九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒课件新版粤教沪版20200601453.ppt

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1、自然界存在着多种形式的能量自然界存在着多种形式的能量导入新课导入新课 1.知识与技能 知道能量守恒定律。知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。2.过程与方法过程与方法 通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。系，体会各种形式能量之间的相互转化。通过学生讨论体会能量不会凭空消失，只会从一通过学生讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另种形式转化为其他形式，或从一个

2、物体转移到另一个物体。一个物体。教学目标教学目标 3.情感态度与价值观 通过学生自己做小实验，激发学生的学习通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣，兴趣，对能量的转化和守恒有一个感性的认识对能量的转化和守恒有一个感性的认识,为为建立科学世界观和科学思维方法打基础。建立科学世界观和科学思维方法打基础。通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。1.能的转化2.能量守恒定律本节导航本节导航你知道是怎样利用这些能量的吗？你知道是怎样利用这些能量的吗？太阳能转化为电能1.能的转化能的转化太阳能板太阳能板内能转化机械能内燃机车内燃机车化学能转化为电能水果电池水果电池摩擦生热

3、摩擦生热机械能转化为内能机械能转化为电能水电站水电站电能转化为机械能电动机电动机光能转化为化学能光合作用光合作用化学能转化为内能燃烧燃烧 百名跳伞运动员千百名跳伞运动员千米高空拼出菱形图案米高空拼出菱形图案 重力势能转化为动能重力做功重力做功不同形式的能量之间的转化是通过不同形式的能量之间的转化是通过做功做功实现的。实现的。功是能量转化的量度。功是能量转化的量度。各种形式的能可以相互转化。各种形式的能可以相互转化。光能光能 内能内能电能电能 机械能机械能 化学能化学能 1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？如不相等，是否意味着能量不

4、守恒？能相等吗？如不相等，是否意味着能量不守恒？2、我国有句谚语、我国有句谚语“要使马儿跑得快，又要马儿不吃草要使马儿跑得快，又要马儿不吃草”比喻现实生活中不可能的事。请大家分析此比喻是否比喻现实生活中不可能的事。请大家分析此比喻是否有科学道理？有科学道理？阅读材料：永动机1、永动机为什么不能制造？、永动机为什么不能制造？2、从中你受到什么启发？、从中你受到什么启发？无法实现的无法实现的“永动机永动机“：1.“永动机永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。源不断对外做功的机器。2.由能量守恒定律可知：无法实现由能量守恒定律可知：无法实现3.工程技术

5、的任务，在于设法找出合理利用工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源的途径，并减少机器运转过程中不能源的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的法实现的“永动机永动机”。能量既不会能量既不会_，也不会，也不会_，它只会从一种形式，它只会从一种形式_其其他形式，或者从一个物体他形式，或者从一个物体_到其他物体，到其他物体，而在而在_的过程中，能量的总量保持的过程中，能量的总量保持_。凭空消失凭空消失凭空产生凭空产生转化为转化为转移转移转化和转移转化和转移不变不变 2.能量守恒定律能量守恒定律 该定律是贯穿整个物理学的该定律是贯穿整个

6、物理学的基本规律基本规律之一，之一，是学习物理学的一条主线是学习物理学的一条主线；要要分清分清系统中有多少种形式的能，发生了哪系统中有多少种形式的能，发生了哪些转化和转移些转化和转移；在在一定条件一定条件下，各种形式的能量可以相互转下，各种形式的能量可以相互转化和转移化和转移；（3）说明：）说明：有时，物体某种形式的能量，可能有时，物体某种形式的能量，可能转移到几转移到几个物体个物体或或转化成几种形式转化成几种形式的能量，但能量总量的能量，但能量总量不变不变；能量转移能量转移的特点是：能量的的特点是：能量的形式没有变形式没有变；能量转化能量转化的特点是：能量的的特点是：能量的形式发生变化形式发

7、生变化；能能量量的的转转化化和和守守恒恒定定律律是是自自然然界界最最普普遍遍的的、最重要的定律之一。最重要的定律之一。（1）能量守恒定律普遍适用。）能量守恒定律普遍适用。（2）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。（3）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。（4）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。小小 结结典例 1下列常见事例中的能量转化中，正确的是(A在汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能)B电风扇正常工作过程中，电能主要转化为内能C电热水器工作过程中，内能转化为电能D

8、跳水运动员在空中下落的过程中，动能转化为重力势能思路点拨：把握住能量转化前后的能量形式A典例 2下列说法正确的是()DA根据能量守恒定律，能源的利用率应该是 100%B由于能量既不会消失，也不会产生，总是守恒的，所以节约能源意义不大C节约能源只要提高节能意识就行，与科技进步无关D在能源的利用中，总会有一部分能源未被利用而损失思路点拨：能的总量保持不变，但转化过程有方向性，能为人所利用的能量受到技术限制.1.太阳能热水器反射镜的有效面积太阳能热水器反射镜的有效面积4.0m2，每平方米镜面每平方米镜面1小时接收辐射能的平均值是小时接收辐射能的平均值是 2.5106 J。如果整个装置的效率是。如果整

9、个装置的效率是42%。那么。那么这台热水器每小这台热水器每小时可把多少千克时可把多少千克20的水烧开？的水烧开？（在一标准大气压下）（在一标准大气压下）巩固练习巩固练习2、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的是法中正确的是 （）A、机械能一定守恒、机械能一定守恒B、各种形式的能量都守恒、各种形式的能量都守恒C、各种形式的能的总量一定守恒、各种形式的能的总量一定守恒D、只有机械能转化为内能、只有机械能转化为内能3、植物进行光合作用的过程，是、植物进行光合作用的过程，是 （）A、光能转化为化学能、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能、内

10、能转化为化学能C、化学能转化为光能、化学能转化为光能 D、光能转化为内能、光能转化为内能CA7、分析各现象中能的转化或转移、分析各现象中能的转化或转移气体膨胀做功，温度降低气体膨胀做功，温度降低 水轮机带动发电机发电水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动电动机带动水泵转动 电流通过灯丝使灯丝发光电流通过灯丝使灯丝发光 煤燃烧煤燃烧 光合作用光合作用 核能发电核能发电压缩气体做功压缩气体做功 木材燃烧木材燃烧 手摇发电机发电使灯泡发光手摇发电机发电使灯泡发光（内能（内能 机械能）机械能）（机械能（机械能 电能）电能）（电能（电能 机械能）机械能）（电能（电能 内能内能 光能）光能）（化学能（化

11、学能 热能）热能）（光能（光能 化学能）化学能）（核能（核能 内能内能 电能）电能）（机械能（机械能 内能）内能）（化学能（化学能 内能）内能）（机械能（机械能 电能电能 内能内能 光能）光能）1.人吃食物，把食物储藏的能量转化为人人吃食物，把食物储藏的能量转化为人的内能，使人们保持体温；转化为机械能，使的内能，使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌；另外维持呼吸、心跳、血液流够说话、唱歌；另外维持呼吸、心跳、血液流动等。人的一切生理活动都需要能量，没有食动等。人的一切生理活动都需要能量，没有食物提供的能量，人就无法生存。物提供的能量，人就无法生存。2.这种构思不能实现，因为要想使机器持这种构思不能实现，因为要想使机器持续不断地做功，就要消耗能量把流到低处的水续不断地做功，就要消耗能量把流到低处的水抽回到高处。显然，这种抽回到高处。显然，这种“永动机永动机”是违反能是违反能量守恒定律的量守恒定律的。