感受人物细节描写的魅力分析.ppt

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1、猜猜她是谁？一语未了，只听后院中一语未了，只听后院中有人笑声，说：有人笑声，说：“我我来迟了，不曾迎接远客！来迟了，不曾迎接远客！”只见一群媳妇丫鬟只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴头上戴着着一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。启笑先闻。文到细处方见工文到细处方见工感受人物细节描写的魅力感受人物细节描写的魅力 细节描写是指抓住生活中的细微细

2、节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。的描写。什么是细节描写什么是细节描写?常见的几种细节描写：常见的几种细节描写：肖像细节描写肖像细节描写 语言细节描写语言细节描写 行动细节描写行动细节描写 服饰细节描写服饰细节描写 表情变化细节描写表情变化细节描写 心理活动细节描写心理活动细节描写 事物细节描写事物细节描写 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬

3、上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流了下来眼泪很快的流了下来。“老王直僵僵地镶嵌在门框里老王直僵僵地镶嵌在门框里”“他面如死灰，两只眼上都结着一层他面如死灰，两只眼上都结着一层翳翳”“他简直就像棺材里倒出来的，就像他简直就像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨骨”人物细节描写

4、的妙处人物细节描写的妙处:二二、典型的细节可以使人物性格丰满、典型的细节可以使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。形象性、生动性和真实性。一、一、典型的细节可以深化主题。典型的细节可以深化主题。描写淑女的吃相描写淑女的吃相 她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）上，极小幅度地嚼着食物。（原文）她她小心翼翼小心翼翼地端起碗，挑了地端起碗，挑了几缕几缕菜菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开叶，慢慢地送到嘴边，害羞似

5、的张开樱樱桃小嘴桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油油。（改文）。（改文）他见菜端齐后，便提起筷，端起碗，他见菜端齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的。（原文）掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的。（原文）他见菜端齐后，便他见菜端齐后，便赶忙赶忙提起筷子，提起筷子，端起端起大大碗，对着菜就是一夹，合着碗，对着菜就是一夹，合着饭饭呼呼地呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，撑得两腮鼓鼓的，还有几粒米

6、粒挂还有几粒米粒挂在嘴角上在嘴角上。（改文）。（改文）描写粗汉描写粗汉的吃相的吃相悟一悟:细节描写常用的方法细节描写常用的方法:1.动态造型动态造型;2.简笔勾勒简笔勾勒;3.详略有致详略有致;4.运用修辞运用修辞;5.对比展示对比展示;6.巧用修饰。巧用修饰。细节描写注意事项细节描写注意事项并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细细”就可以了。就可以了。好的细节描写必须是：好的细节描写必须是：1.1.有用的有用的为表现文章主题服务为表现文章主题服务 2.2.真实的真实的符合现实生活实际符合现实生活实际 3.3.典型的典型的突出人物的

7、个性特征突出人物的个性特征片段描写进球进球吃辣椒吃辣椒试卷发下来之后试卷发下来之后 练一练练一练进球他抢过球，转身一抛，把球抛进了篮筐里。他抢过球，转身一抛，把球抛进了篮筐里。比赛已经到了最后时刻，天空中飘落的雨丝一点也没有使我们那比赛已经到了最后时刻，天空中飘落的雨丝一点也没有使我们那狂热的心平静，汗水伴随着雨水一滴一滴往下落。我们的眼睛始终盯狂热的心平静，汗水伴随着雨水一滴一滴往下落。我们的眼睛始终盯着那球，那球在空中划过一道优美的弧线，缓缓地向前方移动。那一着那球，那球在空中划过一道优美的弧线，缓缓地向前方移动。那一刻，时间仿佛过的特别慢，全场一片寂静，几乎能听到自己的心跳声。刻，时间仿

8、佛过的特别慢，全场一片寂静，几乎能听到自己的心跳声。球最先碰到了篮板上，又弹到了篮筐上，并不停地在上面转圈，仿佛球最先碰到了篮板上，又弹到了篮筐上，并不停地在上面转圈，仿佛随时都有掉下来的危险，那一刻，时间好像停止了，我们的呼吸也好随时都有掉下来的危险，那一刻，时间好像停止了，我们的呼吸也好像要停止了，因为害怕吹一口气就使篮球改变方向。大约转了三圈后，像要停止了，因为害怕吹一口气就使篮球改变方向。大约转了三圈后，球缓缓地向筐中移去，突然篮网跳起了急促而欢快的舞蹈，紧接着全球缓缓地向筐中移去，突然篮网跳起了急促而欢快的舞蹈，紧接着全场发出雷鸣般的掌声和呼喊声。我们知道球进了。场发出雷鸣般的掌声和

9、呼喊声。我们知道球进了。吃辣椒他拿起一根辣椒咬下去，辣得他晕头转向，他急忙找水喝。他拿起一根辣椒咬下去，辣得他晕头转向，他急忙找水喝。他闭上眼睛，张开嘴，他闭上眼睛，张开嘴，战战兢兢地战战兢兢地靠近辣椒。突然，靠近辣椒。突然，“哇哇”的一声的一声尖叫尖叫，只见他把脖子，只见他把脖子一缩一缩，脸部肌肉，脸部肌肉皱成皱成一团，一团，半截舌头吊在外面，半截舌头吊在外面，半天缩不进去。半天缩不进去。他一边不停地他一边不停地用手扇着风用手扇着风，一边到处乱窜找水喝，一边到处乱窜找水喝，既既像像一只热极了的小狗，一只热极了的小狗，又像又像一只热锅上的蚂蚁。随后，他的脸变得通一只热锅上的蚂蚁。随后，他的脸变

10、得通红，红，辣味像一匹脱缰的野马在他的味觉中奔跑，辣味像一匹脱缰的野马在他的味觉中奔跑，辣得他辣得他晕头转向晕头转向，他，他拿起一杯水直接倒进了口中。拿起一杯水直接倒进了口中。试卷发下来之后 老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命紧张得要命，就怕自己考，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心很是伤心。天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见教室里静悄悄的，只听见“沙沙沙沙”的

11、发试卷的声音。的发试卷的声音。“哗啦！哗啦！”我的心随之猛我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，7272分，分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听音乐，不看电视，不玩手机了。唉！都怪我自上帝啊，保佑我吧！我再也不听音乐，不看电视，不玩手机了。唉！都怪我自己，老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不己，老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好

12、好听讲，千万别让我不及格啊！及格啊！”我好像看见满试卷鲜红的我好像看见满试卷鲜红的组成一张巨大的网向我卷来，使我不得组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我仿佛看到老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声动弹，不能呼吸。我仿佛看到老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。和旁人的嘲笑声。拿到试卷后，试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去拿到试卷后，试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀掀试卷，一个鲜红的试卷，一个鲜红的“4”4”字映入我的眼帘，我的手一字映入我的眼帘，我的手一抖抖，试卷又合上了。我一，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一咬牙，把手

13、伸到试卷底下，用力一翻翻，随着，随着“啪啪”的一声，我看到了我的分数的一声，我看到了我的分数4848，可怜的，可怜的“48”48”，当我看到那可怜的，当我看到那可怜的“48”48”分时，我两眼发直，呆若木分时，我两眼发直，呆若木鸡，我机械的把试卷鸡，我机械的把试卷塞塞进抽屉，大概三、四分钟后，我才回过神来，我偷偷的进抽屉，大概三、四分钟后，我才回过神来，我偷偷的扫视扫视了一下教室，发现大家及我的同桌都看他们自己的卷子，没注意我，我才了一下教室，发现大家及我的同桌都看他们自己的卷子，没注意我，我才又又拿拿出卷子，我想我此时的脸色肯定青中带黑。我出卷子，我想我此时的脸色肯定青中带黑。我“唉唉”的一声便的一声便瘫瘫在了桌上。在了桌上。精彩的细节描写源自对生活细心的观精彩的细节描写源自对生活细心的观察，生活中不是缺少美，而是缺少发现美察，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的眼睛。捕捉细节、运用细节，让这一把金钥捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩！匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩！作业作业:妙手写文章妙手写文章要求：要求：写一个自己身边的最为写一个自己身边的最为 熟悉的人，要抓住细节来表熟悉的人，要抓住细节来表现人物，现人物，200字左右。字左右。