四年级下册品德课件-3.3从古到今话交通｜人教新课标-(共30张PPT) (2).ppt

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1、四年级下册品德课件-3.3从古到今话交通人教新课标-(共30张PPT)一、知识问答，引入一、知识问答，引入课题课题1.你你们认为什么是交通？什么是交通？交通即往来通达，使来和去交通即往来通达，使来和去更加方便、快捷。更加方便、快捷。2.有有谁知道火箭助推器的尺寸是由知道火箭助推器的尺寸是由什么决定的呢？什么决定的呢？火箭助推器的尺寸是由两匹火箭助推器的尺寸是由两匹马屁屁股的股的宽度决定的。度决定的。二、分组交流交通的二、分组交流交通的发展史发展史陆上交通工具的发展变化陆上交通工具的发展变化水路交通工具的发展变化水路交通工具的发展变化独独木木舟舟兽皮皮筏筏空中交通工具的发展变化空中交通工具的发展

2、变化热气气球球莱特兄弟莱特兄弟的双翼机的双翼机金属金属制作制作的的单引擎引擎飞机机航航天天飞机机你你们知道交通运知道交通运输方式方式为什么会有什么会有这样的的发展展变化化吗？这些交通工具的不断些交通工具的不断发展源于人展源于人们对美好生活的向往，是人美好生活的向往，是人们不断追不断追求更加美好生活的愿望，促使交通求更加美好生活的愿望，促使交通工具不断完善。工具不断完善。三、了解其他交通三、了解其他交通设施设施地地下下交交通通轨道道交交通通管管道道运运输 既然我既然我们的交通工具已的交通工具已经发展得很先展得很先进了，了，为什么什么还要要发展地下交通、展地下交通、轨道交道交通、管道运通、管道运输

3、呢？呢？小小结：随着社会的：随着社会的进步、科技的步、科技的发展，人展，人们生生产、生活的需求日益提、生活的需求日益提高，高，对交通的要求和依交通的要求和依赖也在不断也在不断提高，而水、提高，而水、陆、空交通的、空交通的发展已展已经达到了一定的程度，有些甚至达达到了一定的程度，有些甚至达到了到了饱和的状和的状态，这时开开发其他的其他的交通工具和交通工具和设施就成施就成为了人了人们新的新的需要。需要。四、交通工具在发生着日新月四、交通工具在发生着日新月异的变化，交通设施是否裹足异的变化，交通设施是否裹足不前呢不前呢桥的变化桥的变化独独木木桥筒筒形形桥石石拱拱桥立立交交桥 除了除了桥在在变化外，我

4、化外，我们的公路的公路和其他一些交通和其他一些交通设施也在施也在发展和展和变化着，化着，谁能能说一一说？（从公路路面？（从公路路面的的发展、交通工具制造材料的展、交通工具制造材料的变化、化、燃料的燃料的变化等方面化等方面进行介行介绍）从从现在的交通在的交通发展来看，世界上交展来看，世界上交通通发展的展的趋势有什么特点？有什么特点？交通形式更加多交通形式更加多样化；提高运化；提高运输效效率和效益；更加率和效益；更加节能、能、环保；保；“智智能能”和和“绿色色”将成将成为未来交通未来交通发展展的主的主线。通通过刚才的展示，我才的展示，我们了解了了解了从古到今交通从古到今交通发展的展的轨迹，你迹，你

5、们有有什么感受？你什么感受？你们想想对这些交通工具些交通工具及及设施的施的创造者造者说些什么？你些什么？你们想想对自己自己说些什么？些什么？五、总结提升五、总结提升 通通过这一一课的学的学习，我，我们知道知道了从古到今交通工具及了从古到今交通工具及设施的演施的演变历程，在研究程，在研究这一一伟大大历程的程的过程程中，我中，我们感受到了世界各国人民感受到了世界各国人民为了生活得更加美好、了生活得更加美好、为了社会的了社会的进步，不断去步，不断去创造、探索的精神。造、探索的精神。六、作业六、作业 留心留心观察我察我们身身边的交通情况，的交通情况，看一看存在着哪些看一看存在着哪些问题并提出你的并提出你的改改进方法。方法。板书设计板书设计从古到今从古到今话交通交通水水 陆 空空 地下地下 轨道道 管道管道立体交通网立体交通网再再见人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。