九年级复习课导学案19.doc

《九年级复习课导学案19.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级复习课导学案19.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、f028498a4da9029b74d75d5fd5889664.doc 先学后教 师生合作 训练拓展九 年级 下 学期 历史 教学案 （ 1课时）课题：明清时期 班级： 设计人：邹凤才 审核人： 学 习 目 标：1、 明清加强君权的措施；2、 明清时期中外的交往与冲突；3、 清朝对边疆地区管辖的措施；4、 明清时期的文化成就。学习重点： 基础知识识记与理解学习难点：疑难、易混点剖析与解答方法技巧指导教 学 流 程：学生活动教师活动一、自主复习 ：自主温故，知识梳理（同学们根据各课的问题来阅读和回忆课本，不明白的问题小组互相帮助完成。1、明朝为加强君权在政治和思想上采取的措施是什么？2、清朝君

2、主集权进一步强化的标志是什么？思想上还有什么措施？3、明朝对外友好交往的史实是什么？4、明清对外交往中的冲突有哪些？5、清朝加强对边疆地区的管辖，在新疆和西藏设置的机构分别是什么？6、闭关锁国政策及影响。7、列举明清时期的文化成就。智慧引领 1、阅读中考说明，把握学习目标。2、自由阅读识记相关基础知识。二、自信展示1、检查复习、互动说学（检查自己对基础知识的掌握情况，同学间相互提问，教师就重点知识提问）。2、中考复习指南P22经典例题分析。3、学生识记基础知识点。4、教师检查。5、学生小组互查。1、引导学生梳理知识，建立知识框架体系。2、指导经典例题分析。（注意方法、结构、技巧指引）3、检查学生基础知识的掌握情况。三、自我提高1、生做中考复习指南P23选择题、P24T21、22。2、教师讲T23。 1、 交流总结学习体会。2、指导、反馈练习作业 ；适当拓展。 “三自一引”教学模式 自主预习 自信展示自我提高智慧引领 - 2 -