中考议论文复习之论证方法.ppt

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1、中考议论文复习之论证方法中考议论文阅读常见的七大考点中考议论文阅读常见的七大考点1.寻找论点寻找论点1-3分分2.论据的认识、分析、补写论据的认识、分析、补写3-4分分3.分析论证方法和其作用分析论证方法和其作用3分分4.理清议论文的结构理清议论文的结构3分分6.语言赏析语言赏析3-4分分7.联系生活联系生活,发表见解发表见解2-4分分5.不同的段落或句子在文章结构中的作用不同的段落或句子在文章结构中的作用3分分 论证方法的考查：论证方法的考查：主要题型：主要题型：主要题型：主要题型：1、辨别论证方法的类型、辨别论证方法的类型 2、分析论证方法的作用、分析论证方法的作用题型题型题型题型1 1

2、1 1：辨别论证方法的类型：辨别论证方法的类型：辨别论证方法的类型：辨别论证方法的类型l1.举例论证举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；l2.道理论证道理论证：古今中外名人的名言警句以和人们公认的定理公式等来证明论点；：古今中外名人的名言警句以和人们公认的定理公式等来证明论点；l3.对比论证对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；l4.比喻论证比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。判断语段所采用的论证方法判断语段所采用的论证方

3、法2、07年山西太原卷跨越苦难年山西太原卷跨越苦难苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色子般的成色21语段使用了哪种论证方法？答：语段使用了哪种论证方法？答：比喻论证比喻论证判断语段所采用的论证方法判断语段所采用的论证方法3、08年江苏盐城市年江苏盐城

4、市荣与辱荣与辱“荣荣”与与“辱辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣荣”，免受，免受“辱辱”，并将，并将“荣荣”和和“辱辱”作为行事作为行事为人、判断取舍的标准。为人、判断取舍的标准。那么，什么是真正的那么，什么是真正的“荣荣”，什么是真正的，什么是真正的“辱辱”呢呢?陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，古今有志气、有骨气古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永

5、远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。冲刷得无影无踪了。18、指出在、指出在、段中运用的论证方法：段中运用的论证方法：对比论证、举例论证对比论证、举例论证 判断语段所采用的论证方法判断语段所采用的论证方法4、古语说：、古语说：“天下之事，必作于细。天下之事，必作于细。”科学研究尤需如此。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。科学研究尤需如此。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结

6、识；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。研究，终于发现了钒。指出本段运用的论证方法：指出本段运用的论证方法：道理论证、举例论证、对比论证道理论证、举例论证、对比论证1 1、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了吗？、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了吗？2 2、孟子所谓、孟子所谓“尽信书不如无书尽信书不如无书”，也就是教育我们有一种怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。，也就是教育我们有一种怀疑的

7、精神，不要随便盲从或迷信。3 3、如果周围是冷风冷雨，或许我们真的永远对地倒在这里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来一句、如果周围是冷风冷雨，或许我们真的永远对地倒在这里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来一句“你能行你能行”，即使，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败。这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败。4 4、鼓励不是鲜花也不是太阳，但它却可以是一滴甘露、鼓励不是鲜花也不是太阳，但它却可以是一滴甘露举例论证举例论证对比论证对比论证比喻论证比喻论证道理论证道理论证 论证方法在文中的作用论证方法在文中的作用:1 1举例论证举例论证举例论证举例论证：使论证使论证使论证使论证更加具

8、体、更加具体、更加具体、更加具体、更更更更有有有有说服说服说服说服力。力。力。力。2 2比比比比喻喻喻喻论证论证论证论证：把抽象深奥的道理阐述的生动形把抽象深奥的道理阐述的生动形把抽象深奥的道理阐述的生动形把抽象深奥的道理阐述的生动形 象，浅显易懂。象，浅显易懂。象，浅显易懂。象，浅显易懂。3 3对比论证：对比论证：对比论证：对比论证：对论对论对论对论点点点点起到起到起到起到突出突出突出突出强调的作用。强调的作用。强调的作用。强调的作用。4 4道理道理道理道理证法：证法：证法：证法：使论证更概括、更深入使论证更概括、更深入使论证更概括、更深入使论证更概括、更深入。题型题型题型题型2 2：分析某

9、种论证方法的作用：分析某种论证方法的作用：分析某种论证方法的作用：分析某种论证方法的作用题型题型题型题型2 2：分析某种论证方法的作用：分析某种论证方法的作用：分析某种论证方法的作用：分析某种论证方法的作用的答题格式的答题格式的答题格式的答题格式l l1 1 1 1举例论证举例论证举例论证举例论证：使用了举例论证的方法，举了使用了举例论证的方法，举了使用了举例论证的方法，举了使用了举例论证的方法，举了（概括（概括（概括（概括事例事例事例事例），论证了），论证了），论证了），论证了的论点（如果有分论点，则写出分论的论点（如果有分论点，则写出分论的论点（如果有分论点，则写出分论的论点（如果有分论点

10、，则写出分论点，否则写中心论点），从而使论证点，否则写中心论点），从而使论证点，否则写中心论点），从而使论证点，否则写中心论点），从而使论证更加具体、更加具体、更加具体、更加具体、更更更更有有有有说服说服说服说服力。力。力。力。l l2 2 2 2比比比比喻喻喻喻论证论证论证论证：使用了比喻论证的方法，将使用了比喻论证的方法，将使用了比喻论证的方法，将使用了比喻论证的方法，将比作比作比作比作，论证了，论证了，论证了，论证了的论点（如果有分论点，则写出分论点，否的论点（如果有分论点，则写出分论点，否的论点（如果有分论点，则写出分论点，否的论点（如果有分论点，则写出分论点，否则写中心论点），从而把

11、抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。则写中心论点），从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。则写中心论点），从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。则写中心论点），从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。l l3 3 3 3对比论证：对比论证：对比论证：对比论证：使用了对比论证的方法使用了对比论证的方法使用了对比论证的方法使用了对比论证的方法，将将将将和和和和加以比较，对加以比较，对加以比较，对加以比较，对论论论论点点点点（如果有分论点，则写出分论点，否（如果有分论点，则写出分论点，否（如果有分论点，则写出分论点，否（如果有分论点，则写出分论点，否则写中心论点）则写中心论

12、点）则写中心论点）则写中心论点）起到起到起到起到了了了了突出突出突出突出强调的作用。强调的作用。强调的作用。强调的作用。l l4 4 4 4道理道理道理道理证法：证法：证法：证法：使用了道理论证的方法，论证了使用了道理论证的方法，论证了使用了道理论证的方法，论证了使用了道理论证的方法，论证了的论点（如果有分论点，则写出分论点，否则写中心论点）从的论点（如果有分论点，则写出分论点，否则写中心论点）从的论点（如果有分论点，则写出分论点，否则写中心论点）从的论点（如果有分论点，则写出分论点，否则写中心论点）从而使论证更概括、更深入而使论证更概括、更深入而使论证更概括、更深入而使论证更概括、更深入。思

13、考问题：分析本段运用的论证方法和作用。思考问题：分析本段运用的论证方法和作用。美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。培根论美培根论美中考例题一中考例题一 (1)美犹如盛夏的果，是容易腐烂而难以保持的。美犹如盛夏的果，是容易腐烂而难以保持的。(2)世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚

14、年。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。培根论美培根论美中考例题一分析中考例题一分析示例分析：示例分析：（）句运用了举例论证的方法，举了许多美人有过放荡的青春却迎受着愧悔的晚年的例子，证明了只有把美的形（）句运用了举例论证的方法，举了许多美人有过放荡的青春却迎受着愧悔的晚年的例子，证明了只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的观点，从而使论证更具体、更有说服力。貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的观点，从

15、而使论证更具体、更有说服力。（）句运用了比喻论证的方法，（）句运用了比喻论证的方法，将美比作盛夏的果实将美比作盛夏的果实将美比作盛夏的果实将美比作盛夏的果实，证明了只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射，证明了只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的观点，出真正的光辉的观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。因为没有先进的科学技术，就没有四有人说，现在搞四化

16、，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。因为没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，也是非常必要的。但是并不个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，也是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说：能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：。马克思又说：“任何人，如果他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，但是他永不能成为任何人，如果他只

17、为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，但是他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。尽善尽美、真正伟大的人物。”1、本文段主要的论证方法是什么？、本文段主要的论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？用这种论证方法有什么作用？方法：运用了道理论证论证方法方法：运用了道理论证论证方法作用：作用：使用了道理论证的方法（或使用了道理论证的方法（或使用了道理论证的方法（或使用了道理论证的方法（或引用了马克思的名言），证明了我们要学习先进的科学技术，更要学习雷锋这一观引用了马克思的名言），证明了我们要学习先进的科学技术，更要学习雷锋这一观点，点，从而使论证更概括、更深入从而使

18、论证更概括、更深入从而使论证更概括、更深入从而使论证更概括、更深入。中考例题二中考例题二 欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多

19、于路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。

20、可是在现实生活中还有一些人消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分

21、忧愁。这委实不值得、不必要。令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。1 1、本段运用了本段运用了本段运用了本段运用了什么什么什么什么论证的方法论证的方法论证的方法论证的方法？有何有何有何有何特点特点特点特点？答：运用了对比论证论证方法将学会欣赏的人的心态与没有学会欣赏的人的心态加以比较，答：运用了对比论证论证方法将学会欣赏的人的心态与没有学会欣赏的人的心态加以比较，对对“欣赏能够让人欣赏能够

22、让人欣赏能够让人欣赏能够让人的心态充满阳光的心态充满阳光的心态充满阳光的心态充满阳光”的论点起到了的论点起到了的论点起到了的论点起到了突出强调突出强调的作用的作用的作用的作用，从而证明了欣赏的重要性，从而证明了欣赏的重要性，从而证明了欣赏的重要性，从而证明了欣赏的重要性。中考例题三中考例题三 亚里士多德说：亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有为生存之态，当为人生常态。唯有“低低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真

23、谛。低姿态进入并恰才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。当地保持才可能实现所期望的高的结果。请简要分析请简要分析选文主要选文主要运运用用的的论证方法论证方法。中考例题四中考例题四答：选文运用了道理论证论证方法答：选文运用了道理论证论证方法（或（或（或（或引用了亚里士多德的名言），证明了引用了亚里士多德的名言），证明了低姿态进入并恰当地保持才低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果可能实现所期望的高的结果这一观点，这一观点，从而使论证更概括、更深入从而使论证更概括、更深入从而使论证更概括、更深入从而使论证更概括、更深入。4、0

24、7年湛江市中考卷学会拒绝年湛江市中考卷学会拒绝然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。渊。这是因为他们不会拒绝。清代大贪官和砷便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，清代大贪官和砷便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换来了他人生的悲哀换来了他人生的悲哀嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，

25、换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。16文章第文章第段引用和砷的事例在内容和表达效果上有何作用段引用和砷的事例在内容和表达效果上有何作用?(4分分)中考例题五：中考例题五：参考答案：参考答案：内容上，举了和珅的例子，从反面论证了许多人不懂内容上，举了和珅的例子，从反面论证了许多人不懂 得拒绝不良诱惑后果的观点；得拒绝不良诱惑后果的观点；(2分分)表达效果上，运用举例论证的论证方法，表达效果上，运用举例论证的论证方法，使

26、论证使论证使论证使论证更加具体、更加具体、更加具体、更加具体、更更更更有有有有说服说服说服说服力力力力。(2分分)中考例题五分析中考例题五分析中考典型考题题型归纳：中考典型考题题型归纳：1、分析本段运用的论证方法和作用分析本段运用的论证方法和作用；2、本文段主要的论证方法是什么？、本文段主要的论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？用这种论证方法有什么作用？3、本段运用了本段运用了什么什么论证的方法论证的方法？有何有何特点特点？4 4、请简要分析请简要分析选文主要选文主要运运用用的的论证方法论证方法。5、在内容和表达效果上有何作用在内容和表达效果上有何作用?6、运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。、运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。谢谢！