新苏教版六年级语文上册练习2PPT (2).ppt

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1、新新苏教版六年教版六年级语文上册文上册练习2PPT“这是一道选择题，请看题板：由这是一道选择题，请看题板：由于他（于他（）成一个商人，日本鬼子没）成一个商人，日本鬼子没有认出他来。有认出他来。A、化妆、化妆 B、化装、化装 请选择！请选择！”“我选我选B。”“肯定吗？肯定吗？”“肯定！肯定！”“还改吗？还改吗？”“不改了！不改了！”“恭喜你，答对了恭喜你，答对了！”化装化装和和化妆化妆之区别之区别化妆化妆主要是针对主要是针对面部面部，是用脂粉等妆饰品，是用脂粉等妆饰品对脸部的修饰美化。对脸部的修饰美化。化装化装是包括面部在内的是包括面部在内的整体整体做修饰、改变。做修饰、改变。针对全身上下，从

2、头到脚，通常是包括头针对全身上下，从头到脚，通常是包括头发、面部、服装、鞋帽、装饰物等等都一发、面部、服装、鞋帽、装饰物等等都一律在内，目的是为了混淆外形，令别人认律在内，目的是为了混淆外形，令别人认不出自己的本来身份，而认同为此时所装不出自己的本来身份，而认同为此时所装扮成的身份。扮成的身份。“化装化装”有两个意思。一个意思有两个意思。一个意思是作假扮讲，如：是作假扮讲，如：“十月革命十月革命前，前，列宁化装成割草工人，隐蔽在列宁化装成割草工人，隐蔽在拉拉兹兹里夫湖畔。里夫湖畔。”另一个意思是指另一个意思是指演员为了适合所扮演的角色形象演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。而修饰容貌。“化

3、妆化妆”也可以指生活化妆，有也可以指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。如：貌美丽的意思。如：“妈妈每天妈妈每天出门前都要化妆一番。出门前都要化妆一番。”就照这个样子，回答下面就照这个样子，回答下面的几个题目。的几个题目。1、把白糖放进水里，让、把白糖放进水里，让它慢慢地（它慢慢地（）。）。A、融化、融化 B、溶化、溶化 C、熔、熔化化B溶化溶化 指固体溶解，指某固态物质，指固体溶解，指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需子或离子的扩散过程。此过程不需加热，但加热，但必须有液体必须有

4、液体，所以用，所以用三点三点水水旁旁“溶溶”。如把糖放在水中溶化。如把糖放在水中溶化成为糖水等。成为糖水等。熔化熔化 是物质从是物质从固态固态变成变成液态液态的相的相变过程。变过程。熔化要吸收热量，是吸热过程。熔化要吸收热量，是吸热过程。融化融化 化学上指常温是液体的物质由固化学上指常温是液体的物质由固体变为液体。比体变为液体。比如冰如冰雪雪融化成水。融化成水。2、我家（、我家（）有几棵大）有几棵大树。树。A、临近、临近 B、邻近、邻近B临近与邻近的区别临近与邻近的区别:临近临近:(时间、地区时间、地区)靠近靠近；接近。；接近。如：春节临近了。如：春节临近了。/他住在临近他住在临近太湖的一所疗

5、养院里。太湖的一所疗养院里。邻近邻近：（：（1）位置接近位置接近。如：。如：我国东部跟朝鲜接壤，跟日本我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。（邻近。（2）附近附近。如：学校邻。如：学校邻近有文化馆。近有文化馆。/邻近的一家姓赵邻近的一家姓赵的搬走了。的搬走了。3、这道名菜，我们要好好、这道名菜，我们要好好（）。）。A、品味、品味 B、品位、品位A品味：品味：是指对食物的味道。是指对食物的味道。品位：品位：是一个人对穿着，打扮，是一个人对穿着，打扮，一些事物的看法。一些事物的看法。4、我爸爸的英语棒、我爸爸的英语棒极了，可以（极了，可以（）读）读英文书刊。英文书刊。A、直接、直接 B、直捷、直捷 C、

6、直截、直截A直接直接】不经过中间事物的不经过中间事物的；不通；不通过第三者的。与过第三者的。与“间接间接”相对。相对。直捷直捷】解释解释 了当了当：干脆，爽快。：干脆，爽快。形容说话做事爽快、不绕弯子形容说话做事爽快、不绕弯子【直截直截】：直截了当直截了当；（言语，行动言语，行动等）简单爽快：等）简单爽快：表明了态度表明了态度 5、网站的人气很（、网站的人气很（）8月底，累计点击月底，累计点击已达已达50万人次万人次 A、截至、截至 B、截止、截止A【截止截止】到一定期限停止进行到一定期限停止进行。例如：登记已经截止了。例如：登记已经截止了。【截至截至】停止于停止于(某期限某期限)，但，但是是

7、并未结束并未结束，后面仍继续。，后面仍继续。“截截至至”中的中的“至至”是到的意思，强是到的意思，强调的是到某个时间，后面还可根调的是到某个时间，后面还可根据统计的需要再延长时间。据统计的需要再延长时间。“截截至至”后面必须带时间宾语，例如后面必须带时间宾语，例如“截至昨天截至昨天”、“截至截至某月某日某月某日”。练一练练一练学做王小丫同音词同音词同音词同音词是指读音相同而意义不同读音相同而意义不同的词。同形同音同形同音同音词按书写形式分为同音词按书写形式分为 异形同音异形同音1、同形同音：如、同形同音：如“新生新生”（获得新（获得新生）新生（新生报到）。生）新生（新生报到）。2、异形同音：如

8、公事公式、异形同音：如公事公式工事攻势。工事攻势。再来认识一些同音词：(1)（抱负、报复）（抱负、报复）抱负抱负指远大志向，指远大志向，报复报复指对别人反击。指对别人反击。(2)（世故、事故）（世故、事故）世故世故指处世经验，或指待人圆滑，指处世经验，或指待人圆滑，如如“老于世故老于世故”；事故事故指出了意外，如交通事故、伤指出了意外，如交通事故、伤亡事故。亡事故。选择正确的答案1、阳光、土壤、水分是植物生长（、阳光、土壤、水分是植物生长（）的条件。）的条件。A、必须、必须 B、必需、必需2、春天来了，山上的积雪慢慢（、春天来了，山上的积雪慢慢（）了。）了。A、融化、融化 B、溶化、溶化 C、

9、熔化、熔化3、（、（），小明的学习进步了。），小明的学习进步了。A、进来、进来 B、近来、近来4、王宇愉快的（、王宇愉快的（）了老师交给的任务。）了老师交给的任务。A、接受、接受 B、接手、接手 C、接收、接收 B B A A（1）这种技术是他祖父（）这种技术是他祖父（）给他的，距）给他的，距 今已经有五十多年的历史了。今已经有五十多年的历史了。A、留传、留传 B、流传、流传（2）在我军的英勇还击下，敌人全部（）在我军的英勇还击下，敌人全部（）。）。A、毕命、毕命 B、毙命、毙命（3）隔壁的爷爷（）隔壁的爷爷（）了，真是（）了，真是（）无常。）无常。A、世事、世事 B、逝世、逝世ABAB结合语

10、境，选择合适的词语。1、这段话（包含、这段话（包含 包涵）好几层意思。包涵）好几层意思。2、这种树很能适应季节的（变换、这种树很能适应季节的（变换 变幻）。变幻）。3、人心不古，（处事、人心不古，（处事 处世）不易。处世）不易。4、想不到他中年丧妻，遭此（厄运、想不到他中年丧妻，遭此（厄运 恶运）。恶运）。5、空气很潮湿，有很多（水分、空气很潮湿，有很多（水分 水份）。水份）。6、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子 份子）份子）7、他已经去南极进行了两次（考察、他已经去南极进行了两次（考察 考查）了。考查）了。8、他担任要职，手中的（权力、他担任要职，手中的

11、（权力 权利）太大了。权利）太大了。汪国真：1956出生于北京，祖籍福建厦门，是中国大陆当代著名诗人、书画家、作曲家。出过多部诗集如年轻的潮、年轻的思绪、热爱生命、雨的随想、我微笑着走向生活旅程。我不期望回报 -汪国真给予你了，给予你了，我便不期望回我便不期望回报报。如果付出，就是为了有一天索如果付出，就是为了有一天索取，取，那么，我将变得多么渺那么，我将变得多么渺小小。如果，你是湖水，如果，你是湖水，我乐意是堤岸环我乐意是堤岸环绕绕；如果，你是山岭，如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青我乐意是装点你姿容的青草草。人，不一定能使人伟大，人，不一定能使人伟大，但一定可以但一定可以使自己崇使自己

12、崇高高。自学：自学：1、这首诗揭示了一个人生哲、这首诗揭示了一个人生哲理：理：2、体现了积极的人生态度：体现了积极的人生态度：3、仿写：如果、仿写：如果如果，你是如果，你是 ，我乐意是，我乐意是 ；如果，你是如果，你是-，我乐意是，我乐意是-。人，不一定能使人伟大，人，不一定能使人伟大，但一定可以但一定可以使自己崇高。使自己崇高。尽量不求回报地为社会、尽量不求回报地为社会、为他人做些事，努力使为他人做些事，努力使自己的心灵变得充实、美丽。自己的心灵变得充实、美丽。押押ao韵韵蓝天蓝天白云飘飘白云飘飘森林森林捉虫的小鸟捉虫的小鸟1、如果，你是明月，我乐意是、如果，你是明月，我乐意是-。2、如果，

13、你是鲜花，我乐意是、如果，你是鲜花，我乐意是-。3、如果，你是大地，我乐意是、如果，你是大地，我乐意是-。4、如果，你是太阳，我乐意是、如果，你是太阳，我乐意是-。5、如果，你是向日葵，我乐意是、如果，你是向日葵，我乐意是-。6、如果，你是碧草，我乐意是、如果，你是碧草，我乐意是-。7、如果，你是岛屿，我乐意、如果，你是岛屿，我乐意-。8、如果，你是风铃，我乐意是、如果，你是风铃，我乐意是-。9、如果，你是小舟，我乐意是、如果，你是小舟，我乐意是-。10、如果，你是小鸟，我乐意是、如果，你是小鸟，我乐意是-。11、如果，你是雪莲，我乐意是、如果，你是雪莲，我乐意是-。12、如果，你是、如果，你

14、是-，我乐意是，我乐意是-。全诗包含着对给予与索取，全诗包含着对给予与索取，付出与回报的关系的深刻认识，付出与回报的关系的深刻认识，体现出了积极的人生态度体现出了积极的人生态度尽尽量多地不求索取地为社会、为他量多地不求索取地为社会、为他人做些事，努力使自己的心灵变人做些事，努力使自己的心灵变得充实、美丽。得充实、美丽。你觉得这句话是在说谁呢？你觉得这句话是在说谁呢？你认识这样的人物吗？你认识这样的人物吗？表示无私奉献的诗句表示无私奉献的诗句1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐泪始干。（李商隐无题无题）2、落红不是无情物，化作春泥落红不是无情物，化作春泥更护花。（

15、龚自珍更护花。（龚自珍己亥杂诗己亥杂诗）3、横眉冷对千夫指，俯首甘为横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）孺子牛。（鲁迅）4、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）葛亮）5、僵卧孤村不自哀，尚思为国僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游戍轮台。（陆游十一月四日风十一月四日风雨大作雨大作）6、捧着一颗心来，不带半棵草捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）去。（陶行知）7、采得百花成蜜后，为谁辛苦采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐为谁甜。（罗隐蜂蜂）采访时人际交往中的一种较高层次采访时人际交往中的一种较高层次 的互动活动。的互动活动。学习采访共分两部分内容：学习采访共分两部分

16、内容：一是采访的基本注意点；一是采访的基本注意点；二是采访的具体要求。二是采访的具体要求。学习采访学习采访采访的几个注意点采访的几个注意点1、有一定的目的性，要明确需了解哪、有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题；些方面的内容，要明确解决什么问题；2、确定采访的对象，列好采访提纲；、确定采访的对象，列好采访提纲；3、提问要有礼貌，语言要得体；、提问要有礼貌，语言要得体；4、记录重要的内容。、记录重要的内容。佳话赏析（采访校长）校长：我认为学校发展靠的是品牌，而质量校长：我认为学校发展靠的是品牌，而质量 是支撑起这个品牌的基础，创新是使是支撑起这个品牌的基础，创新是使 这个品牌具有鲜活生命的灵魂。这个品牌具有鲜活生命的灵魂。学生：校长，您好！您为了学校的发展奔波学生：校长，您好！您为了学校的发展奔波 劳累，您觉得您的付出值得吗？劳累，您觉得您的付出值得吗？校长：当校长的是苦了一点，但是为了让校长：当校长的是苦了一点，但是为了让 学校成为学生心目中的乐园，学校成为学生心目中的乐园，再苦再累我也心甘情愿。再苦再累我也心甘情愿。学生：您觉得学校发展靠什么？学生：您觉得学校发展靠什么？再见再见谢谢观赏谢谢观赏