。等。例：例：吾祖死于是，吾父死吾

31、祖死于是，吾父死于是于是。【无乃无乃】表猜测，译为表猜测，译为“恐怕恐怕”。例：无乃尔是过与。例：无乃尔是过与。1.动词动词与与嬴而不助五国也嬴而不助五国也桓公知天下诸侯多桓公知天下诸侯多与与己也己也仁陷于愚仁陷于愚,固君子之所不固君子之所不与与也也君不君不与与胜者胜者,而而与与不胜者不胜者胡虏易胡虏易与与耳耳日月逝矣日月逝矣,岁不我岁不我与与以君之下驷以君之下驷与与彼上驷彼上驷大王自料勇悍仁强大王自料勇悍仁强,孰孰与与项王项王选贤选贤与与能能,讲信修睦讲信修睦玉斗一双玉斗一双,欲欲与与亚父亚父蹇叔之子蹇叔之子与与师师结交结交亲附亲附赞成赞成援助援助对付对付等待等待当当,敌敌如如,比得上比得上

32、推举推举给予给予参加，读参加，读y2.介词介词刘备天下枭雄刘备天下枭雄,与与操有隙操有隙陈涉少时陈涉少时,尝尝与与人佣耕人佣耕遂遂与与勾践禽勾践禽跟跟,同同替替,为为被被3.连词连词吾吾与与汝毕力平险汝毕力平险与与人刃我人刃我,宁自刃宁自刃和和与其与其4.副词副词天下之君子天下之君子,与与谓之不祥谓之不祥皆皆,都都解释下列解释下列“与与”的意义的意义（1）与斗卮酒（）与斗卮酒（）（2）桓侯知天下诸侯多与己也（）桓侯知天下诸侯多与己也（）（3）颇与中国同俗（）颇与中国同俗（）（4）何其爽与？（）何其爽与？（）（5）不为者与不能者何异也（）不为者与不能者何异也（）给予给予结交结交同同欤欤 呀呀同同

33、2、找出、找出“与与”的用法不同的一项是的用法不同的一项是 （）A、臣尝从大王与燕王会境上、臣尝从大王与燕王会境上B、秦王使使者告赵王，欲与王为好、秦王使使者告赵王，欲与王为好C、相如闻，不肯与会、相如闻，不肯与会D、上官大夫见而欲夺之，屈平不与、上官大夫见而欲夺之，屈平不与DD为为“给给”其它为其它为“同同”此此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也北虽貌敬，实北虽貌敬，实则则愤怒愤怒于是至于是至则则围王离围王离1.副词副词就是就是却是却是立即立即连词连词无苗时采，无苗时采，则则实而沉实而沉强本而节用，强本而节用，则则天不能贫天不能贫至至则则无可用，放之山下无可用，放之山下阳处父追之阳处父追之,及

34、诸河及诸河,则则在舟中矣在舟中矣徐而察之徐而察之,则则山中皆石穴罅山中皆石穴罅表假设，就；表假设，就；那么那么表转折表转折,却却;表已然表已然,原来已经原来已经;原来是原来是解释下列解释下列“则则”的意义的意义（1 1）项王曰：）项王曰：“赐之彘肩！赐之彘肩！”则则与之一生彘肩与之一生彘肩(）（2 2）芙蕖）芙蕖则则不然不然 （）（3 3）非死）非死则则徙耳（徙耳（）（4 4）子曰：）子曰：“隐者也。隐者也。”使子路反见之，至使子路反见之，至则则行矣行矣(）（5 5）学而不思）学而不思则则罔（罔（）（6 6）书书不云乎？好问不云乎？好问则则裕（裕（）（7 7）叩之寺僧，）叩之寺僧，则则史公可法

35、也（史公可法也（）（8 8）孔子，千古之）孔子，千古之则则（）于是于是却却就是就是已经已经就就就就是是榜样榜样（一）、结构助词（一）、结构助词1 1、结构助词，定语的标志。、结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的的”，有，有的可不译。的可不译。例例：若能以吴、越：若能以吴、越之之众与中国抗衡。众与中国抗衡。2 2、结构助词。、结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省

36、去。可不译。译时也可省去。例例：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！3 3、结构助词，定语后置的标志。、结构助词，定语后置的标志。古代汉语中为了强调定语有时将定语放在中心语之后，古代汉语中为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用有时在定语与中心语之间用“之之”连接。连接。“中心语之定语中心语之定语”的格式。的格式。例例：蚓无爪牙：蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强。强。“中心语之后置定语者中心语之后置定语者”的格式。的格式。例例：马：马之之千里者，一食或尽粟一石。千里者，一食或尽粟一石。4 4、结构助词，补语的标志。、结构助词，补语的

37、标志。用在中心语（动词用在中心语（动词 形容词）和补语之间形容词）和补语之间,可译为可译为“得得”。例例：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思以其求思之之深而无不在也。深而无不在也。5 5、结构助词，宾语前置的标志。、结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。应省去。例例：夫晋，何厌：夫晋，何厌之之有？有？二二.代词代词陈胜佐陈胜佐之之，并杀两尉，并杀两尉项王则受璧，置项王则受璧，置之之坐上坐上君将哀而生君将哀而生之之乎乎均均之之二策，宁许以负秦曲二

38、策，宁许以负秦曲公输盘为楚造云梯公输盘为楚造云梯之之械械 三三.动词动词项伯乃夜驰项伯乃夜驰之之沛公军沛公军他他(们们)它它(们们)我我(们们)这这 这种这种往、到往、到保民而王，莫保民而王，莫之之能御也（能御也（）黄鹤楼送孟浩然黄鹤楼送孟浩然之之广陵（广陵（）吾见师吾见师之之出，而不见其入也（出，而不见其入也（）句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解（不解（）石石之之铿然有声者，所在皆是也（铿然有声者，所在皆是也（）他他 代词代词到到 动词动词取独取独宾前标志宾前标志定后标志定后标志苏回为郎，二人劫苏回为郎，二人劫之之其母就与其母就与之之决决惟大人割不可忍惟大人割不可忍之之恩恩尚不如廉颇李牧尚

39、不如廉颇李牧之之为将也为将也顷顷之之，上行出中谓桥，上行出中谓桥以楚国堂堂以楚国堂堂之之大，何求不得大，何求不得代词代词主谓之间主谓之间助词助词 时间名词后时间名词后定语前置标志定语前置标志助词助词 的的代词代词练一练练一练1、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。2、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？3、作、作师说师说以贻之。以贻之。4、輮輮使之然也。使之然也。5、夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。、夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。6、均之二策，宁许之以负秦曲。、均之二策，宁许之以负秦曲。7、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过

40、与？、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？8、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。9、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？10、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎11、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。12、余扃牖而居，久之，能以足音辨人。、余扃牖而居，久之，能以足音辨人。13、毛先生以三寸之舌，强于百万之师。、毛先生以三寸之舌，强于百万之师。14、奚以之九万里而南为？、奚以之九万里而南为？乎乎吾又何怨吾又何怨乎乎今之人今之人生生乎乎吾前，吾从而师之吾前

41、，吾从而师之其志可以行其志可以行乎乎天下天下不亦说不亦说乎乎沛公不先破关中，公岂敢入沛公不先破关中，公岂敢入乎乎孰知赋敛之毒有甚是蛇者孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎乎王之好乐甚，则齐其庶几王之好乐甚，则齐其庶几乎乎恢恢恢恢乎乎其于游刃必有余地矣其于游刃必有余地矣1.介词介词 相当于相当于“于于”2.2.助词助词 表语气表语气停顿（形容词词尾）停顿（形容词词尾）疑问或反问疑问或反问感叹感叹揣测揣测找出找出“乎乎”的用法不同的一项是（的用法不同的一项是（）A 将闾乃仰天大呼天者三，曰：将闾乃仰天大呼天者三，曰：“天乎！天乎！吾无罪！吾无罪！”B 岂有相公此时出见客乎？岂有相公此时出见客乎？C 欲安所归乎

42、？欲安所归乎？D 君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己DD为介词为介词 其余为语气词其余为语气词也也1.句末语气助词句末语气助词城北徐公，齐国之美丽者城北徐公，齐国之美丽者也也何以能鼓乐何以能鼓乐也？也？君美甚，徐公何能及君君美甚，徐公何能及君也也屈平疾王之不聪屈平疾王之不聪也也判断判断疑问或反诘疑问或反诘 呢呢感叹感叹,呀呀陈述陈述2.句中语气助词句中语气助词师道之不传师道之不传也也久矣久矣天地之道天地之道:博博也也,厚厚也也,高高也也,明明也也停顿停顿连举停顿连举停顿 指出下列指出下列“也也”的用法意义的用法意义（1）夺项王天下者，必沛公也）夺项王天下者，必沛公也 （）（2）金城千里，

43、子孙万世之业也（）金城千里，子孙万世之业也（）（3）身死人首，为天下笑者，何也？）身死人首，为天下笑者，何也？（）（4）斯诚后死者之羞也（）斯诚后死者之羞也（）表判断表判断表陈述表陈述 表疑问表疑问表感叹表感叹者者助助 词词代代 词词组成名词性短语组成名词性短语者者主语主语+者者用实用实者者成实时采成实时采天地之所以养人天地之所以养人者者 吾妻之美我吾妻之美我者者，私我也私我也。时间词时间词+者者数词数词+者者今者今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（相当于（相当于“现在现在”，可不译），可不译）此此数者数者用兵之患用兵之患也（个、样）也（个、样）常与常与“也也”配合表

44、判断配合表判断小练习小练习1、写出下列、写出下列“者者”的用法意义的用法意义 （1）廉颇者，赵之良将也（）廉颇者，赵之良将也（）（2）沛公之参乘樊哙者也（）沛公之参乘樊哙者也（）（3）此五者，制胜之道也（）此五者，制胜之道也（）（4）轻辞古之夫子，难去今之县令者，）轻辞古之夫子，难去今之县令者，薄厚之实异也（薄厚之实异也（）语助语助 舒缓舒缓语助判断语助判断代代 总括总括代代-的原因的原因推断文言虚词八法推断文言虚词八法掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础。推断文言虚词用法在各种考试中经常出现，这也说明：推断虚词在具体语境中的用法和意义，是中学生必须具备的一项学习能力。由于在具体的使用中，

45、虚词的用法非常灵活而多变，因此理解起来困难较大。它不仅需要我们朗读并背诵一定的文言文来形成语感，识记其基本用法来形成知识系统，还需要我们具备在具体情况下推断其用法和意义的能力。下面介绍八种常用的推断方法，供同学们学习和考试参考。1 句意分析法句意分析法 根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义，在学习和应试中常用。如“非挟太山以超北海之类也”，根据句意“不是挟带着泰山来跨过北海这一类情况”，就可确定“以”是连词“来”，表目的。又如“府吏闻此变，因求假暂归”一句的“因”是什么词，可以结合句子的意思“府吏听说了这个变故，就暂时请假赶了回去”，确定“因”是连词“于是，就”，表承接关系。2 上下文推断

46、法上下文推断法 根据上下文的意思来推断，也是在总体把握文句意义的基础上来确定某个词的用法和意义。如“设九宾于廷，臣乃敢上壁”一句，这里的“乃”是副词还是连词呢？我们可以考查一下前文的意思：前文蔺相如说和氏璧是天下共同称颂的宝玉，赵王送璧时设九宾礼于庭，表示对大国的尊重，那么璧送来了，秦王也应对赵国表示尊重，“设九宾于廷”。这样开来，蔺相如提出的是一个必要条件，两句间是“只有才”的关系，因此，“乃”是应解释为“才”，表条件。3 代入筛选法代入筛选法 如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。如“慎勿为妇死，贵

47、贱情何薄”，我们知道“何”的主要用法和义项有：疑问代词，译为“什么”“哪里”“为什么”“怎么样”等；副词，译为“怎么能”“什么”“多么”等；通“呵”，“喝问”；复音虚词“奈何”“何如”“何乃”“何其”等。一一代入进行理解和筛选，就不难确定副词“多么”这个义项了。4 交换理解法交换理解法 如果给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可以将其中能确定的一句中的虚词用法和意义代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那用法和意义就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。如判断“与我银，为君致阁职”“谁为大王为此计者”这两句，我们知道第二句中的“为”是介词“替”“给”，代入第一

48、句理解：“给我银子，我为你谋个内阁职务。”句子是通的，所以该处的“为”也作介词“替”“给”讲。5 结构推断法结构推断法 一是可以根据句子的对称关系来推断。文言句子讲究整齐、对称，抓住这点，我们可从一个词的意义和用法推知相同位置的另外一个词的意义和用法。如“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，“而”是连词表修饰关系的，那么“以”也该和它相同，作连词表修饰关系。二是根据词语在句子中所作的成份来推断。不同的句子成份就决定了词语的词性和用法。如“纵其所如，或立于陂田”“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎”两句，第一句的“其”在句中作主语，因此应该是代词“它（指鹤）”；后一句的其不作句子成份，只表反

49、问语气，因此应该是副词。6 成语联想法成语联想法 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组或短句，成语绝大多数都来源于古诗文，故此，其中许多虚词语的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点，利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义，也是一种行之有效的好办法。如“急急乎唯进修是求”一句中“是”的意义和用法，就可根据我们熟悉的成语“惟命是从”“唯利是图”来推断，应该是助词，宾语前置的标志。又人“其始相助，后必相恶”中的“相”，我们可以用成语“路见不平，拔刀相助”这一相同结构的成语来推断，这里“相”是虚指代词“他”，有的又称他为特殊作用的副词。7 标志确认法标志确认法 有些虚词是构成文言特殊句

50、式的标志词，抓住这些标志，我们就能迅速地确定虚词的意义和用法了。如判断句的标志“者”“也”“乃”等，被动句的标志“见”“于”“为所”等，宾语前置的标志“是”“之”等，其词性和意义是确定的，只要判断出是那种标志，就找到了它的用法和意义了。如“使小人在侧，臣之罪也”中的“也”，只需抓住该句是“判断句”这个标志，就能确定“也”是助词，表判断语气。而“臣之壮也，犹不如人”中的“也”虽也是助词，但不是判断，只在句中起停顿的作用。8 句例推断法句例推断法 作为“常见虚词”，它们在课文中必定多次出现过。如果平时熟读课文，能够记住大量包含“常见虚词”的例句，阅读和考试时就可用课文中结构相同的句子来推断有关虚词