九年级化学上册第七单元燃料及其利用课件新版新人教版.ppt

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1、第七单元燃料及其利用考点考点 一一 燃燃烧烧和和灭灭火火1.1.燃燃烧烧的条件的条件:(1)(1)燃燃烧烧的概念的概念:可燃物与可燃物与_发发生的一种生的一种_、_的的剧剧烈的烈的_。(2)(2)燃燃烧烧的条件。的条件。_(_(或或_)_)达到燃烧所达到燃烧所需的需的_(即可燃物的即可燃物的_)三者缺三者缺一不可一不可氧气氧气发发光光放放热热氧化反氧化反应应可燃物可燃物氧气氧气空气空气最低温度最低温度着火点着火点2.2.灭灭火的原理和方法火的原理和方法:(1)(1)原理原理:破坏破坏_的条件的条件,使使_停止。停止。(2)(2)方法。方法。清除清除_或使或使_与其他物品隔离与其他物品隔离隔绝隔

2、绝_使温度降到使温度降到_以下以下三者必具其一三者必具其一可燃物可燃物可燃物可燃物氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点燃燃烧烧燃燃烧烧反反应应3.3.易燃物和易爆物的安全知易燃物和易爆物的安全知识识:(1)(1)爆炸爆炸:可燃物在可燃物在_内急内急剧剧地燃地燃烧烧,就会在短就会在短时间时间内聚内聚积积_,_,使气体的体使气体的体积积_而引起爆炸。而引起爆炸。有限的空有限的空间间大量的大量的热热迅速膨迅速膨胀胀(2)(2)与燃与燃烧烧和爆炸有关的和爆炸有关的图标图标。易燃物易燃物质质易燃物易燃物烟火烟火带带火种火种考点考点 二二 燃料的合理利用与开燃料的合理利用与开发发1.1.化学反化学反应应中

3、的能量中的能量变变化化:通常表通常表现为热现为热量的量的变变化。化。(1)(1)有些反有些反应应放放热热,如氧化如氧化钙钙与水反与水反应应,用化学方程式表示用化学方程式表示为为_;_;(2)(2)有些反有些反应应吸吸热热,如碳与二氧化碳反如碳与二氧化碳反应应,用化学方程式表示用化学方程式表示为为_。CaO+HCaO+H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2C+COC+CO2 2 2CO2CO高温高温=2.2.化石燃料的利用：化石燃料的利用：(1)(1)化石燃料。化石燃料。煤煤a.a.组成：主要含有组成：主要含有_，还含有氢、氮、硫、氧等元素及，还含有氢、氮、硫、氧等元素及无机矿物质，是组

4、成复杂的无机矿物质，是组成复杂的_。b.b.综合利用综合利用煤煤碳元素碳元素混合物混合物_煤气煤气(主要成分为主要成分为H H2 2、CHCH4 4、COCO等等)焦炭焦炭煤焦油煤焦油石油石油a.a.组成：由多种成分组成的混合物，主要含有组成：由多种成分组成的混合物，主要含有_两种元两种元素。素。b.b.炼制原理：利用石油中各成分的炼制原理：利用石油中各成分的_不同，将它们分离，不同，将它们分离，可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等产品。可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等产品。天然气天然气a.a.组成：主要成分是组成：主要成分是_。b.b.可燃性：在空气中燃烧，产生可燃性：在空气中燃烧，产生_色火焰

5、，烧杯内壁有色火焰，烧杯内壁有_出现，生成能使澄清石灰水出现，生成能使澄清石灰水_的气体。化学反应的气体。化学反应方程式为方程式为_。碳、氢碳、氢沸点沸点淡蓝淡蓝水珠水珠变浑浊变浑浊点燃点燃=CHCH4 4+2O+2O2 2 CO CO2 2+2H+2H2 2O O甲烷甲烷(2)(2)燃料充分燃烧的条件。燃料充分燃烧的条件。燃烧时要有足够的燃烧时要有足够的_；燃料与空气有足够大的燃料与空气有足够大的_。空气空气接触面接触面3.3.使用燃料使用燃料对环对环境的影响境的影响:(1)(1)煤燃煤燃烧产烧产生的主要生的主要污污染物有染物有_,_,它它们们是形成酸雨的是形成酸雨的主要气体。主要气体。(2

6、)(2)汽汽车车用燃料燃用燃料燃烧产烧产生的主要生的主要污污染物有染物有_、未燃、未燃烧烧的碳的碳氢氢化合物、氮的氧化物、含化合物、氮的氧化物、含铅铅化合物和烟化合物和烟尘尘等。等。(3)(3)使用乙醇汽油作使用乙醇汽油作车车用燃料的用燃料的优优点点:节节省省_;_;减少减少_。一氧化碳一氧化碳石油石油资资源源汽汽车车尾气的尾气的污污染染SOSO2 2和和NONO2 24.4.能源的利用和开能源的利用和开发发:(1)(1)氢氢气。气。性性质质:是自然界中密度最小的气体是自然界中密度最小的气体,本身本身_,_,极易燃极易燃烧烧,是是最清最清洁洁的燃料的燃料,燃燃烧烧的化学方程式的化学方程式为为_

7、。无毒无毒点燃点燃=2H2H2 2+O+O2 2 2H2H2 2O O实验实验室制取室制取锌和稀硫酸锌和稀硫酸Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4+H+H2 2排水排水向下排空气向下排空气(2)(2)正在利用和开正在利用和开发发的新能源的新能源:太阳能、核能、太阳能、核能、风风能、地能、地热热能和能和潮汐能等。潮汐能等。【思考感悟思考感悟】1.1.分析石油的分析石油的炼炼制原理和煤的干制原理和煤的干馏馏原理原理,思考两者在思考两者在变变化化类类型型上是否相同上是否相同?提示提示:不相同。石油的炼制过程是利用石油中各成分的沸点不不相同。石油的炼制过程是利用石油中各成分的

8、沸点不同进行分离同进行分离,没有新物质生成没有新物质生成,属于物理变化属于物理变化;煤的干馏过程是煤的干馏过程是将煤在隔绝空气的条件下加强热分解得到焦炭、煤焦油和煤气将煤在隔绝空气的条件下加强热分解得到焦炭、煤焦油和煤气等新物质等新物质,属于化学变化。属于化学变化。2.2.氢氢气作气作为为一种重要的新能源一种重要的新能源,用于作燃料的用于作燃料的优优点有哪些点有哪些?目前目前不能被广泛使用的原因有哪些不能被广泛使用的原因有哪些?最理想的制最理想的制氢氢气的途径是什么气的途径是什么?提示提示:氢气用作燃料的突出优点有三点氢气用作燃料的突出优点有三点:一是用水作为制取氢气一是用水作为制取氢气的原料

9、的原料,来源广泛来源广泛;二是燃烧时产生的热量高二是燃烧时产生的热量高;三是燃烧的产物三是燃烧的产物是水是水,无污染无污染;由于制取氢气的成本较高由于制取氢气的成本较高,同时氢气易燃易爆同时氢气易燃易爆,且且密度比空气小得多密度比空气小得多,贮存困难等原因贮存困难等原因,因而不能被广泛使用因而不能被广泛使用;最最理想的制氢方法是利用太阳能光解水。理想的制氢方法是利用太阳能光解水。【易错微博易错微博】小博士答学生问小博士答学生问问题问题1 1凡有凡有发发光、放光、放热现热现象象产产生的生的过过程程,一定属于燃一定属于燃烧吗烧吗?答答:不一定。燃烧是剧烈的发光、放热的化学反应。有发光、不一定。燃烧

10、是剧烈的发光、放热的化学反应。有发光、放热现象的过程不一定发生化学变化放热现象的过程不一定发生化学变化,如灯泡通电如灯泡通电,是电能转化是电能转化成了热能和光能成了热能和光能,并没有发生化学反应并没有发生化学反应,故不属于燃烧。故不属于燃烧。问题问题2 2“用水用水灭灭火是通火是通过过降低可燃物的着火点达到降低可燃物的着火点达到灭灭火的目的。火的目的。”这这种种认识认识是否正确是否正确,为为什么什么?答答:不正确。物质的着火点是物质本身的属性不正确。物质的着火点是物质本身的属性,一般不会改变。一般不会改变。用水灭火是通过降低可燃物的温度到着火点以下用水灭火是通过降低可燃物的温度到着火点以下,达

11、到灭火的达到灭火的目的。目的。问题问题3 3“可燃性气体与氧气或空气混合后一定会引起爆炸可燃性气体与氧气或空气混合后一定会引起爆炸”,这这种种认识认识是否正确是否正确,为为什么什么?答答:不正确。可燃性气体与空气混合后不一定引起爆炸不正确。可燃性气体与空气混合后不一定引起爆炸,只有空只有空气或氧气的含量达到一定的范围气或氧气的含量达到一定的范围(即爆炸极限即爆炸极限)时时,才有可能发才有可能发生爆炸。生爆炸。实验实验燃燃烧烧条件的条件的实验实验探究探究1.1.首先首先进进行猜想行猜想物物质质燃燃烧烧的三个条件缺一不可的三个条件缺一不可:可燃物、可燃物、氧气、温度达到着火点。氧气、温度达到着火点

12、。2.2.在在验证验证每一个条件每一个条件时时,注意确定好注意确定好实验实验的的变变量量,控制好无关控制好无关变变量量,如要探究温度的影响如要探究温度的影响,则则所所选选可燃物的种可燃物的种类类、质质量、形状量、形状,氧气的含量等需相同氧气的含量等需相同,然后通然后通过对过对比在温度不同而其他条件相比在温度不同而其他条件相同的情况下燃同的情况下燃烧现烧现象的不同象的不同,从而确定温度从而确定温度对对燃燃烧烧的影响。的影响。3.3.实验实验探究常用的方法探究常用的方法:实验实验探究常用的方法有控制探究常用的方法有控制变变量法和量法和对对比法比法,实验实验探究中往往探究中往往是两种方法是两种方法结

13、结合使用合使用,在控制在控制变变量法的基量法的基础础上上,运用运用对对比法分析比法分析实验现实验现象象,得出得出实验结论实验结论。如如此此实验实验运用了运用了对对比法和控制比法和控制变变量法。量法。图图1 1中中铜铜片上的白磷与片上的白磷与红红磷磷对对比比,白磷燃白磷燃烧烧,红红磷不燃磷不燃烧烧,说说明燃明燃烧烧需要达到着火点需要达到着火点;铜铜片片上的白磷与水中的白磷上的白磷与水中的白磷对对比比,通通过铜过铜片上的白磷燃片上的白磷燃烧烧而水中的而水中的白磷没有燃白磷没有燃烧烧,从而得出可燃物燃从而得出可燃物燃烧烧需要与氧气接触的需要与氧气接触的结论结论。又通又通过对过对比比图图2 2水中的白

14、磷在通入氧气后燃水中的白磷在通入氧气后燃烧烧的的现现象象,验证验证了了结结论论的正确性。的正确性。4.4.实验实验的方式的方式:(1)(1)分分项实验项实验:可以把三个条件分可以把三个条件分设设成三个成三个实验实验,一个一个实验检验实验检验一个条件。一个条件。(2)(2)综综合合实验实验:几个条件同几个条件同时检验时检验,互互为对为对比。如比。如图图所示所示:5.5.问题问题探究探究:从从环环境角度考境角度考虑虑,以上以上图图1 1装置存在什么缺陷装置存在什么缺陷?如何改如何改进进,可以避可以避免此免此问题问题?提示提示:白磷燃烧时产生的白烟会弥漫在空气中白磷燃烧时产生的白烟会弥漫在空气中,污

15、染空气。可以污染空气。可以让白磷燃烧在密闭容器中进行。让白磷燃烧在密闭容器中进行。可以采用如图装置进行实验。可以采用如图装置进行实验。【典例典例】(2012(2012兰兰州中考州中考)某同学用如某同学用如图图所示装置探究可燃物所示装置探究可燃物燃燃烧烧的条件的条件,得到以下得到以下实验实验事事实实:不通空气不通空气时时,冷水中的白磷不燃冷水中的白磷不燃烧烧;通空气通空气时时,冷水中的白磷不燃冷水中的白磷不燃烧烧;不通空气不通空气时时,热热水中的白磷不燃水中的白磷不燃烧烧;通空气通空气时时,热热水中的白磷燃水中的白磷燃烧烧。能能证证明可燃物必明可燃物必须须达到一定温度达到一定温度(着火点着火点)

16、才能燃才能燃烧烧的的实验实验事事实实是是()A.A.B.B.C.C.D.D.【我的答案我的答案】选选B B。白磷的着火点为。白磷的着火点为40,40,实验事实实验事实中中,温度在温度在20,20,没有达到白磷的着火点没有达到白磷的着火点,且不通空气且不通空气,即缺少氧气即缺少氧气;实验事实验事实实中中,通入空气通入空气,但温度低于白磷的着火点但温度低于白磷的着火点;实验事实实验事实中虽温中虽温度达到了白磷的着火点度达到了白磷的着火点,但不通空气即缺少了氧气但不通空气即缺少了氧气;实验事实实验事实中则在热水中通入了氧气中则在热水中通入了氧气,满足了燃烧的条件。比较可知满足了燃烧的条件。比较可知,

17、实验实验事实事实、的差别在于实验事实的差别在于实验事实的温度高的温度高,实验事实实验事实、的的差别在于实验事实差别在于实验事实中通入了空气中通入了空气,故故B B符合题意。符合题意。要点要点 一一 燃燃烧烧、爆炸和、爆炸和缓缓慢氧化慢氧化 燃燃烧烧爆炸爆炸缓缓慢氧化慢氧化概念概念可燃物与氧气可燃物与氧气发发生生的一种的一种发发光、放光、放热热的的剧剧烈的氧化反烈的氧化反应应一般情况下一般情况下,可燃可燃物在有限的空物在有限的空间间内内发发生的急速燃生的急速燃烧烧缓缓慢慢进进行的行的氧化反氧化反应应发发生生条件条件达到可燃物的着火达到可燃物的着火点点达到可燃物的着达到可燃物的着火点火点不需要达到

18、不需要达到着火点着火点燃燃烧烧爆炸爆炸缓缓慢氧化慢氧化是否是否发发光光发发光光发发光光无明无明显发显发光光现现象象能量能量变变化化放放热热明明显显放放热热明明显显放放热较热较慢慢,不不容易察容易察觉觉联联系系燃燃烧烧不一定引起爆炸不一定引起爆炸,爆炸也不一定是由燃爆炸也不一定是由燃烧烧引起的引起的【特别提醒特别提醒】氧化反应中一定有放热现象氧化反应中一定有放热现象,但不一定有发光现但不一定有发光现象象,如缓慢氧化放热但不发光。如缓慢氧化放热但不发光。【典例典例】下列下列说说法法:呼吸作用、食物腐呼吸作用、食物腐烂烂、铁铁生生锈锈都是都是缓缓慢氧化慢氧化燃燃烧烧一定是可燃物与氧气一定是可燃物与氧

19、气发发生的生的剧剧烈的氧化反烈的氧化反应应急速的燃急速的燃烧烧一定会引起爆炸一定会引起爆炸燃燃烧烧、缓缓慢氧化的共同点是都是氧化反慢氧化的共同点是都是氧化反应应并放并放热热其中正确的是其中正确的是()A.A.B.B.C.C.D.D.【思维导航思维导航】解答本题从以下几个角度入手解答本题从以下几个角度入手:燃烧、爆炸、缓慢氧化发生的条件是什么燃烧、爆炸、缓慢氧化发生的条件是什么?上述变化过程的异同点及相互联系是什么上述变化过程的异同点及相互联系是什么?【我的答案我的答案】选选B B。通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、。通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应放热的剧烈的氧化反应

20、,但是燃烧不一定必须有氧气参加但是燃烧不一定必须有氧气参加,故故不正确不正确;急速的燃烧不一定引起爆炸急速的燃烧不一定引起爆炸,若在有限的空间内进行若在有限的空间内进行,则可引起爆炸则可引起爆炸,所以所以不正确不正确;中的三种过程均是物质跟氧气中的三种过程均是物质跟氧气之间进行的非常缓慢的氧化反应之间进行的非常缓慢的氧化反应;中的燃烧和缓慢氧化都是中的燃烧和缓慢氧化都是物质跟氧气之间发生的氧化反应物质跟氧气之间发生的氧化反应,都有放热现象都有放热现象,故故正确。正确。要点要点 二二 能源的两种主要分能源的两种主要分类类方式方式能源能源类类型型定定义义实实例例根据根据能否能否再生再生可再可再生能

21、源生能源不随其本身的不随其本身的转转化或被人化或被人类类的利用而减少的能源的利用而减少的能源太阳能、生物能、太阳能、生物能、水能、水能、风风能、地能、地热热能能不可再不可再生能源生能源随其本身的随其本身的转转化或被人化或被人类类的的利用而减少的能源利用而减少的能源煤、石油、天然煤、石油、天然气气根据根据对环对环境的境的影响影响清清洁洁能源能源在生在生产产和使用和使用过过程中程中对环对环境境无无污污染或染或污污染染较较小的能源小的能源太阳能、太阳能、风风能、能、氢氢能能非清非清洁洁能源能源在生在生产产和使用和使用过过程中程中对环对环境境污污染染较较大的能源大的能源煤、石油煤、石油角度角度 1 1

22、 结结合能源的性合能源的性质质,考考查对查对能源能源类类型的判断型的判断【典例典例1 1】(2013(2013兰兰州中考州中考)今年今年7 7月底之前月底之前,七里河餐七里河餐饮业饮业所所有使用高有使用高污污染燃料的炉灶将全部改用清染燃料的炉灶将全部改用清洁洁能源能源,下列不属于清下列不属于清洁洁能源的是能源的是()A.A.太阳能太阳能 B.B.潮汐能潮汐能 C.C.风风能能 D.D.含硫煤含硫煤【我的答案我的答案】选选D D。本题主要考查能源的开发与利用。太阳能、。本题主要考查能源的开发与利用。太阳能、潮汐能和风能都是无污染的清洁能源潮汐能和风能都是无污染的清洁能源,而含硫煤的燃烧会生成而含

23、硫煤的燃烧会生成有毒气体二氧化硫有毒气体二氧化硫,造成空气污染造成空气污染,不属于清洁能源。不属于清洁能源。角度角度 2 2 结合有关能源的叙述结合有关能源的叙述,对能源的种类、开发和利用进对能源的种类、开发和利用进行综合考查行综合考查【典例典例2 2】(2013(2013扬扬州中考州中考)如如图图是我国能源消是我国能源消费结费结构比例构比例图图。下列有关下列有关说说法正确的是法正确的是()A.A.煤、石油是可再生能源煤、石油是可再生能源B.B.化石燃料占能源消化石燃料占能源消费费比例比例68%68%C.C.应应提倡以煤炭提倡以煤炭为为主的能源消主的能源消费费D.D.应应适度适度发发展水展水电

24、电、风电风电、核、核电电等等【我的答案我的答案】选选D D。本题主要考查化学与能源的知识。煤、石。本题主要考查化学与能源的知识。煤、石油和天然气是化石燃料油和天然气是化石燃料,属于不可再生能源属于不可再生能源,A,A说法错误说法错误;结合结结合结构图可以判断化石燃料要占到能源消费比例的构图可以判断化石燃料要占到能源消费比例的90%,B90%,B不正确不正确;煤煤炭属于不可再生能源且储量有限炭属于不可再生能源且储量有限,大量地使用还会造成环境的大量地使用还会造成环境的污染污染,C,C说法错误说法错误;水电、风电、核电属于新能源水电、风电、核电属于新能源,对环境的污染对环境的污染小小,应适度发展应适度发展,D,D说法正确。说法正确。