例2-按比例分配.ppt
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1、例例2-按比例分配按比例分配一、一、知识铺垫知识铺垫问题:(问题:(1)这句话什么意思)这句话什么意思?(2)能确定)能确定这个兴趣小组男生和女生各有多少人吗?这个兴趣小组男生和女生各有多少人吗?数学兴趣小组男生和女生的人数比是数学兴趣小组男生和女生的人数比是5:4。二、二、创设情境,导入新知创设情境,导入新知问题:问题:(1)什么是稀释液?什么是浓缩液?什么是稀释液?什么是浓缩液?1.创设情境创设情境(2)浓度是)浓度是1:2的稀释液怎么的稀释液怎么配制呢配制呢?这是某种清洁剂浓缩液这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。表示浓缩液和水的
2、体积之比。按照这些比,可以配制出不按照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液。同浓度的稀释液。2.阅读与理解阅读与理解二、二、创设情境,导入新知创设情境,导入新知问题:问题:(1)500 mL是谁的体积是谁的体积?(2)1:4表示什么?表示什么?(3)要解决的问题是什么?)要解决的问题是什么?二、二、创设情境,导入新知创设情境,导入新知问题:问题:(1)你能读懂线段图所表示的意思吗?)你能读懂线段图所表示的意思吗?3.分析与解答分析与解答(2)你能试着独立解决吗?)你能试着独立解决吗?500 mL稀释液稀释液浓缩液浓缩液1份份水水4份份二、二、创设情境,导入新知创设情境,导入新知问题:问题:(3)
3、你知道你知道两种解法两种解法中每一步求的是什么吗?中每一步求的是什么吗?(4)两种解法有什么联系和区别?)两种解法有什么联系和区别?预设预设1:总份数:总份数:415 每份是:每份是:415(mL)浓缩液有:浓缩液有:1001100(mL)水有:水有:1004400(mL)预设预设2:总份数:总份数:415 浓缩液有:浓缩液有:500 100(mL)水有:水有:100 400(mL)51543.分析与解答分析与解答4.回顾与反思回顾与反思二、二、创设情境,导入新知创设情境,导入新知问题:问题:如何检验解答是否正确呢?如何检验解答是否正确呢?(1)浓缩液浓缩液水水500 mL(2)浓缩液浓缩液水
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