2020版高中历史第二单元商鞅变法2.3富国强兵的秦国课件新人教版选修1.ppt
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1、第3课富国强兵的秦国 一、商鞅之死一、商鞅之死1.1.原因:原因:(1)(1)商鞅变法侵犯了商鞅变法侵犯了_的利益,一开始就受到贵族的利益,一开始就受到贵族的强烈抵制和抗拒。的强烈抵制和抗拒。(2)(2)公元前公元前338338年,秦孝公去世,即位的年,秦孝公去世,即位的_的亲的亲信诬告商鞅谋反。信诬告商鞅谋反。贵族贵族秦惠文王秦惠文王2.2.过程:秦惠文王发兵捕拿商鞅,商鞅被迫在封邑起过程:秦惠文王发兵捕拿商鞅,商鞅被迫在封邑起兵自卫,兵败被杀。其尸体在咸阳被车裂示众。兵自卫,兵败被杀。其尸体在咸阳被车裂示众。3.3.结果:商鞅虽死,但他结果:商鞅虽死,但他“_”“_”“开阡陌开阡陌”“”“
2、重重农桑农桑”以及设县、什伍户籍等改革措施却保留下来。以及设县、什伍户籍等改革措施却保留下来。废井田废井田【状元有话说状元有话说】判断一场变法和改革成功或失败的标准,主要看变法判断一场变法和改革成功或失败的标准,主要看变法的目的是否达到,是否有利于推动生产力发展和社会的目的是否达到,是否有利于推动生产力发展和社会进步。进步。二、富国强兵的秦国二、富国强兵的秦国1.1.性质:是一次较为彻底的性质:是一次较为彻底的_运动。运动。2.2.作用:改革促进了经济的繁荣,壮大了国力,为秦作用:改革促进了经济的繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础,对秦国以国的富国强兵和后来统一全国奠定
3、了基础,对秦国以至中国历史的发展都起到了重要作用。具体表现在至中国历史的发展都起到了重要作用。具体表现在_。(填写序号填写序号)地主阶级改革地主阶级改革政治上:打击并瓦解了旧的宗法制度,使封建国家政治上:打击并瓦解了旧的宗法制度,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始经济上:废井田,开阡陌,从根本上改变了旧有的经济上:废井田,开阡陌,从根本上改变了旧有的生产关系,确立了土地私有制。这就激发了生产积极生产关系,确立了土地私有制。这就激发了生产积极性,促进了秦国农业发展性,促进了秦国农业发展军事上:奖励军功,提高了秦国军队的战斗力,为
4、军事上:奖励军功,提高了秦国军队的战斗力,为秦国下一步的战略发展创造了有利条件秦国下一步的战略发展创造了有利条件3.3.结果:公元前结果:公元前343343年,秦国已经成为富强之国,周天年,秦国已经成为富强之国,周天子派人送礼给秦孝公。子派人送礼给秦孝公。【状元有话说状元有话说】改革是国家富强、社会进步的重要途径,只有顺应时改革是国家富强、社会进步的重要途径,只有顺应时代潮流进行改革,国家才会有光明的前途。代潮流进行改革,国家才会有光明的前途。三、变法的历史局限三、变法的历史局限1.1.轻视教化,鼓吹轻视教化,鼓吹_。2.2.在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。在一定程度上加重了广大人
5、民所受的剥削与压迫。3.3.商鞅变法并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界商鞅变法并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。限。轻罪重罚轻罪重罚主题一商鞅变法的作用和评价主题一商鞅变法的作用和评价【素养探究素养探究】1.1.作用。作用。史料一史料一孝公用商鞅之法,移风易俗,孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛民以殷盛,国国以富强以富强,百姓乐用,百姓乐用,诸侯亲服诸侯亲服,获楚、魏之师,获楚、魏之师,举地举地千里,至今治强千里,至今治强。史记史记李斯列传李斯列传思考:思考:(1)(1)史料一是从哪些角度看待商鞅变法的?商鞅史料一是从哪些角度看待商鞅变法的?商鞅变法本质上反映了当时社会的什么矛盾?变法
6、本质上反映了当时社会的什么矛盾?(史料实证、史料实证、历史解释历史解释)【点拨点拨】根据画线部分,从政治、经济、军事等方面根据画线部分,从政治、经济、军事等方面评价商鞅变法;根据所学知识分析当时的社会矛盾。评价商鞅变法;根据所学知识分析当时的社会矛盾。提示:提示:角度:史料一从政治、经济、军事等方面肯定角度:史料一从政治、经济、军事等方面肯定了商鞅变法对秦国的积极影响。了商鞅变法对秦国的积极影响。矛盾:新兴地主阶级与奴隶主贵族顽固势力的矛盾。矛盾:新兴地主阶级与奴隶主贵族顽固势力的矛盾。史料二秦国地广人稀,邻近国三晋土狭民众,商鞅史料二秦国地广人稀,邻近国三晋土狭民众,商鞅知道知道“民所欲者田
7、宅也民所欲者田宅也”,悬赏招徕邻国农民到秦国,悬赏招徕邻国农民到秦国种地,给田宅,免兵役,使种地,给田宅,免兵役,使专力耕织专力耕织。秦民服兵役,。秦民服兵役,轮番出战,常有余力轮番出战,常有余力。秦国足食足兵,有战必胜秦国足食足兵,有战必胜。范文澜范文澜中国通史中国通史(2)(2)结合史料二和所学知识,分析商鞅变法的重要作用。结合史料二和所学知识,分析商鞅变法的重要作用。(唯物史观唯物史观)【点拨点拨】根据史料二中画线部分根据史料二中画线部分“专力耕织专力耕织”“”“轮番轮番出战,常有余力出战,常有余力”等可知商鞅变法对秦国经济和军事等可知商鞅变法对秦国经济和军事产生重要作用。产生重要作用。
8、提示:提示:推动了秦国社会的进步,促进了经济的繁荣,推动了秦国社会的进步,促进了经济的繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和后来秦始皇统一全壮大了国力,为秦国的富国强兵和后来秦始皇统一全国奠定了基础。国奠定了基础。史料三史料三(秦秦)用商鞅之法,改帝王之制,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民除井田,民得卖买,富者连阡陌,贫者无立锥之地。得卖买,富者连阡陌,贫者无立锥之地。汉书汉书食货志食货志(3)(3)据史料三并结合所学知识,指出商鞅变法的消极作据史料三并结合所学知识,指出商鞅变法的消极作用。用。(唯物史观、历史解释唯物史观、历史解释)【点拨点拨】根据画线信息根据画线信息“除井田,民得卖买,富者
9、连除井田,民得卖买,富者连阡陌,贫者无立锥之地阡陌,贫者无立锥之地”归纳。归纳。提示:提示:造成土地兼并现象,使地主阶级与农民阶级之造成土地兼并现象,使地主阶级与农民阶级之间的矛盾日趋尖锐。间的矛盾日趋尖锐。2.2.评价。评价。史料太史公曰:史料太史公曰:商君,商君,其天资刻薄人也其天资刻薄人也。迹其欲干。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不师赵良之言,亦足及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞开塞耕战耕战书,书,与其人行事相类与
10、其人行事相类。卒受恶名于秦,。卒受恶名于秦,有以也夫!有以也夫!司马迁司马迁史记史记商君列传商君列传思考:根据史料,归纳司马迁对商鞅变法评价的标准。思考:根据史料,归纳司马迁对商鞅变法评价的标准。谈谈你对这一评价标准的认识。谈谈你对这一评价标准的认识。(唯物史观唯物史观)【点拨点拨】根据画线部分归纳评价的标准;根据所学知根据画线部分归纳评价的标准;根据所学知识从商鞅变法的积极作用和局限性等方面谈谈认识。识从商鞅变法的积极作用和局限性等方面谈谈认识。提示:提示:标准:把人的品行和个人的好恶作为评价标准。标准:把人的品行和个人的好恶作为评价标准。认识:由于商鞅变法沉重打击了旧贵族的势力,而且认识:
11、由于商鞅变法沉重打击了旧贵族的势力,而且推行严刑峻法,加强思想控制,因此司马迁的评价有推行严刑峻法,加强思想控制,因此司马迁的评价有一定道理。但是也要看到商鞅变法推动了秦国农业生一定道理。但是也要看到商鞅变法推动了秦国农业生产的发展,加强了中央集权,实现了富国强兵的目的,产的发展,加强了中央集权,实现了富国强兵的目的,为秦最终统一六国奠定了基础。因此评价历史人物时为秦最终统一六国奠定了基础。因此评价历史人物时应坚持全面的观点。应坚持全面的观点。【史论阐释史论阐释】商鞅变法的作用商鞅变法的作用 1.1.积极性:变法推动了秦国社会的进步,促进了积极性:变法推动了秦国社会的进步,促进了经济的繁荣,壮
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