广联达内部培训-广联达实战应用培训课件.pptx
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1、广联达实战应用培训广联达实战应用培训 培训目标培训目标2天完成培训工天完成培训工程的全部内容程的全部内容(在此插入本工(在此插入本工程的三维效果图,程的三维效果图,要震撼效果)要震撼效果)培训目标培训目标2天完成培训工程的全部内容天完成培训工程的全部内容掌握软件算量、核量、对量的方法掌握软件算量、核量、对量的方法可以独立做实际工程可以独立做实际工程培训制度培训制度说明:说明:1,参训学员必须要带,参训学员必须要带“培训卡培训卡”,没有培训卡的将不予培训。,没有培训卡的将不予培训。2,培训学员参训时每人,培训学员参训时每人60分,结束时得分分,结束时得分60分以下为不合格,分以下为不合格,60-
2、74分以分以上为合格,上为合格,75-89为良好,为良好,90分以上为优秀,没有全程参与的均为不合格。分以上为优秀,没有全程参与的均为不合格。要求:要求:1,全程参与培训,不迟到(迟到半小时以上的,将取消此次培训资格),全程参与培训,不迟到(迟到半小时以上的,将取消此次培训资格),不早退。(不早退。(-5分)分)2,讲师讲课期间,认真听讲做好笔记;将电话调成振动或静音,不接打电,讲师讲课期间,认真听讲做好笔记;将电话调成振动或静音,不接打电话。(话。(-3,-1)3,保持室内清洁,爱护培训设施。(,保持室内清洁,爱护培训设施。(-50)4,学员积极参与培训的各个环节,讲师可以根据学员表现每半天
3、给激励,学员积极参与培训的各个环节,讲师可以根据学员表现每半天给激励(+5-5)分)分5,学员跟上讲师的节奏,讲师可以根据学员的工程完成情况,每半天打分,学员跟上讲师的节奏,讲师可以根据学员的工程完成情况,每半天打分(05)分)分6,按时完成家庭作业,讲师可根据作业质量打分(,按时完成家庭作业,讲师可根据作业质量打分(+5-3)分)分7,讲师在课程结束之前,可以根据学员培训期间的综合表现给于奖励,讲师在课程结束之前,可以根据学员培训期间的综合表现给于奖励(05)培训安排培训安排8:3011:30,13:3017:30第一天:第一天:单元单元1准备工作(思路和识图)准备工作(思路和识图)单元单元
4、2主体部分(结构和建筑,核量对量)主体部分(结构和建筑,核量对量)第二天:第二天:单元单元3基础部分(基础和土方,核量对量)基础部分(基础和土方,核量对量)单元单元4装饰装修(室内,室外及零星)装饰装修(室内,室外及零星)单元单元5软件其他辅助部分软件其他辅助部分总结总结向用户宣布培训向用户宣布培训正式开始,可以正式开始,可以高声问用户是否高声问用户是否准备好了。准备好了。单元单元1 1准准 备备 工工 作作主要工作主要工作识图(熟悉图纸)识图(熟悉图纸)手工和软件算量思路的对比手工和软件算量思路的对比1.1 1.1 识图识图新建工程新建工程新建楼新建楼层新建新建轴网网绘图输入入报表表输出出一
5、、一、软件做工程的软件做工程的5步流程步流程1.1 1.1 识图识图新建工程新建工程工程工程名称、室内外高差名称、室内外高差楼层楼层层数、层高、女儿墙层、首层地面标高层数、层高、女儿墙层、首层地面标高轴轴网网级别,自动生成轴号,级别,自动生成轴号,如何检查轴网是否正确如何检查轴网是否正确1,点出,点出1.1后,后,就让用户打开软就让用户打开软件结合图纸,给件结合图纸,给10分钟来建工程,分钟来建工程,楼层,轴网楼层,轴网2,10分钟后边分钟后边讲边操作给出正讲边操作给出正确答案,确答案,3,给用户,给用户5分钟分钟修改修改二、二、5步流程的前步流程的前3步步根据图纸新建工程,楼层,轴网(根据图
6、纸新建工程,楼层,轴网(10)为什么要建工程楼层轴网?为什么要建工程楼层轴网?墙体积墙体积=墙长墙长*墙高墙高*墙厚墙厚轴网轴网楼层楼层属性定义属性定义1.21.2 手工与软件的顺序对比手工与软件的顺序对比手工:手工:基础基础楼层楼层装修装修零星零星软件:软件:楼层楼层基础基础装修装修零星零星讲师可以先讲师可以先以提问的方以提问的方式,让用户式,让用户说出手工算说出手工算量的思路和量的思路和步骤,要和步骤,要和用户达成共用户达成共识。识。为什么软件先做楼层后做基础?为什么软件先做楼层后做基础?1,带着用户先分,带着用户先分析图纸,和用户先析图纸,和用户先达成共识。再结合达成共识。再结合基础培训
7、的思路,基础培训的思路,给用户解释为什么给用户解释为什么用软件做工程是先用软件做工程是先从首层开始从首层开始单元单元1 1:总结:总结准备工作:准备工作:前前3步:工程,楼层,轴网步:工程,楼层,轴网 手工算量思路手工算量思路软件算量思路软件算量思路完全一致!完全一致!2,软件和手工的,软件和手工的操作思路是一样的操作思路是一样的1,5步流程前步流程前3步步做完了做完了单元单元2 2主主 体体 部部 分分为了避免有些学员为了避免有些学员操作跟不上影响下操作跟不上影响下面进度,讲师要全面进度,讲师要全程一起做工程,提程一起做工程,提前做完每一部分,前做完每一部分,下发给速度慢的学下发给速度慢的学
8、员,以体现讲师的员,以体现讲师的软件操作水平软件操作水平主要内容主要内容1,算量步骤,算量步骤剪力墙剪力墙连梁连梁单梁单梁楼层板楼层板填充墙填充墙门窗洞门窗洞其他构件:楼梯,阳台,飘窗等其他构件:楼梯,阳台,飘窗等2,首层结构部分,首层结构部分3,首层建筑部分,首层建筑部分4,其他楼层,其他楼层女儿墙,压顶,屋面等女儿墙,压顶,屋面等2.1 2.1 主体部分的算量步骤主体部分的算量步骤一、剪力墙结构的算量步骤:一、剪力墙结构的算量步骤:结构:剪力墙,连梁结构:剪力墙,连梁梁,板梁,板建筑:填充墙,门窗,阳台,飘窗建筑:填充墙,门窗,阳台,飘窗其他:女儿墙,屋面等零星构件其他:女儿墙,屋面等零星
9、构件二、框架结构的算量步骤是什么?二、框架结构的算量步骤是什么?结构:柱(墙),梁,板结构:柱(墙),梁,板其他和剪力墙结构一样其他和剪力墙结构一样本本ppt中的省略号中的省略号部分可以带着用户部分可以带着用户再次回顾一下后续再次回顾一下后续的思路的思路2.1 2.1 主体部分的算量步骤主体部分的算量步骤2.22.2首层结构部分首层结构部分 剪力墙剪力墙 一、属性定义:一、属性定义:1,名称,名称2,材质,材质3,厚度,厚度4,内外墙标志,内外墙标志5,模板类型,模板类型见结施见结施-71,本页,本页PPT在讲在讲之前,打开图纸带之前,打开图纸带领大家一起来建立领大家一起来建立一个墙。一个墙。
10、2,回到,回到PPT做总做总结,并强调红框里结,并强调红框里的属性的属性2.22.2首层结构部分首层结构部分剪力墙剪力墙 二、构件做法:二、构件做法:套定额、选代码、查询定额库套定额、选代码、查询定额库原因:原因:1.1.筛选筛选2.2.跨构件处理,少画图多算量跨构件处理,少画图多算量3.3.导入计价导入计价1,直接从上一张,直接从上一张ppt切过来,打开切过来,打开软件操作:套定额软件操作:套定额选代码,解释常用选代码,解释常用代码代码2,转回,转回ppt解释解释为什么要套定额,为什么要套定额,选代码选代码2.22.2结构部分结构部分剪力墙剪力墙 三、画图算量:三、画图算量:图纸分析(一)图
11、纸分析(一)1.1.结构图与建筑图对比结构图与建筑图对比2.2.确定连梁下是什么材质的墙并标注确定连梁下是什么材质的墙并标注3.3.软件处理方法软件处理方法讲师带领学员讲师带领学员看图纸,把一看图纸,把一层连梁全部过层连梁全部过一遍,标出下一遍,标出下方不需要画墙方不需要画墙的连梁的连梁结构图结构图有连梁,建筑图上没有洞有连梁,建筑图上没有洞2.22.2结构部分结构部分剪力墙剪力墙 三、画图算量:三、画图算量:1.1.画画1-6轴外墙(顺时针画)轴外墙(顺时针画)总结:画图方法(直线,点加长度)总结:画图方法(直线,点加长度)四、算量核量:四、算量核量:1-6轴外墙体积总量:(工程量)轴外墙体
12、积总量:(工程量)A轴上轴上1-3轴外墙体积:轴外墙体积:(工程量)(工程量)1,总结前板,总结前板书书1-6轴外墙轴外墙总体积总体积2,总结之前,总结之前把所有人的体把所有人的体积量都对上积量都对上2.22.2结构部分结构部分剪力墙剪力墙 五、总结:五、总结:1.1.属性定义:属性定义:材质,厚度,内外墙材质,厚度,内外墙2.2.构件做法:构件做法:查询定额库,选对应代码查询定额库,选对应代码3.3.画图:画图:图纸分析和画图方法图纸分析和画图方法4.4.核量核量/对量对量1.1.怎样怎样查看总量怎样怎样查看总量2.2.怎样查看分量怎样查看分量柱核量柱核量2.22.2结构部分结构部分剪力墙剪
13、力墙 画完首层其他的墙:画完首层其他的墙:1.1-6轴内墙轴内墙2.2.复制镜像其他单元复制镜像其他单元1,在讲梁之,在讲梁之前让用户接着前让用户接着把首层剪力墙把首层剪力墙补全;补全;2,注意时间,注意时间把握,没跟上把握,没跟上的及时拷工程的及时拷工程2.32.3结构部分结构部分连梁、单梁连梁、单梁 提示:提示:1.1.所有连梁都需要定义吗?所有连梁都需要定义吗?不需要不需要2.2.构件做法?构件做法?套墙子目套墙子目画图:绘制首层连梁和梁(画图:绘制首层连梁和梁(10)2,如果在规,如果在规定时间内,有定时间内,有些学员没有全些学员没有全部完成,讲师部完成,讲师要把自己做好要把自己做好的
14、发给大家以的发给大家以便于学员可以便于学员可以及时跟上步骤。及时跟上步骤。1,先抛出问,先抛出问题让学员思考题让学员思考一下,再给出一下,再给出答案后,再让答案后,再让学员去操作。学员去操作。2.4 2.4 结构部分结构部分现浇板现浇板结施结施-19提示:只做楼层板,其他单独处理提示:只做楼层板,其他单独处理画图:楼层板(画图:楼层板(10)1,让学员打,让学员打开图纸自己先开图纸自己先做。注意零星做。注意零星构件的详图构件的详图2,讲师同步,讲师同步操作。操作。2.4 2.4 结构部分结构部分现浇板现浇板 总结(注意点):总结(注意点):1.1.属性定义:属性定义:名称,板厚名称,板厚2.2
15、.套做法:体积,模板套做法:体积,模板3.3.画图:画图:按墙按墙/梁自动生成最小板,点画梁自动生成最小板,点画4.4.核量核量/对量对量砼及模板的扣减砼及模板的扣减总结总结ppt结合结合软件演示软件演示结构部分结构部分总结总结构件处理的构件处理的4步骤步骤属性属性做法(做法(连梁跨构件处理连梁跨构件处理)画图画图核量核量做法的重要性做法的重要性已经完成工程量已经完成工程量30%2.52.5建筑部分建筑部分填充墙填充墙 建施建施-6,结施,结施-7画图:首层填充墙(画图:首层填充墙(10)1,让学员打,让学员打开图纸自己先开图纸自己先做。做。2.62.6建筑部分建筑部分门窗洞口门窗洞口 建施建
16、施-2,-3,-6画图:首层普通门窗洞口(画图:首层普通门窗洞口(10)1,让学员打,让学员打开图纸自己先开图纸自己先做。做。2.62.6建筑部分建筑部分门窗洞口门窗洞口 对量对量1.1.门窗的数量门窗的数量2.2.墙体的体积墙体的体积3.3.查看三维扣减查看三维扣减1,讲师先打,讲师先打开软件演示开软件演示2,给学员时,给学员时间(间(10)自)自己核量己核量2.72.7其他构件其他构件楼梯楼梯 1,图纸分析:,图纸分析:楼梯要算哪些量楼梯要算哪些量先分析,再演先分析,再演示,后画图示,后画图混凝土混凝土模板模板面层装修面层装修底面抹灰底面抹灰主体和装修一起做主体和装修一起做少画图多算量少画
17、图多算量2,演示,学员练习,演示,学员练习2.82.8其他构件其他构件阳台阳台阳台的构阳台的构件组成件组成阳台板阳台板带型窗带型窗阳台隔户墙阳台隔户墙阳台装修阳台装修1,图纸分析:混凝土体积混凝土体积模板(底模模板(底模+侧模)侧模)阳台栏板阳台栏板混凝土体积混凝土体积模板模板面积面积体积体积(在装修里做)(在装修里做)先分析,再演先分析,再演示,后画图示,后画图2,演示,学员练习,演示,学员练习飘窗顶板体积飘窗顶板体积飘窗顶板模板飘窗顶板模板(顶顶+侧)侧)飘窗底板体积飘窗底板体积飘窗底板模板(底飘窗底板模板(底+侧)侧)带型窗带型窗栏杆保温保温防水防水涂料涂料抹灰抹灰2.82.8其他构件其
18、他构件飘窗飘窗2.82.8其他构件其他构件飘窗飘窗飘窗的飘窗的构件组成构件组成飘窗顶板飘窗顶板栏杆栏杆 保温保温涂料涂料1,图纸分析:,图纸分析:混凝土体积混凝土体积模板(底模模板(底模+侧模)侧模)混凝土体积混凝土体积模板模板体积体积(在装修里做)(在装修里做)防水防水 天棚抹灰天棚抹灰飘窗底板飘窗底板面积面积长度长度带型窗带型窗面积面积保温保温涂料涂料先分析,再演先分析,再演示,后画图示,后画图2,演示,演示3,学员练习,学员练习2.82.8其他构件其他构件飘窗飘窗二次结构二次结构1.1.涉及的构件:涉及的构件:GZ(包框柱),过梁,(包框柱),过梁,QL(混凝土带)等(混凝土带)等2.2
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- 广联达 内部 培训 实战 应用 课件
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