高考地理一轮复习 课件- 地图.pptx
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1、地图和等高线地形图一、地图三要素1比例尺(1)含义:表示图上距离比实地距离缩小的程度(2)公式:比例尺图上距离/实地距离。(3)表示形式典例图上1 cm代表实地距离5 km1500 000形式文字式数字式线段式(4)图幅相同的两幅地图特点比较比例尺大小表示的实地范围内容精确度举例大小详细高深圳市地图小大简略低世界地图2地图上的方向3图例和注记图例:用以表示地理事物的各种符号注记:用以说明地理事物的文字和数字 例如:8 848.86 m(珠穆朗玛峰)方框中“”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 84886 m”为注记。小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。每周一全校师生
2、都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。据此完成12题。1小明所在学校()A从广场向正西方走可直达校门 B教学楼位于教学楼的北面 C喷泉位于办公楼的东北方向 D夏至日升旗时旗杆影子朝向校训碑 2小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm364 cm),其绘图时用的比例尺最可能为()A1100B11 000 C110 000 D1100 000随堂练随堂练1CB二、等高线地形图1海拔与相对高度(1)海拔:某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为1 500 m,乙点海拔为500 m。(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是1 000 m。2等
3、高线地形图判读(1)等高线:地图上海拔相同的各点的连线。(2)基本地形部位 试指出山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部的位置,并说明判断依据字母 地形等高线特点A山峰闭合,数值由外向内变大B山谷凸向高处,一般成为河谷C山脊凸向低处,一般成为分水岭D陡崖等高线重合E鞍部两个山峰和两个山谷等高线之间的区域判断地形类型判断地形类型平原:海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。丘陵:海拔在500米以下,相对高度不大,等高线较稀疏。山地:海拔在500米以上,相对高度大于100米,等高线较密集。高原:海拔高(500米以上),相对高度小,等高线在边缘地区密集,而内部明显稀疏。盆地:倒置地形,中间较低,一般等高线较
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