三年级上口算乘法.ppt

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1、三年级上口算乘法43=1256=3038=2478=5646=67=口算：口算：4224填空填空1、3个十是（个十是（）。）。4个百是（个百是（）。）。2、12个十是（个十是（）。）。30个百是（个百是（）。）。3、80里面有（里面有（）个十。）个十。200里面有（里面有（）个百。）个百。30400120300082开心的一天开心的一天摩天轮摩天轮过山车过山车有轨电车有轨电车旋转木马旋转木马价格表：价格表：旋转木马：旋转木马：5 5元元激流勇进：激流勇进：1010元元过山车：过山车：1212元元登月火箭：登月火箭：8 8元元碰碰车：碰碰车：2020元元问题1:4人坐碰碰车，需要多少钱？问题2:

2、3人坐激流勇进，需要多少钱？问题问题3 3：4 4人坐过山车，需要多少钱？人坐过山车，需要多少钱？三年级数学上册三年级数学上册坐旋转木马每人坐旋转木马每人5 5元，元，9 9人要多少钱？人要多少钱？59=4559=45（元）（元）答：答：9 9人要人要4545元元例例1.1.坐碰碰车每人坐碰碰车每人20元，元，3人需要多少钱？人需要多少钱？1.谁来读一读这道题目？谁来读一读这道题目？2.要想解决这个问题，怎样列式？要想解决这个问题，怎样列式？203（）3.3.因数中因数中0 0在什么地方？在什么地方？末尾末尾（二）自主探究，明确算法（二）自主探究，明确算法二、引入情境，探究新知二、引入情境，探

3、究新知二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知问题：问题：1.谁来读一读这个问题？谁来读一读这个问题？2.要想解决这个问题，怎样列式？要想解决这个问题，怎样列式？3.这个算式表示什么意思？这个算式表示什么意思？4.这个这个60是怎样得到的？你能用小棒摆一摆，再说一说吗？是怎样得到的？你能用小棒摆一摆，再说一说吗？5.谁来说一说你是怎样想的？谁来说一说你是怎样想的？（3个个20是是60）坐碰碰车每人坐碰碰车每人20元，元，3人需要多少钱？人需要多少钱？20360（元）或（元）或32060（元）（元）多位数乘一位数因数末尾有多位数乘一位数因数末尾有0 0的口算乘法的口算乘法 怎样计算怎样计算怎

4、样计算怎样计算203=()203=()算法算法1：20202060算法算法2：因为：因为：236所以所以203601.结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样得到的。是怎样得到的。2.我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？（二三得六）（二三得六）3.请你说一说你是怎样想的。请你说一说你是怎样想的。可以用小棒来表示：可以用小棒来表示：可以用小棒来表示：可以用小棒来表示：4.4.想一想：想一想：2003=2003=（）600600算一算，我能行。算一算，我能行。70254020031

5、.口算这几道题，说一说你是怎样想的。口算这几道题，说一说你是怎样想的。140200600 2.在在计算这几道题的过程中，你发现了什么？计算这几道题的过程中，你发现了什么？0 0在因数末尾在因数末尾 4.因数末尾有因数末尾有“0”0”的因法该怎样计算呢？的因法该怎样计算呢？小结：小结：计算计算因数末尾有因数末尾有“0”0”的乘法时，的乘法时，可以先用一个因数与另一个因数可以先用一个因数与另一个因数0前面的数相乘，再看因数末尾有几个前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个就在积的末尾添上几个0。神奇的宝塔神奇的宝塔20004=2004=204=24=8808008000000 00

6、00 000 00 先计算零前面的数，再看因数末尾一共先计算零前面的数，再看因数末尾一共有几个有几个0 0，就在积的末尾添上几个，就在积的末尾添上几个0 0。27=207=2007=45=405=4005=33=303=3003=202002000141401400990900看哪组火车跑得快看哪组火车跑得快504=2003=4002=305=907=509=207=650=5008=我最快我最快10420430041064061085006608打气球打气球7008口算，比比看，谁口算，比比看，谁算得又对又快。算得又对又快。104106108204406608300450067008买买20

7、20瓶矿泉水需要多少钱？瓶矿泉水需要多少钱？40元元20202=402=40（元）（元）一共运来苹果多少千克？一共运来苹果多少千克？240千克千克30308=2408=240（千克）（千克）我的收获我的收获我的收获我的收获通过这节课的学习，通过这节课的学习，今天你的收获是什么？今天你的收获是什么？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。