山西省太谷县明星中学七年级生物上册《只有一个细胞的生物体》课件 新人教版.ppt

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1、请你介绍一种你知道的最小的生物请你介绍一种你知道的最小的生物 给大家。给大家。说一说说一说第三节第三节只有一个细胞的生物体只有一个细胞的生物体我们知道，植物、动物都是由许多细我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？生物都是这样的？让我们认识一下由一个细胞构成让我们认识一下由一个细胞构成的生物吧。的生物吧。请你指出下列生物的细胞结构请你指出下列生物的细胞结构酵母菌酵母菌衣藻衣藻草草履履虫虫草履虫草履虫你能说出它们的名称吗？你能说出它们的名称吗？以上生物哪些有细胞壁以上生物哪些有细胞壁?哪些没有哪些没有?观察草履虫的实验观察草

2、履虫的实验1、从草履虫培养液的、从草履虫培养液的表层表层吸一滴培养液，用肉吸一滴培养液，用肉眼和放大镜观察。眼和放大镜观察。2、制成装片，观察草履虫的、制成装片，观察草履虫的形态形态和和运动运动。（为。（为了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维）纤维）为什么要在表层吸培养液？为什么要在表层吸培养液？草履虫是如何运动的？草履虫是如何运动的？运动：运动：纤毛纤毛 （在水中旋转前进）（在水中旋转前进）呼吸：呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）表膜（吸氧气，排二氧化碳）消化：消化：口沟（食物进入）口沟（食物进入）食物泡（食物被消化）食物泡（食物被消化）胞肛（排

3、出食物残渣）胞肛（排出食物残渣）排泄排泄：收集管（收集体内多余的水分和废物）收集管（收集体内多余的水分和废物）伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）生殖生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂：细胞核（大核、小核）进行分裂草履虫的结构及功能草履虫的结构及功能单细胞生物与人类的关系单细胞生物与人类的关系有益：有益：单细胞生物是鱼类的饵料单细胞生物是鱼类的饵料草履虫能净化污水草履虫能净化污水危害：危害：寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫痢疾内变形虫造成赤潮，危害渔业造成赤潮，危害渔业练一练练一练选择题：选择题：、观察草履虫时

4、，用吸管从草履虫培养液中吸取、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（）草履虫的最好部位是（）培养液的中层培养液的任意部分培养液的中层培养液的任意部分培养液的表层培养液的下层培养液的表层培养液的下层、草履虫在水中是怎样运动的（）、草履虫在水中是怎样运动的（）利用鞭毛摆动做螺旋运动利用鞭毛摆动做螺旋运动利用纤毛摆动做螺旋运动利用纤毛摆动做螺旋运动利用鞭毛摆动做直线运动利用鞭毛摆动做直线运动利用纤毛摆动做直线运动利用纤毛摆动做直线运动CB2 2、草履虫生活在（、草履虫生活在（）A A海水中海水中 B B人体中人体中 C C土壤中土壤中 D D池塘或水沟池塘或水沟3 3、草履虫体

5、内多余的水分和废物的排出是通过、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（）A A胞肛胞肛 B B伸缩泡伸缩泡 C C 口沟口沟 D D胞咽胞咽4 4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（）A A固定草履虫固定草履虫 B B使草履虫运动缓慢，便于观察使草履虫运动缓慢，便于观察C C分隔培养液分隔培养液 D D吸收培养液吸收培养液DBB5 5、草履虫体内物质的运输是依靠（）、草履虫体内物质的运输是依靠（）食物泡的流动食物泡的流动 细胞质的流动细胞质的流动纤毛的摆动纤毛的摆动 伸缩泡的收缩伸缩泡的收缩6 6、下列不是草履虫特点的是（、下列不是草履虫特点的是

6、（）A A能自由运动能自由运动 B B具有细胞壁具有细胞壁 C C对刺激反应灵敏对刺激反应灵敏 D D以现成有机物为食以现成有机物为食7 7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（）A A口沟口沟 食物泡食物泡 胞肛胞肛 B B细胞质细胞质 表膜表膜 胞肛胞肛 C C收集管收集管 伸缩泡伸缩泡 表膜表膜 D D收集管收集管 伸缩泡伸缩泡 胞肛胞肛BBA观察草履虫的应激性如图所示，在玻璃板上分别滴四滴液体，A为草履虫培养液B为清水C为含醋溶液，D为含牛肉汁的溶液。1、实验时，先把A分别与BCD连通起来，为了较清楚地看到连通后草履虫的运输方向，应怎样流通？请用箭头表示。2、连通后草履虫运动的方向是从 到 。3、以上实验说明，草履虫在运动中能 ABCD