古典诗词中景和情的关系辨析.ppt

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1、古典诗词中古典诗词中景景和和情情的关系辨析的关系辨析一、先景后情，借景抒情一、先景后情，借景抒情（以景托情）（以景托情）诗人对某种景象或某种客观事物有所感诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人夜月、清风、

2、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。借以抒情的对象。写景抒情诗有的不以描写的景物作为诗写景抒情诗有的不以描写的景物作为诗篇表现的主体，而着重表现诗人因描写的篇表现的主体，而着重表现诗人因描写的景物而产生的思想感情，更抒写诗人自身景物而产生的思想感情，更抒写诗人自身触景而产生的思想感情活动，塑造诗人自触景而产生的思想感情活动，塑造诗人自身的形象，创造意境，表达主题。身的形象，创造意境，表达主题。如辛弃疾在路过赣州的造口时，面对赣如辛弃疾在路过赣州的造口时，面对赣江流水，追思国家旧耻，抚念国事艰难，江流水，追思国家旧耻，抚念国事艰难，写下了写下了菩萨蛮菩萨蛮：郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西

3、北郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。这首词，就先这首词，就先触景生情触景生情，看到郁孤台下，看到郁孤台下的赣江流水，不由想到当年金兵南侵，人的赣江流水，不由想到当年金兵南侵，人民流亡死伤，觉得那流水当中饱含着多少民流亡死伤，觉得那流水当中饱含着多少流亡人民的血泪。进而流亡人民的血泪。进而结合写景结合写景，抒写思，抒写思想感情活动：想感情活动：“西北望长安，可怜无数山西北望长安，可怜无数山”，慨叹大好河山仍被敌人占领；，慨叹大好河山仍被敌人占领；“青山青山遮不

4、住，毕竟东流去遮不住，毕竟东流去”，悲愤空有爱国志，悲愤空有爱国志士，难挽国事衰微；士，难挽国事衰微；“江晚正愁余，山深江晚正愁余，山深闻鹧鸪闻鹧鸪”，忧虑国事实在难为。从而塑造，忧虑国事实在难为。从而塑造出词人自身心系国耻、忧虑国事的形象，出词人自身心系国耻、忧虑国事的形象，创造出沉郁苍茫的意境，抒发了深沉的爱创造出沉郁苍茫的意境，抒发了深沉的爱国情怀和对腐朽无能的南宋统治者的愤懑。国情怀和对腐朽无能的南宋统治者的愤懑。二、先情后景，以景结情二、先情后景，以景结情 所谓所谓“以景结情以景结情”是指以是指以“景物景物”来传来传达、折射、暗示达、折射、暗示(暗喻暗喻)出作者的感情、寄出作者的感情

5、、寄托、抱负，即以托、抱负，即以“揽物揽物”结结“关合之情关合之情”。这样做的好处是这样做的好处是形象含蓄、耐人咀嚼形象含蓄、耐人咀嚼。如（明）夏完淳如（明）夏完淳即事即事：“复楚情何复楚情何极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗明。缟素酬家国，戈船决死生。胡笳千古明。缟素酬家国，戈船决死生。胡笳千古恨，一片月临城恨，一片月临城。”诗之一三联直抒抗敌复国之志，二四联诗之一三联直抒抗敌复国之志，二四联描写雄豪悲壮之景，情景交融，形成诗歌描写雄豪悲壮之景，情景交融，形成诗歌颇具特色的连环映带、交综流走的气韵，颇具特色的连环映带、交综流走的气韵，最便于表达诗人内心的

6、郁郁不平之气和铭最便于表达诗人内心的郁郁不平之气和铭心刻骨的家国之恨。而篇末心刻骨的家国之恨。而篇末“一片月临城一片月临城”的以景结情，更使的以景结情，更使诗意开阔，思入微茫，诗意开阔，思入微茫，仿佛可见诗人的复国之志和家国之恨糅合仿佛可见诗人的复国之志和家国之恨糅合在一起，浩然充塞于天地之间在一起，浩然充塞于天地之间。三、融情于景（移情入景），三、融情于景（移情入景），情景合一情景合一 融情于景就是将感情融汇在特定的自然融情于景就是将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，它是一种间接场景的描摹刻画抒发感情，它是一种

7、间接而含蓄的抒情方式，又可叫作而含蓄的抒情方式，又可叫作“移情入景移情入景”。这样的诗篇，通篇字面上看是写景，。这样的诗篇，通篇字面上看是写景，实则写情，正如王国维所说实则写情，正如王国维所说“一切景语皆一切景语皆情语情语”。文学史上不乏融情于景，达到情。文学史上不乏融情于景，达到情景合一，水乳交融境界的佳构妙篇。景合一，水乳交融境界的佳构妙篇。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”（唐，（唐，李白李白送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵）全诗一字未说）全诗一字未说离情别绪，而烟花含愁，孤帆载憾，别绪离情别绪，

8、而烟花含愁，孤帆载憾，别绪如长江不尽，离情如碧空无涯。情含景中，如长江不尽，离情如碧空无涯。情含景中，神传象外，具有无穷艺术魅力。神传象外，具有无穷艺术魅力。融情入景的例子，不局限于通篇的情景融情入景的例子，不局限于通篇的情景合一，更多的是一句之中的情景合一。如合一，更多的是一句之中的情景合一。如李白李白独坐敬亭山独坐敬亭山：“相看两不厌，唯相看两不厌，唯有敬亭山有敬亭山”，脉脉无语之中传达出诗人内，脉脉无语之中传达出诗人内心的孤独与寂寞。杜甫心的孤独与寂寞。杜甫春望春望：“感时感时花溅泪，恨别鸟惊心。花溅泪，恨别鸟惊心。”并非花鸟不可爱，并非花鸟不可爱，只是诗人忧国忧民，所以说只是诗人忧国忧

9、民，所以说“花溅泪花溅泪”、“鸟惊心鸟惊心”。“感时感时”、“恨别恨别”是写情。是写情。一句中有景、有情，情景交融。一句中有景、有情，情景交融。四、情、景正衬四、情、景正衬（一）（一）以乐景写乐情以乐景写乐情 孟郊孟郊登科后登科后：“昔日龌龊不足夸，昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。看尽长安花。”诗的后两句活灵活现地描诗的后两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将神妙之处，在

10、于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。意情景，描绘得生动鲜明。（二）（二）以哀景写哀情以哀景写哀情以哀景写哀情以哀景写哀情 柳宗元柳宗元柳州榕叶落尽偶题柳州榕叶落尽偶题：“宦情羁思宦情羁思宦情羁思宦情羁思共凄凄，春半如秋意转速。山城过雨百花尽，榕共凄凄，春半如秋意转速。山城过雨百花尽，榕共凄凄，春半如秋意转速。山城过雨百花尽，榕共凄凄，春半如秋意转速。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。叶满庭莺乱啼。叶满庭莺乱啼。叶满庭莺乱啼。”柳宗元的这首柳宗元的这首偶题偶题，是一，是一首物我双会情境交融的作品。诗人创作此诗时，首

11、物我双会情境交融的作品。诗人创作此诗时，他身为逐客，远在异乡，独立庭院，百感丛集。他身为逐客，远在异乡，独立庭院，百感丛集。诗人在阳春二月见到反常的如秋之景，他的诗笔诗人在阳春二月见到反常的如秋之景，他的诗笔“既随物以宛转既随物以宛转”，“亦与心而徘徊亦与心而徘徊”。眼中的。眼中的花尽叶落之境与心中的凄黯迷惘之情是融会为一花尽叶落之境与心中的凄黯迷惘之情是融会为一的。的。五、情、景反衬五、情、景反衬（一）（一）以乐景写哀情以乐景写哀情 我国古典诗歌，其所写景物，有时从对我国古典诗歌，其所写景物，有时从对立面的角度反衬心理，利用忧思愁苦的心立面的角度反衬心理，利用忧思愁苦的心情同良辰美景气氛之间

12、的矛盾，以乐景写情同良辰美景气氛之间的矛盾，以乐景写哀情，却能收到很好的艺术效果。如元稹哀情，却能收到很好的艺术效果。如元稹行宫行宫：寥落古行宫，寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。闲坐说玄宗。这首诗就是运用了这一手法。诗所要表这首诗就是运用了这一手法。诗所要表现的是凄凉哀怨的心境，但却着意描绘红现的是凄凉哀怨的心境，但却着意描绘红艳的宫花。红花一般是表现热闹场面，烘艳的宫花。红花一般是表现热闹场面，烘托欢乐情绪的，但在这里却起了很重要的托欢乐情绪的，但在这里却起了很重要的反衬作用：盛开的红花和寥落的行宫相映反衬作用：盛开的红花和寥落的行宫相映衬，加强了时移

13、世迁的盛衰之感；春天的衬，加强了时移世迁的盛衰之感；春天的红花和宫女的白发相映衬，表现了红颜易红花和宫女的白发相映衬，表现了红颜易老的人生感慨；红花美景与凄寂心境相映老的人生感慨；红花美景与凄寂心境相映衬，突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。红花，衬，突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。红花，在这里起了很大的作用。这都是利用好景在这里起了很大的作用。这都是利用好景致与恶心情的矛盾，来突出中心思想，即致与恶心情的矛盾，来突出中心思想，即王夫之王夫之姜斋诗话姜斋诗话所谓所谓“以乐景写哀以乐景写哀”，一，一倍增其哀倍增其哀。（二）（二）以哀景写乐情以哀景写乐情以哀景写乐情以哀景写乐情 “以哀景写乐以哀景写乐”，无论

14、是诗或曲，都较为少见。，无论是诗或曲，都较为少见。这大约是因为，旧时代的文人这大约是因为，旧时代的文人“不如意事常八九不如意事常八九”，一遇哀景，则感慨系之，所以悲秋之作甚多；，一遇哀景，则感慨系之，所以悲秋之作甚多；情绪高昂的稀有。过多也就未免令人厌腻，乃至情绪高昂的稀有。过多也就未免令人厌腻，乃至形成滥调。因此，形成滥调。因此，“以哀景写乐往往却给人强烈以哀景写乐往往却给人强烈的新鲜感的新鲜感”。“落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必取长途取长途取长途取长途。”（杜甫

15、（杜甫江汉江汉）落日、秋风是一种）落日、秋风是一种凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以“老马老马”自喻，表现了积极入世的精神及老当益壮自喻，表现了积极入世的精神及老当益壮的情怀。的情怀。某种壮怀、豪气，非要借助哀境的反衬，不足以某种壮怀、豪气，非要借助哀境的反衬，不足以倍增光彩。王维的倍增光彩。王维的塞上作塞上作：“居延城外猎天居延城外猎天居延城外猎天居延城外猎天骄，白草连天野火烧，暮云空碛时驱马，秋日平骄，白草连天野火烧，暮云空碛时驱马，秋日平骄，白草连天野火烧，暮云空碛时驱马，秋日平骄，白草连天野火烧，暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。原好射雕。原

16、好射雕。原好射雕。”这是律诗的前四句，写西汉时的这是律诗的前四句，写西汉时的“天之骄子天之骄子”匈奴，正在白草连天、荒原落日的塞匈奴，正在白草连天、荒原落日的塞外射猎示威，哀景写得十分凄烈。但下面笔锋一外射猎示威，哀景写得十分凄烈。但下面笔锋一转，别开洞天：转，别开洞天：“护羌校尉朝乘障，破虏将军夜护羌校尉朝乘障，破虏将军夜护羌校尉朝乘障，破虏将军夜护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。”这这后四句，写边防将士的昂扬斗志，风格豪放，气后四句，写边防将士的昂扬斗志，风格豪放，气宇沉雄，令人鼓舞，一点也没有愁眉苦脸的样子。宇沉雄，令人鼓舞，一点也没有愁眉苦脸的样子。但是，这样的豪情正是借助于前面的哀景反衬出但是，这样的豪情正是借助于前面的哀景反衬出来的。景象愈是凄烈荒凉，愈反衬出百折不回的来的。景象愈是凄烈荒凉，愈反衬出百折不回的英雄气魄。若改成丽日晴天，春风和畅，反而衬英雄气魄。若改成丽日晴天，春风和畅，反而衬托不出雄伟博大的气象来。哀景对于反衬某些豪托不出雄伟博大的气象来。哀景对于反衬某些豪情是有特殊妙用的。情是有特殊妙用的。