教科版科学五年级上册5.运动与摩擦力PPT.ppt
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1、教科版科学五年级上册5.运动与摩擦力PPT旧轮胎旧轮胎新轮胎新轮胎在地上运动的物体都会与地面发生在地上运动的物体都会与地面发生摩摩擦擦。我们如何感受摩擦力?我们如何感受摩擦力?一个物体一个物体在在另一个物体另一个物体的表面运动时,的表面运动时,两个物体的接触面会发生两个物体的接触面会发生摩擦摩擦,因此运动因此运动物体要受到一种物体要受到一种阻碍运动阻碍运动的力,这种里的力,这种里叫叫摩擦力摩擦力。摩擦摩擦摩擦力摩擦力拉力拉力用测力计沿水平方向拉一个物体,用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动的力就相当刚好能使这个物体运动的力就相当于它受到的摩擦力。于它受到的摩擦力。我们用测力计如何
2、测量摩擦力的大小?我们用测力计如何测量摩擦力的大小?注意事项:注意事项:1、小组内分工合作,确定谁测量,谁读数,谁、小组内分工合作,确定谁测量,谁读数,谁记录。记录。2、及时做好记录单的记录,并派代表汇报数据。、及时做好记录单的记录,并派代表汇报数据。3、测量完成后,整理好器材放在桌子中间。、测量完成后,整理好器材放在桌子中间。测量时先检查测量时先检查指针指针是否对准是否对准“”刻度。刻度。如果不是,请老师帮忙。如果不是,请老师帮忙。测力计要沿测力计要沿水平方向匀速水平方向匀速拉物体,不要拉物体,不要碰到桌面。碰到桌面。温馨提示:温馨提示:物体名称物体名称运动时受到的摩擦力运动时受到的摩擦力笔
3、袋笔袋书本书本物体名称运动时受到的摩擦力物体名称运动时受到的摩擦力 摩擦力大小与什么摩擦力大小与什么有关呢?有关呢?实验一:实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材:弹簧测力计、木板、砂纸、钩码实验器材:弹簧测力计、木板、砂纸、钩码要改变的条件要改变的条件()不改变的条件不改变的条件摩擦力的大小摩擦力的大小(单位:牛顿单位:牛顿)接触面光滑程度接触面光滑程度木板木板砂纸砂纸物体的重量(勾码物体的重量(勾码数)、拉动的速度、数)、拉动的速度、步骤步骤:1、把小车放在木板上,用弹簧测力计拉小车、把小车放在木板上,用弹簧测力计拉小车匀速运动,读出这时的拉力匀
4、速运动,读出这时的拉力F;2、在木板上固定好砂纸,放上小车,用弹簧、在木板上固定好砂纸,放上小车,用弹簧测力计拉小车匀速运动,读出这时的拉力测力计拉小车匀速运动,读出这时的拉力F木板木板毛巾毛巾物体间接触面物体间接触面光滑光滑,摩擦力,摩擦力 小小 ;物体间接触面物体间接触面粗糙粗糙,摩擦力,摩擦力 大大 。实验一:实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 我们的发现:我们的发现:实验二:实验二:摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系实验器材:弹簧测力计、钩码实验器材:弹簧测力计、钩码要改变的条件要改变的条件()不改变的条件不改变的条件摩擦力的大小
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