六年级数学下册第四单元比例第3课时解比例教学课件苏教版.ppt
《六年级数学下册第四单元比例第3课时解比例教学课件苏教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册第四单元比例第3课时解比例教学课件苏教版.ppt(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、4.34.3解比例解比例学习目标学习目标1.学会解比例的方法进一步理解和掌握比例的基本性质。2.进一步体会数学知识之间的联系,感受学习数学的乐趣。1.解下列简易方程。=解:解:2=8 9 2=72=72 2=36=复习导入复习导入2.什么叫作比例?表示两个比相等的式子叫作比例。3.什么叫作比例的基本性质?在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。用字母表示 a:b=c:d如果:(a:b=c:d),那么:(ad=cb)4.4.在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫作叫作比例的基本性质。比例的基本性质。36=24外项外项外项外项内项内项内项内项等号两端
2、的分子、分母交叉相乘等号两端的分子、分母交叉相乘3:6=2:43:6=2:434=6238 =1540 5.根据比例的基本性质,将下列各比例改写成其他等式。3 40=8 15=9 0.8=1.64.5 怎样解比例?根据比例的基本性质把比例转化为方程最后解方程探索新知探索新知李明在电脑上把下面的图片按比例放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?按比例放大是什么意思?李明在电脑上把下面的图片按比放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?13.5cmXcm长的比长的比 13.5 13.5 :6 6宽的比宽的比 X X :4 4组成比例组成比例 13.5 13.5 :6 =X 6 =X :4
3、 4解:设放大后照片的宽是解:设放大后照片的宽是X X厘米。厘米。怎样才能求怎样才能求出这个比例中的未出这个比例中的未知数知数X X呢?呢?13.5 13.5 :6 =X 6 =X :4 4 6X =13.5 6X =13.54 4 6X=54 6X=54 X=54 X=546 6 X=9 X=9解:设放大后照片的宽是解:设放大后照片的宽是X X厘米。厘米。李明在电脑上把下面的图片按比放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?答:放大后照片的宽是 9 厘米。13.5cmXcm先把比例变成方程先把比例变成方程解:解:1.2 =750.4 1.2 =30 =301.2 =25=1.2750.4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 数学 下册 第四 单元 比例 课时 教学 课件 苏教版
限制150内