安徽省六安市裕安区城南镇中心小学.doc

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1、安徽省 六安市 裕安区 城南镇中心小学姓名：张友俊 研修帐号：XY0558533小学语文研修总结历时半年多的网络远程培训临近尾声。我回顾几个月来的辛苦学习，感慨颇多。这次培训为我们提供了一个很好的学习平台，我们这些生活在偏远地区的乡村教师可以亲耳临听专家们的精彩讲座，从中受益匪浅。我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、思想重视，态度端正。从培训学习开始，我首先认识到“国培”的重要意义。然后梳理自己的工作，反思自己在教学工作中的得与失，以便在培训过程中相互对照，以取得更好的学习效果。二、坚持上网，专心学习。

2、面对繁重的教学工作，我合理安排学习时间。在教学时间之外，每天坚持上网学习。听视频课堂中专家们的精彩讲座，精读案例，结合自己在教学工作中的方法、效果，反思自己在工作中的不足，找出改进方法。在学习过程中，充分利用网络资源，对学习中的一些心得、看法进行交流；在其过程中遇到的疑惑也适时地请教；于在线讨论中积极发言，阐述自己的观点；对老师们的发言、专家的讲解认真听，仔细想，针对自己工作中的不足，寻求改进的方法。三、转变思想，更新观念。 我抱着积极地态度进入研修平台，可一开始，总怕自己做不好，经过一段时间的琢磨，以及和同行们的交流，我的顾虑打消了。我自觉参加网络学习和培训，按时上交网上作业，积极上传优质资

3、源，尽管感觉比较繁忙，但乐在其中。目前，我已按照研修的各项规定和要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，否则难以适应现代教育的需要。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。说实在，在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时并不能总结说出是“表现性评价”，我只是说表扬学生，通过这次学习培训，我才真正知道这个词儿，我认为“表现性评价”这个词儿，总结得最合适，提得最好。网络研修让我实现了从教育理念到教育行为的根本转变。四、提升素质，提高效果。我认真聆听了每个版块的专题讲座，进一步

4、懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。我把学到的知识应用到教学实践中，在上课前根据本班学生的实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性，体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。总之，我通过这次培训收获很大，今后如何在工作中运用，还有一段很长的路要走。我会将这次培训作为一个新的起点，以后继续去听专家的讲座，获取更好的培训效果。我相信，我的教学工作会越做越好。