初中化学第七单元第二节《碱及其性质》PPT.ppt

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1、OH-我们在化学上册接触到的石灰水中的我们在化学上册接触到的石灰水中的溶质氢氧化钙【溶质氢氧化钙【Ca(OH)2】和氢氧化】和氢氧化钠溶液中的溶质氢氧化钠【钠溶液中的溶质氢氧化钠【NaOH】就是一种就是一种碱碱比较比较Ca(Ca(OHOH)2 2 NaNaOHOH的组成有哪些相同的地方？的组成有哪些相同的地方？碱溶于水后都能产生一种共同的阴离子碱溶于水后都能产生一种共同的阴离子氢氧根离子（氢氧根离子（OHOH-)碱：电离时生成的阴离子碱：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子全部是氢氧根离子的化的化合物合物性质性质氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙颜色、状态颜色、状态露置于空气中的变化露置于空气中的

2、变化在水中的溶解情况在水中的溶解情况头发丝在其中的变化头发丝在其中的变化其他其他俗称俗称微溶于水（微溶于水（石灰水石灰水）有腐蚀性有腐蚀性强腐蚀性、可做强腐蚀性、可做干燥剂干燥剂易溶于水（易溶于水（放出大量放出大量的热的热）白色固体白色固体苛性钠、火碱、烧碱苛性钠、火碱、烧碱白色粉末白色粉末熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰易吸水而易吸水而潮解潮解不潮解不潮解认识认识氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钠和氢氧化钙头发丝慢慢溶解头发丝慢慢溶解现象现象：剧烈剧烈反应，放出大量的热。反应，放出大量的热。CaCO3 CaO+CO2高温（生石灰）（熟石灰）2.2.氧化钙（生石灰）的制法氧化钙（生石灰）的制法1.Ca(O

3、H)2的制法：的制法：CaO+H2O=Ca(OH)2注意：氧化钙（生石灰）可以做干燥剂【实验探究【实验探究7-2】1、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质滴入石蕊试液后滴入石蕊试液后的现象的现象滴入酚酞试液后滴入酚酞试液后的现象的现象氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液氢氧化钙溶液紫色紫色的石蕊试液的石蕊试液变变蓝蓝无色的酚酞试液无色的酚酞试液变变红红紫色紫色的石蕊试液的石蕊试液变变蓝蓝无色的酚酞试液无色的酚酞试液变变红红加入氢氧化钠溶液加入氢氧化钠溶液后的现象后的现象加入氢氧化钙溶液加入氢氧化钙溶液后的现象后的现象生锈铁钉生锈铁钉氯化铜溶液氯化铜溶液碳酸钠溶液碳酸钠溶液无

4、现象无现象无现象无现象蓝色沉淀蓝色沉淀蓝色沉淀蓝色沉淀无现象无现象白色沉淀白色沉淀反应的化学方程式：反应的化学方程式：2NaOH+CuCl2NaOH+CuCl2 2=Ca(OH)Ca(OH)2 2+CuCl+CuCl2 2=Ca(OH)Ca(OH)2 2+Na+Na2 2COCO3 3=【实验探究【实验探究7-2】2、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质Cu(OH)Cu(OH)2 2+2NaCl+2NaClCu(OH)Cu(OH)2 2+CaCl+CaCl2 22NaOH+CaCO2NaOH+CaCO3 33、二氧化碳能与氢氧化钠反应吗？二氧化碳能与氢氧化钠反应吗？设计方案

5、：设计方案：方案方案1：向装满二氧化碳气体的塑料瓶中，倒入适量的氢：向装满二氧化碳气体的塑料瓶中，倒入适量的氢氧化钠溶液振荡，若塑料瓶变瘪，说明反应了。氧化钠溶液振荡，若塑料瓶变瘪，说明反应了。方案方案2：取少量通入二氧化碳气体的氢氧化钠溶液，加入：取少量通入二氧化碳气体的氢氧化钠溶液，加入适量的稀盐酸，若有气泡生成，说明二氧化碳与氢氧化适量的稀盐酸，若有气泡生成，说明二氧化碳与氢氧化钠反应了。钠反应了。结论结论：二氧化碳与氢氧化钠：二氧化碳与氢氧化钠 （填（填“能能”或或“不能不能”）反）反应，应，反应的化学方程式为：反应的化学方程式为：。能能COCO2 2+2NaOH=Na+2NaOH=N

6、a2 2COCO3 3+H+H2 2O O注注：1.常用氢氧化钠的浓溶液吸收二氧化碳气体。常用氢氧化钠的浓溶液吸收二氧化碳气体。2.用氢氧化钙溶液检验二氧化碳气体。用氢氧化钙溶液检验二氧化碳气体。思考思考：吸收二氧化碳为什么不用氢氧化钙溶液吸收二氧化碳为什么不用氢氧化钙溶液1.氢氧化钠应该怎样保存？氢氧化钠应该怎样保存？氢氧化钠在空气中不仅易氢氧化钠在空气中不仅易 ，还能和空气中，还能和空气中的的 起反应，所以氢氧化钠必须起反应，所以氢氧化钠必须_保存。保存。潮解潮解二氧化碳二氧化碳密封密封 2.有人用石灰乳刷墙，并在室内烧一个炭盆，开有人用石灰乳刷墙，并在室内烧一个炭盆，开始墙面变得潮湿，过

7、几天墙壁就变得又硬又白了。始墙面变得潮湿，过几天墙壁就变得又硬又白了。在这个过程发生了哪些化学变化？写出有关的化学在这个过程发生了哪些化学变化？写出有关的化学方程式。方程式。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OC+O2 CO2点燃点燃3、如何区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液？4、如何除去氢氧化钠溶液中混有少量的氢氧化钙溶液？方案一：取样，通入二氧化碳气体，无变化的是氢氧方案一：取样，通入二氧化碳气体，无变化的是氢氧化钠溶液；变浑浊的是氢氧化钙溶液化钠溶液；变浑浊的是氢氧化钙溶液方案二：取样，滴加少量碳酸钠溶液，方案二：取样，滴加少量碳酸钠溶液，无变化的是氢无变化的是氢氧化钠溶液；变浑浊的是

8、氢氧化钙溶液氧化钠溶液；变浑浊的是氢氧化钙溶液向氢氧化钠溶液中加入适量的碳酸钠溶液向氢氧化钠溶液中加入适量的碳酸钠溶液石灰吟石灰吟-于于谦谦千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。其中蕴含了哪些化学知识？用化学方程式表示。其中蕴含了哪些化学知识？用化学方程式表示。CaCOCaCO3 3 CaO+CO CaO+CO2 2高温高温CaO+HCaO+H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O 课本选取课本选取课本选取

9、课本选取二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳、生锈铁钉生锈铁钉生锈铁钉生锈铁钉、碳酸钠碳酸钠碳酸钠碳酸钠和和和和氯氯氯氯化铜化铜化铜化铜溶液来进行碱的性质探究对比溶液来进行碱的性质探究对比溶液来进行碱的性质探究对比溶液来进行碱的性质探究对比,每一种具体物每一种具体物每一种具体物每一种具体物质背后代表的是哪类物质？你能总结出碱的通性质背后代表的是哪类物质？你能总结出碱的通性质背后代表的是哪类物质？你能总结出碱的通性质背后代表的是哪类物质？你能总结出碱的通性吗？吗？吗？吗？碱的通性碱的通性（2）碱）碱 +非金属氧化物非金属氧化物 （3）碱）碱 +盐盐 2NaOH+CO2NaOH+CO2 2=Na=Na

10、2 2COCO3 3+H+H2 2O OCa(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O2NaOH+CuCl2NaOH+CuCl2 2=Cu(OH)=Cu(OH)2 2+2NaCl+2NaClCa(OH)Ca(OH)2 2+Na+Na2 2COCO3 3=2NaOH+CaCO=2NaOH+CaCO3 3（1）与酸碱指试剂反应与酸碱指试剂反应碱溶液都可以使紫色的石蕊变碱溶液都可以使紫色的石蕊变蓝蓝、无色的酚酞变、无色的酚酞变红红。盐盐 +水水新碱新碱 +新盐新盐Ca(OH)Ca(OH)2 2+CuCl+CuCl2 2=Cu(OH)=Cu(OH)2 2

11、+CaCl+CaCl2 2特别提示：碱和盐都必须可溶特别提示：碱和盐都必须可溶碱溶液为什么具有相似的化学性质？碱溶液为什么具有相似的化学性质？碱的溶液都含有氢氧根离子碱的溶液都含有氢氧根离子特别特别注意注意：不同的碱溶于水时解离出的：不同的碱溶于水时解离出的阳阳离子离子不同，其性质也存在差异。不同，其性质也存在差异。Ca(OH)Ca(OH)2 2+Na+Na2 2COCO3 3=2NaOH+CaCO=2NaOH+CaCO3 3造纸造纸氢氧化钠的用途氢氧化钠的用途纺织纺织清清洁洁剂剂氢氧化钙的用途建筑材料建筑材料工业上制烧碱工业上制烧碱改良酸性土壤改良酸性土壤处理工厂废水处理工厂废水2.2.碱有

12、哪些化学性质？碱有哪些化学性质？你说我说你说我说1.氢氧化钠和氢氧化钙各有哪些特性？氢氧化钠和氢氧化钙各有哪些特性？1为了鉴别氢氧化钠、水、稀硫酸三种无色溶液，最简为了鉴别氢氧化钠、水、稀硫酸三种无色溶液，最简单的方法是分别各取少量的液体，滴入（）单的方法是分别各取少量的液体，滴入（）.碳酸钠溶液碳酸钠溶液 .紫色石蕊试液紫色石蕊试液.氯化钡溶液氯化钡溶液 .无色酚酞试液无色酚酞试液2.下列气体其中能用氢氧化钠干燥的是（）下列气体其中能用氢氧化钠干燥的是（）A.CO2 B.O2 C.SO2 D.HClBB3.（09烟台）要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用烟台）要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（的固体和液体可以是（）石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸镁和稀硫酸固体氢氧化钠和水固体氢氧化钠和水 生石灰和水生石灰和水 A.B.C.D.A课后作业：教材第11页1、2、3、4题