河南省虞城县第一初级中学七年级上语文课件-12济南的冬天.ppt

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1、河南省虞城河南省虞城县第一初第一初级中学七年中学七年级上上语文文课件件-12济南的冬天南的冬天 ，现代现代著名著名作家，人民艺术家。作家，人民艺术家。原名原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予，满族满族人。代表作有小人。代表作有小说说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂、话剧话剧茶馆等，茶馆等，都收都收在在老舍文集老舍文集里。里。作者老舍简介济南济南()伦敦伦敦()镶上镶上()奇迹奇迹()宽敞宽敞()看护看护()贮蓄贮蓄()水藻水藻()澄清澄清()髻儿髻儿()读准下列加点字的音：读准下列加点字的音：读准下列加点字的音：读准下列加点字的音：j jdndnxingxingj jchngchngknknzhz

2、hzozochngchngj j济南的冬天济南的冬天听朗读录音，依阅读提示思考：听朗读录音，依阅读提示思考：1、找出最能概括济南冬天特点的词语找出最能概括济南冬天特点的词语,文中又是如何得出这一特点的又是如何得出这一特点的?2、作者是通过哪些主要景物来表现济南冬、作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？天的特点的？作者怎样写出济南冬天作者怎样写出济南冬天“温晴温晴”的天气特点？的天气特点？三三三三组组组组对对对对比比比比北平的寒北平的寒济南的暖济南的暖伦敦的暗伦敦的暗济南的明济南的明热带的热热带的热济南的温济南的温北平冬天要是不刮风，便北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天觉得是奇

3、迹；济南的冬天是没有风声的。是没有风声的。伦敦冬天要能看得见日光，伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。天是响晴的。热带地方的日光是永远那热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴点叫人害怕；济南有温晴的天气。的天气。表现 二、二、作者是通过哪些主要景物来表作者是通过哪些主要景物来表现济南现济南冬天的特点的？冬天的特点的？山山水水本文的结构第一部分第一部分(1):写济南的冬天写济南的冬天“温晴温晴”的天气特的天气特点。点。第二部分（第二部分（2-4）：写济南冬天的山景。）：写济南冬天的山景。第一层（第一层（

4、2）：写阳光朗照下的山景。）：写阳光朗照下的山景。第二层（第二层（3）：写雪后的山景。）：写雪后的山景。第三层（第三层（4）：写城外的远山。）：写城外的远山。第三部分（第三部分（5）：写济南冬天的水色。）：写济南冬天的水色。探究质疑探究质疑齐读第三节，思考：齐读第三节，思考：1、本节抓住雪后山景的什么特点来写的？、本节抓住雪后山景的什么特点来写的？2、作者是按怎样的顺序描写的？、作者是按怎样的顺序描写的？3、作者描写角度是怎样的？、作者描写角度是怎样的？薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山山上山上 顶白花（像看护妇）顶白花（像看护妇）山尖山尖 全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪

5、黄草（穿花衣）山腰山腰露粉色（害羞）露粉色（害羞）顺序顺序 颜色颜色山上的矮松山上的矮松 青黑青黑 山尖山尖 白白 山坡山坡 黄白相间黄白相间 山腰山腰 粉色粉色小山雪景图小山雪景图薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山娇美秀丽娇美秀丽（按空间顺序）（按空间顺序）矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪色色 山上山上-山尖山尖-山坡山坡-山腰山腰 空间顺序空间顺序山上矮松山上矮松-山尖色彩山尖色彩-山坡草色山坡草色-山腰雪色山腰雪色-顶：顶：镶：镶：穿：穿：羞：羞：形象地写出薄雪覆形象地写出薄雪覆盖下小山的秀美景盖下小山的秀美景色，富有人的情态色，富有人的情态特点特点比喻（表现雪

6、后矮松的秀美形态）比喻（表现雪后矮松的秀美形态）比喻（描绘雪色、草色相间的美景）比喻（描绘雪色、草色相间的美景）拟人（描绘夕阳斜照下雪色娇美的情态）拟人（描绘夕阳斜照下雪色娇美的情态）雪后的山雪后的山山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰合理顺序合理顺序层次分明层次分明秀气秀气体会下列词语运用的准确性体会下列词语运用的准确性顶顶：写出了小雪后矮松的秀美姿态写出了小雪后矮松的秀美姿态。镶镶：形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。暗暗：色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。天枯草的色彩。穿穿：拟人拟人 的手法写出了

7、雪、草覆盖的状态，的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。给人以一种动态的生活实感。羞羞：用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。美。“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处?“山上的矮松越发的青黑，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪的松的翠与雪的白相映生色；白相映生色；如洗的蓝天与似如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草色，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。组成彩色的美景。“山尖全白了，给蓝天山尖全白了，给蓝天镶上一道银边镶上一道银边”“一道儿白，

8、一道儿暗一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件黄，给山们穿上一件带水纹的花衣带水纹的花衣”1.1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色“这件花衣好像被风儿这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤点更美的山的肌肤”“那点薄雪好像忽然害那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出以动写静，写出动人的形态。动人的形态。把薄雪比喻成害羞的把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。少女，写出雪的情态。2.2.妙在雪态妙在雪态 树尖上顶着一髻儿树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。白花，好像日本看护妇。山上山尖山坡山腰顶白花顶白花（像看护妇）（像看护妇）全白全白（镶银）（镶银）白雪黄草白雪黄草（穿花衣）（穿花衣）薄雪露粉色薄雪露粉色（害羞）（害羞）根据小组所画，展开想象根据小组所画，展开想象的翅膀，说说你印象中的薄雪的翅膀，说说你印象中的薄雪雪下的小山。雪下的小山。要求：要求：有山，有松树，并画出两句比喻句的含义。有山，有松树，并画出两句比喻句的含义。按山上按山上山尖山尖山坡山坡山腰的顺序。山腰的顺序。谢谢观赏！2020/11/523