导论经济学课件.ppt

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1、西方经济学简明原理讲授：缪彬讲授：缪彬 副教授副教授导论导论基本情况基本情况教材：教材：v叶德磊编著叶德磊编著 西方经济学简明原理西方经济学简明原理高等教育出版高等教育出版社社 2007年年考核方式及成绩评定方法：考核方式及成绩评定方法：v平时占平时占40%：抽查提问完成作业考勤v期末闭卷考试占期末闭卷考试占60%学习要求学习要求v任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材更不能让教材“一尘不染一尘不染”。v听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。知识的充实。

2、二者缺一不可。v对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。知识。v通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。v学习时要搞清理论，特别要注意结论成立的条件。学习时要搞清理论，特别要注意结论成立的条件。v勤于思考、不耻下问、注意假设前提勤于思考、不耻下问、注意假设前提.什么是经济（什么是经济（economy)?v来源于希腊语,其意为“管理一个家庭的人”。v唯物主义代表色诺芬在他的经济论中将“家庭”及“管理”两词的结合理解为经济。v严复曾将其翻为“生计”。日本人将其翻为“经济”，后由孙中山先生引入到中国。v

3、基本解释指社会物质生产、流通、交换等活动。生活用度；家境。经济宽裕或 经济拮据。v详细解释经世济民；指治国的才干；谓耗费少而收益多 指财力、物力；指一定历史时期的社会生产关系的总和。指一个国家的国民经济。.什么是经济学什么是经济学v经济学研究如何有效利用和合理配置有限的资源，以求人类（或特定国度的国民）欲望和社会福利要求得到最大程度满足的一门科学。关键词：有限资源，无限欲望，大家的欲望（社会福利）举例：房地产满足需要的程度的评价v西方经济学即经济学关于西方发达国家的经济理论和经济政策思想的学科。v所要研究的问题所要研究的问题（1）生产什么？（2）怎么生产？（3）为谁生产？（4）既定的资源总量是

4、否被充分利用以及如何得以充分利用？.经济学的分类经济学的分类项目项目微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学又又 名名小经济学，个体经济学，小经济学，个体经济学，价格理论价格理论大经济学，总体经济学，大经济学，总体经济学，收入理论收入理论理论依据理论依据新古典主义经济学为主新古典主义经济学为主新凯恩斯主义经济学为主新凯恩斯主义经济学为主基本假设基本假设资源稀缺，充分就业资源稀缺，充分就业需求不足，存在失业需求不足，存在失业研究方法研究方法个量分析法个量分析法总量分析法总量分析法研究对象研究对象从个体入手研究一国经济运行从个体入手研究一国经济运行从总体入手研究一国经济从总体入手研究一国经济运行运

5、行研究中心研究中心市场价格市场价格国民收入国民收入主要目标主要目标个体利益最大个体利益最大社会福利最大社会福利最大.经济学的研究方法经济学的研究方法v理性化假定理性化假定人是“经济人”，其行为在既定条件下追求自身利益最大化消费者追求所购买商品的效用最大化，生产者则追求既定资源条件下的利润最大化。v实证分析与规范分析的统一实证分析与规范分析的统一v实证分析法（历史数据分析法）实证分析法（历史数据分析法）假定大量的数据（现象）逻辑推理结果；数据的来源：自身调查或统计年鉴。v在中国，自身调查既需要资金，又需要关系。而统计年鉴不太可靠。难！v看看历史，很多经济学家社会学家穷其一生去做调查，一辈子可能就

6、写一本书，那本书就影响了一个世纪。续续举例v最低工资法引起了失业。v“70年代世界油价暴涨主要是由垄断力量达成的。”这句话就是比较客观的，是一个人通过经济模型得出来的结果，你无可辩驳，这就是实证分析 本质v确切表述问题、提炼问题；v提出可验证的假设；v确定分析框架（思路）；v确定影响因素和影响机制（模型与变量）；v选择和收集数据；v验证假设，得出结论。续续v规范分析法规范分析法“效率比平等更重要”。世界上没有一个经济定理这样说，有的人会认为效率重要，而平均主义者会认为平等更重要。这就带有主观评价，这就是规范分析。v谁重要？谁重要？从经济理论发展的历史来看，“除少数经济学家主张经济学像自然科学一样的纯实证分析以外，基本一致认为经济学既是实证的科学,又是规范的科学，因为提出什么问题来进行研究，采用什么方法来研究，突出强调那些因素，实际上涉及到个人的价值判断问题”。