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1、井冈山大学心理健康教育与咨询中心 戴益信大学生生命危机评估与干预珍爱生命,做好守门人守守门门珍爱与守护自己的生命自己的生命“家人家人”的生命的生命维 护 自 己 与“家 人”的身体与心灵免于:被侵犯与伤害,及其自体伤害的权利。珍爱生命,做好守门人身 边 人 若 有 不 适 或 生 命 危 机我 要 第 一 个 看 到珍爱生命,做好守门人大学生生命危机:危机事件与关系(一)人际关系宿舍人际关系不和之前没有要好的朋友,也不太可能有了常受他人耻笑、欺负、侮辱学业没有办法静下来学习,太多事情干扰了不想在学校、班级、宿舍呆了家庭爸妈不会再爱我了爸妈天天吵,很烦恨他们,恨自己不争气大学生生命危机:危机事件
2、与关系(二)不知要做什么,感觉没有意义了同学们都忙分手了动力(死的冲动)解构失恋摆脱了纠缠失去了至爱我轻松多了可以做自己的事我能做什么呢我错了吗、他(她)错了再也不会有快乐想死思维发展模式解构生命危机诱发事件列表:大学生生命危机:危机事件与关系(三)恋爱人际学业家庭受挫失败遗弃冲突分类分类具体事件(例举)具体事件(例举)恋爱1.暗恋对象变化2.表白被拒绝3.恋爱争吵4.失恋,多次恋爱失败5.性取向异常学业1.考试失败2.考前紧张3.与他人对比产生失败感家庭1.父母离婚2.至亲人过世3.家庭虐待或抛弃4.家庭经济压力突然增加5.父母争吵不休人际关系1.被歧视或侮辱2.无法与人沟通,受人排挤大学生
3、生命危机:危机事件与关系(四)有表达想死不与人交淡动不动就发火经常一个人出去买些奇怪的东西值钱的东西都送人长时间发呆经常哭六变生命危机的九大征兆三托大学生生命危机:生命危机征兆六种巨大改变六种巨大改变大学生生命危机:生命危机征兆大学生生命危机:生命危机征兆大学生生命危机:生命危机征兆三 种 临 终 安 排 与 托 付托人托事托物大学生生命危机:生命危机征兆大学生生命危机:危机等级轻度危机:没有能力控制事件 不想活了中度危机:没有能力控制自己 死了算了重度危机:没有能力救活自己 我要自杀急迫危机:没有能力阻止自己 非死不可大学生生命危机:危机等级注:引自希望热线危机干预手册大学生生命危机:危机等
4、级注:引自希望热线危机干预手册大学生生命危机:危机发展模型注:引自希望热线危机干预手册生 命 危 机 干 预 五 法 宝停听看陪治疗大学生生命危机干预大学生生命危机干预:发现危机个案停看听高危险群高危险群停恋爱受挫内 向单 亲重 病重大事故宗教信仰残 疾大学生生命危机干预:发现危机个案看听大学生生命危机干预:发现危机个案生命危机的九大征兆大学生生命危机干预:危机个案处理过程治疗陪大学生生命危机干预:帮助危机个案六禁三规陪 伴 技 巧大学生生命危机干预:帮助危机个案陪听说陪 伴 的 三 个 规 则大学生生命危机干预:帮助危机个案怎 么 陪温柔体贴照顾起居生活饮食和颜悦色表达关爱展露深情大学生生命
5、危机干预:帮助危机个案当事人不想说话,不要逼他说话怎 么 听当事人说话了专心听、点头、语助词大学生生命危机干预:帮助危机个案怎 么 说何 时 说五 七 天不 说 话说 什 么生 活 杂 谈大学生生命危机干预:帮助危机个案陪 伴 的 六 个 禁 忌不劝善不规过不哀泣不责骂不抱怨不质问大学生生命危机干预:帮助危机个案治 疗 的 方 法舒 缓 期医 院 或 学 校家 人 三 班 伴大学生生命危机干预:帮助危机个案基本信息基本信息姓名:姓名:性别:性别:联系方式:联系方式:记录人:记录人:个案基本描术个体身体状况,重大病史,生活环境(人际、学业、情感、经济),家庭背景(监护人主要信息和联系方法),思维危机事件家庭突变、恋爱受挫、人际关系冲突、异常行为或言语、学业压力和动机生命危机征兆人格变化、生活习惯和规律变化、财物的管理、情绪的突变、行为和言语的变化、身体健康状况变化个案近期情绪表现抑郁、焦虑、愤怒、孤独(自闭)、木讷危机等级初步评估轻度、中度、重度、急迫处理意见和实施情况记录处理意见和相应措施:实施情况:反馈:大学生生命危机:生命危机干预信息记录谢谢您的聆听!
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