八年级生物下-第二章-第四节-人的性别遗传课件人教版(1).ppt
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1、八年八年级生物下生物下-第二章第二章-第四第四节-人的性人的性别遗传课件人教版件人教版(1)一、复习旧知已知面部有无酒窝是一对相对性状,控制有酒窝的基因(T)是显性基因,控制无酒窝的基因(t)是隐性基因,玲玲的父母均有酒窝,而玲玲却无酒窝,请写出他们家的遗传图解。父X母T tT tTtTtTTT tT tt t玲玲我为什么是我为什么是男孩?男孩?我为什么是女孩?我为什么是女孩?同是受精卵发育的个体同是受精卵发育的个体,为什么有的为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?发育成雌性,有的发育成雄性?一、男女染色体的差别科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异观察经过整理后的男女成对
2、染色体排序图男性男性女性女性性别是由什么决定的1902年,美国细胞学家麦克郎在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体;1905年,美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体,而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是X染色体。社会调查情况 1、每个学生统计自己家里的男女人数及性别比;2、将数据集中到小组长处,小组长计算出该小组的成员家庭总人数、男女人数及性别比;3、小组长再将总人数及性别比汇总到科代表处,科代表计算出全班同学家庭总人数、男女人数及性别比。资料搜集资料搜集 1、上网调查广州市人口总数、男
3、女人数及性别比;2、上网调查广东省人口总数、男女人数及性别比;3、上网调查中国人口总数、男女人数及性别比;二、生男生女机会均等 通过我们的调查以及对资料的分析,我们通过我们的调查以及对资料的分析,我们得出一个结论:在一个国家或地区的人得出一个结论:在一个国家或地区的人口中,男女比例大致接近口中,男女比例大致接近1 1:1 1。二、生男生女机会均等知识回顾知识回顾 女人在两次月经之间,会排出一个卵细胞;男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。卵细胞里含有两个卵细胞里含有两个X X染色体染色体精子有两种:一种含有精子有两种:一种含有X X染色体,一种含有染色体,一种含有Y Y染色体,染色体,它们与卵细
4、胞结合的机会均等它们与卵细胞结合的机会均等二、生男生女机会均等 爸爸妈妈XYXXXYXX XX XYXXXY儿子儿子女儿女儿生殖细胞生殖细胞受精卵受精卵1:11:11:111:儿子儿子:女儿女儿=1:1=1:1生男生女谁决定?在一些重男轻女的地方和家庭里,如果怀孕妇女生了儿子,就是全家的大功臣;反之,生了女儿就会遭受冷眼,认为生男还是生女责任全在女性,通过我们刚才的分析大家说这种说法是否科学?为什么?性别选择 根据理论来说,人口男女比例应该是1:1,但是由我们调查和搜集调查和搜集的资料显示我们现在的人口性别比已经大家知道是什么原因造成的吗?进行性别选择对人类社会会产生怎样的影响?进行性别选择对
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