三年级下册语文复习-句子篇.ppt

《三年级下册语文复习-句子篇.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文复习-句子篇.ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年三年级下册下册语文复文复习-句子篇句子篇 虽然 但是 如果 就既 又只要 就因为 所以不论 都一座座立交桥像一道道彩虹，飞架在环形路上。一阵春风吹来，柳枝像柔美的丝带，在空中飘动。池塘里，荷叶像一个个圆盘，一片连着一片。那五颜六色的烟火，像灿烂的群星，美丽极了。这恰好表明有数不尽的骆驼。从这个角度看杨桃，就像五角星。这么远，箭不能射到。这么远，箭射不到。没有太阳，我们不能生存。他是我的朋友，我不能不帮助他。修辞手法有：修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问一、比喻一、比喻定义定义比喻句，就是打比方比喻句，就是打比方比喻句的基本结构分为三部分：比喻句

2、的基本结构分为三部分：本体本体 喻词喻词 喻体喻体比喻句常有比喻词，“像.似的”“像.一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”.粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼。二、拟人二、拟人 作用：能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。（1）把动物拟人化。1.蜜蜂引路引路！2.小狗伸伸了一个懒腰懒腰。3.鸣蝉在树叶里（歌唱歌唱 ）。4.蝴蝶在花丛中（翩翩起舞翩翩起舞 ）。5.溪水中金鱼悠闲地悠闲地摇着尾巴游过来。（2）把植物拟人化。1.向日葵不断地面向太阳公公做运动做运动。2.花儿随风舞蹈舞蹈。3.花儿在风中（招手招手 ）。（3）把一般的事物拟人化。1.太阳出来月亮就回家回家了。2.夜空中的小星星（）。3

3、.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。窃窃私语。4.天是个害羞的害羞的小姑娘，()()。5.今天，太阳好害羞好害羞，躲躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面迟迟不肯露面。三三、排比、排比排比：就是有三个或三个以上结构相似的句子排列在一起的。排比：就是有三个或三个以上结构相似的句子排列在一起的。用排比写人用排比写人可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”四四、夸张、夸张夸张：扩大或缩小夸张：扩大或缩小例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。分类分类1、扩大夸张扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、

4、强、深”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。2、缩小夸张缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行、鼠目寸光等也有同样的表达效果。五五、反问、反问反问：无疑而问。反问：无疑而问。多用多用“难道、怎能、怎么难道、怎能、怎么”等词作反问词。等词作反问词。例：作为一个小学生，怎能不努力学习呢？例：作为一个小学生，怎能不努力学习呢？六六、设问、设问设问：自问自答。设问：自问自答。例：天都峰很高很陡，我能被它吓倒而不爬吗？不能，绝对不能！例：天都峰很高很陡，我能被它吓倒而

5、不爬吗？不能，绝对不能！修辞手法有：修辞手法有：比喻、拟人、夸张、比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问排比、反问、设问1 1：下面句子所用的修辞方法是：下面句子所用的修辞方法是：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）A A：拟人：拟人 B B：排比：排比 C C：夸张：夸张 D D：比喻：比喻 D D、比喻、比喻 2 2、是谁创造了人类的文明？是劳动是谁创造了人类的文明？是劳动 人民。人民。A A：比喻：比喻 B B：夸张：夸张C C：反问：反问D D：设问：设问 D D、设问、设问3 3：他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子

6、十分可怕。：他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。A A：比喻：比喻 B B：拟人：拟人 C C：夸张：夸张 D D：排比：排比 A A、比喻、比喻4 4：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。A A：比喻：比喻 B B：拟人：拟人 C C：夸张：夸张 D D：排比：排比 C C、夸张、夸张5 5、我上课积极思考认真听讲，考试还不能考好吗？、我上课积极思考认真听讲，考试还不能考好吗？（)A A：比喻：比喻 B B：拟人：拟人 C C：夸张：夸张 D D：反问：反问 D D、反问、反问6 6、下列句子不是比喻句的是、下列句

7、子不是比喻句的是 A A：这简直是一幅水墨山水画。：这简直是一幅水墨山水画。B B：他的手像松树皮一样。：他的手像松树皮一样。C C：他看上去好像生病了一样。：他看上去好像生病了一样。D D：人民教师是培育人才的园丁。：人民教师是培育人才的园丁。(C)(C)7 7、风雨过后，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。、风雨过后，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。这个句子用的修辞方法是：这个句子用的修辞方法是：A A：夸张：夸张 B B：对偶：对偶 C C：拟人：拟人 D D：排比：排比 （C C、拟人）、拟人）8 8、下列句子是比喻句的是：、下列句子是比喻句的是：A A：爸爸今

8、天好像要外出。：爸爸今天好像要外出。B B：这孩子好像比以前懂事了。：这孩子好像比以前懂事了。C C：书是人类进步的阶梯。：书是人类进步的阶梯。D D：这本书好像是张晓英带来的。：这本书好像是张晓英带来的。（C C）9 9、下列句子不是比喻句的是：、下列句子不是比喻句的是：A A：银盘似的月亮高悬在天空。：银盘似的月亮高悬在天空。B B：老师是辛勤的园丁。：老师是辛勤的园丁。C C：他长得像他妈妈。：他长得像他妈妈。D D：黄叶像蝴蝶一样随风飘舞。：黄叶像蝴蝶一样随风飘舞。（C C）1010、下面句子用的修辞方法是：、下面句子用的修辞方法是：太阳冲破云霞，跳出了海面。太阳冲破云霞，跳出了海面。

9、A A：比喻：比喻 B B：拟人：拟人 C C：排比：排比 D D：夸张：夸张 （B B）1111、成语、成语“惊天动地惊天动地”所用的修辞方法是：所用的修辞方法是：A A：比喻：比喻 B B：拟人：拟人 C C：夸张：夸张 D D：排比：排比 （C C）1212、是谁创造了人类的文明？是劳动是谁创造了人类的文明？是劳动 人民。人民。A A：比喻：比喻 B B：夸张：夸张C C：反问：反问D D：设问：设问 （D D）1313、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）1414、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚 zhu也在欢笑。（也在欢

10、笑。（）1515、听了盘古开天地的神话故事，你不觉得古代劳动人民的想象力很丰富吗？（、听了盘古开天地的神话故事，你不觉得古代劳动人民的想象力很丰富吗？（）1616、有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，、有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。（各自回首遥望。（）夸张夸张拟人拟人 反问反问拟人拟人四、按要求写句子。按要求写句子。1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）、天空中有一轮明月。（改为比喻句）2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）天空中挂着一轮玉盘似的明月。天空中挂着一轮玉盘似的明月。窗外，风儿摇醒翠竹，在窃窃私语。窗外，风儿摇醒翠竹，在窃窃私语。3、河水哗哗地流着。（改为拟人句）、河水哗哗地流着。（改为拟人句）4、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）河水在欢快地唱着歌儿，一路向前奔跑。河水在欢快地唱着歌儿，一路向前奔跑。寒风呼呼地吹到脸上，痛得犹如刀割。寒风呼呼地吹到脸上，痛得犹如刀割。8、考场上静得很。（改为夸张句）、考场上静得很。（改为夸张句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）、高粱成熟了。（改为拟人句）考场上静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。考场上静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。高粱笑得弯了腰。高粱笑得弯了腰。谢谢观赏谢谢观赏