物理必修ⅰ人教新课标1.2-时间和位移课件概要.ppt

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1、物理必修人教新课标1.2-时间和位移课件概要重点重点1.理解时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。2.理解位移的概念，区别位移与路程。难点难点1.帮助学生正确认识生活中的时间与时刻。2.理解位移的概念，会用有向线段表示位移。重点难点重点难点提出问题提出问题1.1.在学校的作息时间表上，哪些指时刻？哪些指时间间隔？在学校的作息时间表上，哪些指时刻？哪些指时间间隔？结论结论:开始上课的“时间”8：00就是指时刻；下课的“时间”8：45也是指时刻。这样每个活动开始和结束的那一瞬间就是指时刻。一堂课需要45分钟，做眼保健操需要5分钟，这些都是指时间间隔，每一个活动所经历的一段时间都是指时间间隔。一

2、、一、时刻和时间间隔时刻和时间间隔2.2.观察教材第观察教材第1212页图页图1.2-11.2-1（如图（如图1-2-11-2-1），），如何用数轴表示时间？如何用数轴表示时间？结论结论:在数轴上用点表示时刻，用线段表示时间间隔。说明：时刻是指某一瞬时，时间是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间。提出问题提出问题一、一、时刻和时间间隔时刻和时间间隔T15站名T1618：19北京西14：5800：35 00：41郑州08：42 08：3605：49 05：57武昌03：28 03：2009：15 09：21长沙23：59 23：5116：25广州16：52例例1 1根

3、据下面根据下面“列车时刻表列车时刻表”中的数据，列车从广州到长中的数据，列车从广州到长沙、郑州和北京西站分别需要多长时间？沙、郑州和北京西站分别需要多长时间？答案：6小时59分、15小时44分、22小时零6分典型典型例题例题答案：第3秒、前3秒、第n秒指的是时间间隔，是时间；第3秒初、第3秒末指的是时间点，是时刻。说明：我们平常所说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。典型典型例题例题二、二、路程和位移提出问题提出问题1.1.观察教材图观察教材图1.2-21.2-2，从北京到重庆，有哪些不同的选择？这些选，从北京到重庆，有哪些不同的选择？这些选择有何相同或不

4、同之处？择有何相同或不同之处？结论结论:从北京到重庆，可以乘汽车，也可以乘火车或飞机，还可以中途改变交通工具。选择的路线不同，也就是运动轨迹不同，但就位置变动而言，都是从北京到达重庆。二、二、路程和位移提出问题提出问题2.2.根据上面的分析，总结回答位移及路程的定义？根据上面的分析，总结回答位移及路程的定义？结论结论:位移：从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段。位移是表示物体位置变化的物理量。国际单位为米（m）。典型典型例题例题例例3 3.如图如图1-2-4所示，一个小孩由所在位置经图中所示的路径所示，一个小孩由所在位置经图中所示的路径向塔行走，此过程中小孩的位移和通过的路程是否相等？向塔

5、行走，此过程中小孩的位移和通过的路程是否相等？答案:由于小孩所走的路径是弯曲的，其位移是从初位置指向末位置的有向线段；路程是小孩实际走过的路径的长度。由图可以看出，小孩的位移与路程不相等。典型典型例题例题1.我们学过的物理量中，有哪些是矢量、哪些是标量？我们学过的物理量中，有哪些是矢量、哪些是标量？结论：结论：（1）矢量：既有大小又有方向的物理量，叫做矢量。举例：位移、速度、力（2）标量：只有大小，没有方向的物理量，叫做标量。三、矢量和标量提出问题提出问题典型典型例题例题例例5 5.一位同学从操场中心出发，向北走了一位同学从操场中心出发，向北走了40 m，到达，到达C C点，然后又向东走了点，

6、然后又向东走了30 m，到达，到达B B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化即代表他的位置变化的最后结果的位移的最后结果的位移)。三个位移的大小各是多。三个位移的大小各是多少少?你能通过这个实例总结出矢量相加的法则你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗吗?三、三、矢量和标量提出问题提出问题2.矢量和标量在运算法则上有什么不同？矢量和标量在运算法则上有什么不同？结论结论:标量的运算遵从算术运算的法则，矢量的运算法则与此不同。四、四、直线运动的位置和位移提出问题提出问题1.对于做直线运动的物体，从一

7、点沿直线运动到另一点，要想对于做直线运动的物体，从一点沿直线运动到另一点，要想准确描述它的位置变化怎么办？准确描述它的位置变化怎么办？结论结论:可以用直线坐标系来描述。在直线坐标系中，位移是位置的变化，典型典型例题例题时 刻01234位置坐标/m05-4-1-7（1）几秒内位移最大（）A.1 s内 B.2 s内 C.3 s内 D.4 s内（2）第几秒内位移最大（）A.第1 s内 B.第2 s内 C.第3 s内 D.第4 s内（3）几秒内的路程最大（）A.1 s内 B.2 s内 C.3 s内 D.4 s内（4）第几秒内路程最大（）A.第1 s内 B.第2 s内 C.第3 s内 D.第4 s内解析

8、：明确位移和路程及所对应的时刻，再画出如图所示的位置坐标以及对应时刻，即可迅速解答。（1）几秒内指的是从计时开始的零时刻到几秒末的一段时间，位移的大小是从初位置到末位置的有向线段的长度。本题中，质点在1 s内、2 s内、3 s内、4 s内的位移大小分别是：5 m、4 m、1 m和7 m。（2）第几秒内指的是第几个1 s的时间内，即第几秒初到第几秒末的1 s时间内。本题质点在第1 s内、第2 s内、第3 s内和第4 s内的位移大小分别为5 m、9 m、3 m和6 m。（3）路程指的是物体运动轨迹的长度，本题中质点运动的时间越长，运动的轨迹就越长。（4）由以上分析可知：质点在第1 s内、第2 s内

9、、第3 s内、第4 s内的路程分别为5 m、9 m、3 m和6 m。答案：（1）D (2)B (3)D (4)B巩固练习巩固练习 1.1.下列物理量中是矢量的是（下列物理量中是矢量的是（）A.A.温度温度 B.B.路程路程 C.C.位移位移 D.D.时间时间2.2.以下的计时数据指时间的是（以下的计时数据指时间的是（）A.A.中央电视台新闻联播节目每日中央电视台新闻联播节目每日1919时开播时开播B.B.我国优秀田径运动员刘翔在雅典奥运会我国优秀田径运动员刘翔在雅典奥运会110110米栏决赛中，以米栏决赛中，以1212秒秒9191的成绩夺得了冠军的成绩夺得了冠军C.C.某场足球赛某场足球赛15

10、 min15 min时甲队攻入一球时甲队攻入一球D.D.由北京开往上海的由北京开往上海的Z1Z1次列车，于次列车，于1919时时2828分从北京站开出分从北京站开出C CB B巩固练习巩固练习3.3.关于位移和路程，下列说法正确的是（关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.B.质点沿不同的路径由质点沿不同的路径由A A到到B B，其路程可能不同而位移是相同的，其路程可能不同而位移是相同的C.C.质点通过一段路程，其位移可能是零质点通过一段路程，其位移可能是零D.D.质点运动的位移大小可能大于路程质点运动的位移大小可能大于路程BCBC巩固练习巩固练习1301307070自西向东自西向东布置作业布置作业 完成教材第完成教材第1414页页“问题与练习问题与练习”第第3 3、4 4题题谢谢观赏谢谢观赏