初中物理第九章第六节《合理利用机械能》.ppt
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1、合理利用机械能合理利用机械能芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组请认真观察影片,并做相关思考:什么是能量?什么是机械能?它有哪些形式?芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组能量:物体能够对其他物体做功,则具有能量:物体能够对其他物体做功,则具有能量能量,简,简称称能能。机械能机械能动能动能势能势能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能概念概念芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组动能运动着的锤子能将钉子打入木板中 如右图所示如右图所示,运动着的物体能对其他运动着的物体能对其他的物体做功的物体做功,我们就说它们具有能量我们就说它们具有能量.这种由于运动而具有的能叫做这种由于运动而具有的
2、能叫做动能动能.物体具有的能量越多物体具有的能量越多,它对其他物体做的功就可以越多它对其他物体做的功就可以越多.提出问题提出问题:那么动能的大小与那些因素有关呢那么动能的大小与那些因素有关呢?运动着的子弹射穿鸡蛋芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组探究活动一:探究动能大小与速度的关系探究活动一:探究动能大小与速度的关系问题1:怎样改变小车的速度?问题2:请描述你看到的现象。结论:结论:质量相同时,质量相同时,运动物体的运动物体的速度越速度越大大,它具有的动能,它具有的动能就就越大越大。芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组探究活动二:动能大小与物体质量的关系探究活动二:动能大小与物体质量
3、的关系问题1:两次实验中为什么要从同一高度释放小车?问题2:请描述所看到的现象。结论结论运动速度相同时,物体的质量越大,物体的动能就越大。芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组分析与论证:分析与论证:通过探究可以发现:通过探究可以发现:运动物体的动能大小与物体的运动物体的动能大小与物体的速度速度和和质量质量有关,物体的有关,物体的速度速度越大,越大,质量质量越大,它具有的动能就越大越大,它具有的动能就越大操场上飞来的足球可以用脚踢,而飞来的铅球却避之不及;操场上飞来的足球可以用脚踢,而飞来的铅球却避之不及;高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些;高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些
4、;“雷声大雨点稀时雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上,会打得生疼,的雨点落到脸上,会打得生疼,而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛风能资源及开发风能资源及开发芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组重力势能重力势能想一想:要想把桩打得深些,想一想:要想把桩打得深些,可以采取哪些方法?可以采取哪些方法?猜想:方法一:猜想:方法一:方法二:方法二:提出问题提出问题:重力势能的大小与那些重力势能的大小与那些因素有关呢因素有关呢?被举高的物体具有做功的本领,它具有势能,这种被举高的物体具有做功的本领,它具有势能,这种势能叫做势能叫做重力势能重力势能芜湖市
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