哲学生活第二单元复习课件.ppt

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1、 马克思主义哲学以实践和科学材料为基础，科学地回答了马克思主义哲学以实践和科学材料为基础，科学地回答了世界的本质问题，在自然观上它明确地指出：自然界是客观的。世界的本质问题，在自然观上它明确地指出：自然界是客观的。回答回答1 12 2题。题。1.1.人类有意识地处理人与自然关系的基本前提人类有意识地处理人与自然关系的基本前提 （）A.A.人对自然物属性的认识程度人对自然物属性的认识程度 B.B.人的本质能力的大小人的本质能力的大小 C.C.承认自然界的可知性承认自然界的可知性 D.D.承认自然界的客观性承认自然界的客观性2.2.之所以说自然界是客观的，是因为之所以说自然界是客观的，是因为 （）

2、A.A.自然界的存在和发展不受人类活动的影响自然界的存在和发展不受人类活动的影响 B.B.人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识 C.C.人类能有意识地利用自然物和改造自然物人类能有意识地利用自然物和改造自然物 D.D.人类与自然界能和谐相处人类与自然界能和谐相处3.3.“人工诱变人工诱变”是生物育种工作中创造新类型的方法之一，即是生物育种工作中创造新类型的方法之一，即利用物理或化学因素引起生物遗传性变异。利用物理或化学因素引起生物遗传性变异。“人工诱变人工诱变”获得获得成功的客观物质前提是（成功的客观物质前提是（）A.A.要掌握高

3、科技知识要掌握高科技知识 B.B.人所耗费的时间和劳动人所耗费的时间和劳动 C.C.被选择的生物有机体的客观存在被选择的生物有机体的客观存在 D.D.有意识地改造事物的属性及规律有意识地改造事物的属性及规律 马克思主义哲学认为，人类社会的现象是多种多样的，但是从马克思主义哲学认为，人类社会的现象是多种多样的，但是从本质上看，社会的存在与发展是客观的。回答本质上看，社会的存在与发展是客观的。回答4 46 6题。题。4.4.集中体现人类社会物质性的是（集中体现人类社会物质性的是（）A.A.社会发展规律社会发展规律 B.B.自然界的变化发展自然界的变化发展 C.C.物质资料的生产方式物质资料的生产方

4、式 D.D.人类社会的构成人类社会的构成5.5.社会是客观的。这是因为（社会是客观的。这是因为（）社会是客观世界发展到一定阶段的产物社会是客观世界发展到一定阶段的产物 物质资料的生产方式是客观的物质资料的生产方式是客观的 支配社会发展的规律是客观的支配社会发展的规律是客观的 世界的本质是物质的世界的本质是物质的 A.B.C.D.A.B.C.D.6.6.“世界的本质是物质世界的本质是物质”。此处的。此处的“物质物质”是指（是指（）A.A.世界上存在的一切事物世界上存在的一切事物 B.B.世界上万事万物的总和世界上万事万物的总和 C.C.不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在不依赖于人的

5、意识，并能为人的意识所反映的客观实在 D.D.客观存在的自然物客观存在的自然物 1.1.“运动是物质的根本属性，是物质的存在方式。运动是物质的根本属性，是物质的存在方式。”这说明这说明 物质和运动不可分物质和运动不可分 物质是运动的物质，运动是物质的运动物质是运动的物质，运动是物质的运动 先有物质后有运动，运动是物质的产物先有物质后有运动，运动是物质的产物 先有运动，后有物质，物质是运动的产物先有运动，后有物质，物质是运动的产物 A A B.C.D.B.C.D.2.2.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风旋风”瞬息万变。它拒绝给

6、事物以名称，主张对客观事物瞬息万变。它拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么也不说什么也不说”。其错误在于（。其错误在于（）A.A.否定了事物的客观性否定了事物的客观性 B.B.夸大了人的主观能动性夸大了人的主观能动性 C.C.否认了事物的相对静止否认了事物的相对静止 D.D.割裂了物质和运动的关系割裂了物质和运动的关系3.3.某一动物死后，它所有的生理机能都停止了活动，当把它某一动物死后，它所有的生理机能都停止了活动，当把它焚烧后，这一动物就不存在了。这说明（焚烧后，这一动物就不存在了。这说明（）物质运动停止了物质运动停止了 物质的运动形式改变了物质的运动形式改变了 物质有生有灭物质有生有灭

7、 被改变的只是物质的具体形态被改变的只是物质的具体形态 A A B.C.D.B.C.D.4 4英国哲学家毕尔生说：英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只在概念中运动。万物都在运动，但只在概念中运动。”其观点是（其观点是（）A.A.离开运动谈物质的形而上学观点离开运动谈物质的形而上学观点B.B.离开物质谈运动的唯心主离开物质谈运动的唯心主义义 C.C.离开意识谈物质的不可知论离开意识谈物质的不可知论 D.D.离开物质谈意识的精神万离开物质谈意识的精神万能论能论5 5中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。清代著名画家郑

8、板桥在清代著名画家郑板桥在题画题画中说：中说：“其实胸中之竹，并不是眼中其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。之竹也。”强调强调“意在笔先意在笔先”，“趣在法外趣在法外”。这说明（。这说明（）A A绘画创作不遵循认识的一般规律绘画创作不遵循认识的一般规律 B B并非所有的意识都是由客观存在决定的并非所有的意识都是由客观存在决定的 C C艺术创作只凭主观虚构艺术创作只凭主观虚构 D D艺术创作有其特有的规律艺术创作有其特有的规律6月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为（价值上下波动等，这些联系都不是规

9、律本身。这是因为（）规律不是浮现在事物表面的现象的联系，而是隐藏于规律不是浮现在事物表面的现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系事物现象之中的本质的联系 规律是事物内部的联系，是对事物的存在和发展起主规律是事物内部的联系，是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系要的、决定作用的联系 规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握能把握 规律是看不见摸不着的，是人的主观精神的产物规律是看不见摸不着的，是人的主观精神的产物 A B CD 7科学家关于日食和月食的预报一再被实际观测的结果所证实，这表明（）A.自然现象与人的活动有一定的联

10、系 B.人的认识能够对客观事物产生重大影响 C.人能够认识和掌握规律 D.成功的预测取决于事物本身8庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（）A.现象是规律的外在表现形式 B.人在规律面前是无能为力的 C.尊重规律是取得成功的基础 D.解放思想是取得成功的条件 人们的一切行为是受意识支配的，而支配行为的意识，是人们人们的一切行为是受意识支配的，而支配行为的意识，是人们所处的社会关系及外界其他因素作用于人脑的结果。回答所处的社会关系及外界其他因素作用于人脑的结果。回答1 12 2题。题。1.1.上述材料的意识上述材料的意识 （）是自然界长期发展的产物是自然界长期发展的产物 其内

11、容来源于人脑其内容来源于人脑 是人脑对客观事物的正确反映是人脑对客观事物的正确反映 既包括感觉，也包括抽象思维既包括感觉，也包括抽象思维 A.B.C.D.A.B.C.D.2.2.意识是人们所处的社会关系及外界其他因素作用于人脑的结果，意识是人们所处的社会关系及外界其他因素作用于人脑的结果，这一事实说明（这一事实说明（）A.A.有了人脑就有了意识有了人脑就有了意识 B.B.意识的内容来自客观世界意识的内容来自客观世界 C.C.意识能够正确反映客观事物意识能够正确反映客观事物 D.D.意识有正确与错误之分意识有正确与错误之分 3.3.到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育成长到目前为

12、止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但是由于他们生活在动物的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但是由于他们生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，虽然客观群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，虽然客观存在作用于他们的头脑，但并没有形成人的意识。这表明（存在作用于他们的头脑，但并没有形成人的意识。这表明（）A.A.人脑并非是产生意识的生理基础人脑并非是产生意识的生理基础 B.B.意识并非是客观存在的反映意识并非是客观存在的反映 C.C.只有正常的大脑才能产生意识只有正常的大脑才能产生意识 D.D.意识是人类社会的产物

13、意识是人类社会的产物 4.4.“世界的本质是物质的世界的本质是物质的”，其原因是（，其原因是（）自然是客观的自然是客观的 人的意识是客观的人的意识是客观的 社会的存在和发展是不以人的意志为转移的社会的存在和发展是不以人的意志为转移的 意识是物质的产物，是客观存在在人脑中的反映意识是物质的产物，是客观存在在人脑中的反映 马克思主义哲学大厦的基石马克思主义哲学大厦的基石 A.B.C.D.A.B.C.D.5.5.在现实生活中并没有龙，但是，在人们的头脑中却有龙的形象、在现实生活中并没有龙，但是，在人们的头脑中却有龙的形象、龙的概念。对这一情况解释错误的是（龙的概念。对这一情况解释错误的是（）A.A.

14、龙是客观事物在人脑中以特殊形式出现的反映龙是客观事物在人脑中以特殊形式出现的反映 B.B.意识可以凭借人们丰富的想象而产生意识可以凭借人们丰富的想象而产生 C.C.能动地反映客观世界是意识的重要特点能动地反映客观世界是意识的重要特点 D.D.意识可以对现实生活中的材料进行加工，可以创造新的形象意识可以对现实生活中的材料进行加工，可以创造新的形象 6.6.俗话说俗话说“日有所思，夜有所梦日有所思，夜有所梦”。有人在梦中发表演讲、计算数。有人在梦中发表演讲、计算数学问题，甚至解决了科学难题，对此正确的看法是（学问题，甚至解决了科学难题，对此正确的看法是（）A.A.梦既是一种意识活动，又是一种物质活

15、动梦既是一种意识活动，又是一种物质活动 B.B.在现实世界之外还存在一个独立的精神世界在现实世界之外还存在一个独立的精神世界 C.C.意识有时可以脱离物质而单独存在意识有时可以脱离物质而单独存在 D.D.梦也是客观事物在人脑中的一种反映梦也是客观事物在人脑中的一种反映 7.7.鲁迅说：鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根到底，还是不能凭空创天才们无论怎样说大话，归根到底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓天马行空天马行空似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，

16、长颈子，就是常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这表这表明（明（）A.A.一切要从实际出发一切要从实际出发 B.B.人具有主观能动性人具有主观能动性 C.C.任何观念都是对客观存在的反映任何观念都是对客观存在的反映 D.D.事物之间是普遍联系的事物之间是普遍联系的 1.费尔巴哈说：费尔巴哈说：“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。们读它，就可以认识它。”这段话体现了（这段话体现了（）A.A.物质世界的无限性和认识能力的有限性物质世界的无限性和认识能力的有限性 B.B.世界

17、上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 C.C.事物都是可知的，人有能力认识客观事物事物都是可知的，人有能力认识客观事物 D.D.先有物质，后有意识，意识是由物质决定的先有物质，后有意识，意识是由物质决定的 2.2.对于对于“意识对物质的反作用意识对物质的反作用”认识正确的是（认识正确的是（）A.A.指的是意识对自然界的反作用指的是意识对自然界的反作用 B.B.指的是意识对物质的反作用指的是意识对物质的反作用 C.C.它等同于意识的能动作用它等同于意识的能动作用 D.D.在实践中，意识指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另在实践中，意识指挥着人

18、们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化3.3.“如果你无法成为山顶的青松，那就做山谷的小树吧；如果你不如果你无法成为山顶的青松，那就做山谷的小树吧；如果你不能成为太阳，那就成为一颗星星吧！能成为太阳，那就成为一颗星星吧！”这段话告诉我们，选择人生这段话告诉我们，选择人生奋斗目标应该奋斗目标应该 ()()A.A.从自身的实际出发从自身的实际出发 B.B.要有一个谦虚谨慎的态度要有一个谦虚谨慎的态度 C.C.从自己的理想出发从自己的理想出发 D.D.从自己的主观愿望出发从自己的主观愿望出发4.4.“世界上没有一种美能同有自

19、知之明的美相比，能同客观地承认世界上没有一种美能同有自知之明的美相比，能同客观地承认自己带来的恬静相比。自己带来的恬静相比。”这句话体现的哲学思想是（这句话体现的哲学思想是（）A.A.思维着的精神是地球上最美的花朵思维着的精神是地球上最美的花朵 B.B.量力而行永远是成功的基本要求量力而行永远是成功的基本要求 C.C.一切从实际出发，既是科学态度，也是一种美德一切从实际出发，既是科学态度，也是一种美德 D.D.知人不易，自知更难，有自知之明的是哲人知人不易，自知更难，有自知之明的是哲人5.5.社会主义建设必须从我国国情出发，量力而行，积极奋斗，有步社会主义建设必须从我国国情出发，量力而行，积极

20、奋斗，有步骤、分阶段地实现现代化目标。这段话包含的哲理是（骤、分阶段地实现现代化目标。这段话包含的哲理是（）物质决定意识，意识对改造客观世界有指导作用物质决定意识，意识对改造客观世界有指导作用 想问题、办事情应一切从实际出发想问题、办事情应一切从实际出发 既要尊重客观实际，又要发挥主观能动性既要尊重客观实际，又要发挥主观能动性 意识的作用是万能的意识的作用是万能的 A.B.C.D.A.B.C.D.马克思主义哲学第一次对实践作出了科学的说明，认为实马克思主义哲学第一次对实践作出了科学的说明，认为实践是人们改造客观世界的一切活动。回答践是人们改造客观世界的一切活动。回答1 12 2题。题。1 1下

21、列对实践认识正确的是（下列对实践认识正确的是（）实践是人类特有的活动实践是人类特有的活动 实践是人类改造自然的活动实践是人类改造自然的活动 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 马克思主义诞生后才有了人类实践活动马克思主义诞生后才有了人类实践活动 A.B.C.D.A.B.C.D.2 2人们改造客观世界的一切活动是指（人们改造客观世界的一切活动是指（）A.A.人们从事的一切活动人们从事的一切活动 B.B.主观活动以外的一切活动主观活动以外的一切活动 C.C.人有目的地从事的活动人有目的地从事的活动 D.D.直接现实性活动直接现实性活动 3 3人们种田先有打

22、算和安排，造机器、盖房屋先有设计或图人们种田先有打算和安排，造机器、盖房屋先有设计或图纸，侦破案件先有方案；我国搞建设有纸，侦破案件先有方案；我国搞建设有“五年计划五年计划”，实现社，实现社会主义现代化制定了会主义现代化制定了“三步走三步走”的战略部署。这些都体现了实的战略部署。这些都体现了实践活动的践活动的 A.A.有意识性和目的性有意识性和目的性 B.B.客观物质性客观物质性 C.C.社会性社会性 D.D.历史性历史性 4实践的基本特征（）实践是客观的物质性的活动 实践是人们改造客观世界的一切活动 实践是有意识、有目的的能动性的活动实践是社会性历史性的活动 A.B.C.D.5从“神舟”一号

23、到“神舟”五号的几年间，全国100多家科研院所的数万名工程技术人员，积极投身于这一规模宏大的载人航天工程，以赤子之心和顽强拼博精神共铸中华“神舟”。这表明（）A.实践是客观的物质性的活动 B.实践是人们改造客观世界的一切活动 C.实践是社会性历史性的活动 D.实践是创造性的活动6.认识的最终目的是（）A.获得真理 B.指导实践 C.认识本质 D.探索规律 7.7.“公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理”违背的哲理（违背的哲理（）A.A.人们对事物的认识是多方面的人们对事物的认识是多方面的 B.B.实践是认识的来源实践是认识的来源 C.C.实践是检验认识正确与否的唯一标准实践是检验认识正

24、确与否的唯一标准 D.D.直接经验和间接经验的关系直接经验和间接经验的关系8.8.随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以利随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以利用计算机模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用计算机模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识论的角度看，上述事实说明（用，降低实验风险。从认识论的角度看，上述事实说明（）A.A.人们可以认识利用规律人们可以认识利用规律 B.B.有些认识不需要通过实践即可获得有些认识不需要通过实践即可获得 C.C.实践的发展提供了新的认识工具和手段实践的发展提供了新的认识工

25、具和手段 D.D.科学理论对实践具有指导作用科学理论对实践具有指导作用9.20049.2004年年1 1月，美国月，美国“双胞胎双胞胎”火星车火星车“勇气号勇气号”和和“机遇号机遇号”相相继成功登陆火星，世界为之瞩目。两个火星车的登陆，有利于人类继成功登陆火星，世界为之瞩目。两个火星车的登陆，有利于人类更好地探寻火星是否存在水源，确定火星生物是否出现。这表明（更好地探寻火星是否存在水源，确定火星生物是否出现。这表明（）A.A.实践是社会性历史性的活动实践是社会性历史性的活动 B.B.认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用 C.C.实践推动人类认识不断向前发展实践推动人类认识不断向前发展 D.

26、D.客观事物是不断向前发展的客观事物是不断向前发展的 1真理是（）A人们对客观事物及其规律的正确反映 B多数人同意的认识 C没有人反对的认识 D经过实践检验的认识2在一定条件下真理会转化为谬误主要是因为（）A真理是客观的 B真理是具体的、有条件的 C真理中包含着谬误 D真理与谬误之间没有确定的界限3.“只要再多走一小步，仿佛是朝同一方向迈进的一小步，真理便会变成谬误。”这句话说明()A.真理与谬误的界限是不容混淆的 B.真理和错误是认识过程的两个阶段 C.真理和谬误没有确定的界限 D.真理具有相对性，不具有绝对性 4 4“追求真理比占有真理更宝贵。追求真理比占有真理更宝贵。”德国诗人莱辛的这一

27、诗句所德国诗人莱辛的这一诗句所包含的哲理是包含的哲理是()()A A认识经历着从感性认识到理性认识的过程认识经历着从感性认识到理性认识的过程 B B认识的根本任务是透过现象认识本质认识的根本任务是透过现象认识本质 C C认识不能停滞，而应该不断扩展和深化认识不能停滞，而应该不断扩展和深化 D D改造世界比认识世界更重要改造世界比认识世界更重要5 5由于物质世界是一个无限宽广的世界，多层次的世界，不断变由于物质世界是一个无限宽广的世界，多层次的世界，不断变化发展的世界，因此，人们应当在实践的基础上化发展的世界，因此，人们应当在实践的基础上 ()()不断深化认识不断深化认识 不断扩展认识不断扩展认识 不断把认识向前推移不断把认识向前推移 不断地运用认识指导人们的行动不断地运用认识指导人们的行动 A A B B C C D D 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。