小学音乐四分音符 八分音符 课件.ppt

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1、 它们的写法：do re mi fa sol la si do 读法：1 2 3 4 5 6 7 1“X”是节奏记谱符号是节奏记谱符号X表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？XXXX四分节奏像下课铃声四分节奏像下课铃声“铛铛铛铛铛铛铛铛”“X”是四分是四分节节奏奏，音符音符“5”来代替它来代替它的的话话，那，那5是几分是几分音符音符呢呢？几拍呢？几拍呢？2/4XX|XX|XX|XX|12345671 我我们让们让“X”“X”坐上一条小板凳就坐上一条小板凳就变变成了成了“X X”，“X X”是一拍是一拍的的一半，一半，“X X X X”两个坐一两

2、个坐一块块才是才是一拍，两个一拍，两个音音各占一拍各占一拍的的一半。一半。读一读，拍一拍：2/4 XX|XXXX|v v v vXXX|XXX|vvvv 如果我把如果我把“X XX X”换成换成“5 55 5”呢？该怎么呢？该怎么唱？每个唱？每个“5 5”它是几拍呢？它是几拍呢？思考：思考：如果我把如果我把“X XX X”换成换成“5 55 5”呢？该怎么呢？该怎么唱？每个唱？每个“5 5”它是几拍呢？它是几拍呢？思考：思考：每个每个“5”“5”唱半拍唱半拍 如果换成两个不同音符如果换成两个不同音符“3 53 5”、“1 31 3”，怎么唱？，怎么唱？思考：思考：如果换成两个不同音符如果换成两个不同音符“3 53 5”、“1 31 3”，怎么唱？，怎么唱？思考：思考：3 53 5|1 31 3 v v 唱一唱，唱一唱，练练一一练练 1=C2/41155|665|4433|221|