公开课处理民族关系的原则.ppt
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1、第七课第一框:处理民族关系的原则:第七课第一框:处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣平等、团结、共同繁荣学习目标学习目标 1、知道我国是一个统一的多民族国家;、知道我国是一个统一的多民族国家;理解我国新型的民族关系以及处理民族关理解我国新型的民族关系以及处理民族关系的原则系的原则 2、学会用历史、辩证的眼光看待和分析、学会用历史、辩证的眼光看待和分析我国民族关系,提高鉴别问题的能力。我国民族关系,提高鉴别问题的能力。3、自觉尊重不同民族风俗习惯,树立不、自觉尊重不同民族风俗习惯,树立不同民族团结互助的观念。同民族团结互助的观念。一、雪域高原的历史性跨越西藏实现历史性跨越说明了什么?西藏实现
2、历史性跨越说明了什么?为什么说我国是统一的多民族国家?为什么说我国是统一的多民族国家?我们为什么要坚持民族平等、民族团结、各民我们为什么要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则?族共同繁荣的基本原则?3月月28日西藏百万农奴解放日日西藏百万农奴解放日解放前的西藏今天的西藏为总理提供信息为总理提供信息-明国情明国情党和国家历来重视民族地区的发展,国家领导人经常深入地方考察调研。2017年1月23日,国务院总理李克强再来到云南鲁甸县龙头山镇,看望搬进新居的受灾群众。临行前,总理需了解我国民族状况。请请为总理为总理撰写一份专题汇报。撰写一份专题汇报。活动探究1:二、我国处理民族关系的基本原
3、则1、我国的民族状况我国的民族状况 我国有我国有56个民族,除汉族外,其他个民族,除汉族外,其他55个民个民族由于人口较少,习惯上被称为族由于人口较少,习惯上被称为少数民族少数民族。中华民族中华民族是定居在中国土地上所有民族的总是定居在中国土地上所有民族的总称。称。我们伟大的祖国是全国各族人民我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造共同缔造的。的。(1)我国是统一的多民族国家)我国是统一的多民族国家(2)我国的社会主义民族关系)我国的社会主义民族关系新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等团结族歧视的阶级根源,逐步形成了平等团结互助和
4、谐的社会主义民族关系。互助和谐的社会主义民族关系。历史遗留下来的各民族间经济、文化等发历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在,而且难以在短展不平衡的状况依然存在,而且难以在短期内消除。期内消除。巩固练习1、一位瑶族干部形象地说:旧中国,我们瑶族被一位瑶族干部形象地说:旧中国,我们瑶族被称作称作“猺猺”,是,是“动物动物”;解放了,我们被称作;解放了,我们被称作“傜傜”,变成了,变成了“人人”;民族识别后,我们被称作;民族识别后,我们被称作“瑶瑶”,变成了变成了“玉玉”。从。从“动物动物”到到“人人”再到再到“玉玉”这种变化这种变化出现的根本原因是(出现的根本原因是()A平等
5、团结互助和谐民族关系的形成平等团结互助和谐民族关系的形成B民族压迫和民族歧视的阶级根源的铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源的铲除C少数民族社会地位发生了根本变化少数民族社会地位发生了根本变化D民族平等原则的实施消除了民族差异民族平等原则的实施消除了民族差异总理心系地方教育事业总理心系地方教育事业-考察云南师范大学考察云南师范大学总理关注欠薪问题。总理关注欠薪问题。总理心系民生与村民亲切交谈。总理心系民生与村民亲切交谈。总理查看村民生活用水情况。总理查看村民生活用水情况。解读一:用民族平等的原则说明,解读一:用民族平等的原则说明,为什么总理特别重视民族地区的政治、为什么总理特别重视民族地区的政治、
6、经济、文化、社会等事业发展?经济、文化、社会等事业发展?解读总理言行解读总理言行-学学政策政策探究活动探究活动2 22、我国处理民族关系的基本原则、我国处理民族关系的基本原则(1 1)民族平等原则)民族平等原则含义:含义:我国各族人民都依法平等地享有我国各族人民都依法平等地享有政治、经济政治、经济、文化和社会、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务。等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务。依据:我国宪法明确规定:依据:我国宪法明确规定:“中华人民共和国各民族中华人民共和国各民族一律平等一律平等”。表现:各民族只有人口多少和表现:各民族只有人口多少和发展程度发展程度上的区别,绝上的区别
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