2019_2020学年新教材高中数学第五章统计与概率5.1.2数据的数字特征课件新人教B版必修第二册.pptx
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1、 5.1统计5.1.2 数据的数字特征第五章统计与概率学习目标1.掌握各种基本数字特征的概念、意义以及它们各自的特点;2.会计算一组数据的平均数、中位数、百分位数、方差与标准差;3.能够选择适当的数字特征来表达数据的信息,体会统计思想。重点:平均数、中位数、百分位数、方差与标准 差的计算。难点:用数据的数字特征解决统计问题。知识梳理1.最最值值与极差与极差一组数据的最值指的是其中的最大值与一组数据的最值指的是其中的最大值与最小值,最小值,最值反映的是最值反映的是这组数最极端的情况这组数最极端的情况.一般地,最大值用一般地,最大值用max表示,最小值用表示,最小值用min表示表示,一组数据的最大
2、值与最小值的差叫做极差,一组数据的最大值与最小值的差叫做极差.极差反映了一组数的变化范围,描述了这组数的离散程度.2.平均数平均数我们我们经常经常使用平均数来刻画一组数据的平均水平(或中心位置)使用平均数来刻画一组数据的平均水平(或中心位置).例如,为了减少测量的误差,一般取多次测量值的平均数作例如,为了减少测量的误差,一般取多次测量值的平均数作为最终的测量值;在有多个评委的比赛中,一般也以各评委给为最终的测量值;在有多个评委的比赛中,一般也以各评委给出分数的平均数作为最后的成绩;等等出分数的平均数作为最后的成绩;等等.3.中位数与百分位数(1)中位数 一组数的平均数与这组数中的每一个数都有关
3、,特别地,平均数容易受到最值的影响,因此有时平均数并不能很好地表示这组数的中心位置.而中位数就是这组数的中心位置。当数据个数为奇数时,中位数是按从小到大(或从大到小)的顺序依次排列的中间那个数.当数据个数为偶数时,中位数为按从小到大(或从大到小)的顺序依次排列的最中间的两个数的平均数.注意:一组数据的中位数只有一个.4 4众数一组数据中,某个数据出现的次数称为这个数据的频数,出现次数最多的数据称为这组数据的众数.有些情形中,我们用众数来描述一组数据的中心位置.。注意:如果有几个数据出现的次数相同,并且比其他数据出现的次数都多,那么这几个数据都是这组数据的众数;若一组数据中,每个数据出现的次数一
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