2012年语文中考文言文专题复习PPT课件1.ppt

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1、中考复习之近几年中考回顾近几年中考回顾2011年：送东阳马生序送东阳马生序 范仲淹有志于天下范仲淹有志于天下 课外2010年：公输公输 周处周处课外2009年：陈涉世家陈涉世家2008年：得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助内容回顾：内容回顾：课内阅读均选教材中的精读篇目，课外阅读多选课内阅读均选教材中的精读篇目，课外阅读多选浅显的有简单故事情节的文章，课内课外是一脉相承的。浅显的有简单故事情节的文章，课内课外是一脉相承的。所占比重：所占比重：近两年，分值都在近两年，分值都在20分以上。分以上。1、选择题选择题如：2011 5选出下列句子中加点词语解释错误的一项选出下列句子中加点词语解释错误的

2、一项()()(3分分)A录毕，走送之 走：走路 B每假借于藏书之家，手自笔录 手：用手 C色愈恭，礼愈至 至：周到 D同舍生皆被绮绣。被：通“披”，穿6.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（下列各组句中加点词的意义相同的一项是（）（）（3分）分）A每假借于藏书之家 于时冰皮始解，波色乍明 B当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 C无从致书以观 扶苏以数谏故，上使外将兵 D不知口体之奉不若人也 若为佣耕，何富贵也7.下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）（）（3分）分）A作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快 乐。

3、B作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。C文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。D作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。题型回顾题型回顾2009:9解释下面加点词的词义（解释下面加点词的词义（5分）分）（1）广故数言欲亡 亡：（2）尉果笞广 笞：（3）陈胜佐之，并杀两尉。并：（4）而戍死者，固十六七 十六七：（5）从民欲也 欲：2010:8.解释下面加点词的词义。（解释下面加点词的词义。（4分）分）公输盘九设攻城之机变 机变：子墨子之守圉有余 圉：在宋城上而待楚寇矣 寇：虽杀臣，不能绝也 虽

4、：2011.附加题附加题3.给下列句中加点的字注音并释义。（给下列句中加点的字注音并释义。（4分）分）啖粥而读 音:_ _ 义:_辄以水沃面 音:_ 义:_2、解释字词解释字词命题趋势：在考查课内阅读时，此类题型会被命题趋势：在考查课内阅读时，此类题型会被选择题取代，但课外阅读中仍会出现。选择题取代，但课外阅读中仍会出现。3、翻译题。、翻译题。（2011:8.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。3分分2010:9.吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。2分分2009:10.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！且壮士不死即已，死即举大

5、名耳，王侯将相宁有种乎！3分分2008:9.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。3分分精读篇目中的重要句子精读篇目中的重要句子2011.附加题4.每以天下为己任:妻子衣食仅自足而已:2010.附加题9.且人患志之不立课外文段中较浅显的重要句子课外文段中较浅显的重要句子2010:9.公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？2分2009:11.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。2分 2008:8文中画线句”三里之城，七里之郭是地利不如人和也”论证的观点是_文中最能表达“人和”意思的一句话是：_，_4分4、简答题、

6、简答题2010:加试卷加试卷2.（2）孔子给我们留下了许多名言，请写出下列名言给你的启迪。（4分）学而不思则罔，思而不学则殆。己所不欲，勿施于人。2010.加试卷加试卷10.用一句话概括这篇文章的主要内容。（2分）周处 虽以填空形式出现，但仍属于用原文回答的简答题。虽以填空形式出现，但仍属于用原文回答的简答题。考点归结考点归结1、实词的解释、实词的解释2、虚词的意义和用法虚词的意义和用法 3、句子的翻译、句子的翻译4、文段内容的理解、文段内容的理解 和分析和分析5、语音、文学常识等语音、文学常识等题型预测题型预测选择、填空选择、填空选择选择翻译翻译选择、填空、简答选择、填空、简答选择、填空选择

7、、填空5选出下列句子中加点词语解释错误的一项选出下列句子中加点词语解释错误的一项()(3()(3分分)A录毕，走送之录毕，走送之 走：走路走：走路 B每假借于藏书之家，手自笔录每假借于藏书之家，手自笔录 手：用手手：用手 C色愈恭，礼愈至色愈恭，礼愈至 至：周到至：周到 D同舍生皆被绮绣。同舍生皆被绮绣。被：通被：通“披披”，穿，穿6.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（下列各组句中加点词的意义相同的一项是（）（）（3分）分）A每假借每假借于于藏书之家藏书之家 于于时冰皮始解，波色乍明时冰皮始解，波色乍明 B当余当余之之从师也从师也 孤孤之之有孔明，犹鱼之有水也有孔明，犹鱼之有水也 C无从致

8、书无从致书以以观观 扶苏扶苏以以数谏故，上使外将兵数谏故，上使外将兵 D不知口体之奉不不知口体之奉不若若人也人也 若若为佣耕，为佣耕，何富贵也何富贵也7.下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）（）（3分）分）A作者对作者对“同舍生同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快 乐。乐。B作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。C文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄

9、书之辛，叩问之难，奔走之文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之 艰，住读之苦。艰，住读之苦。D作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。8.8.将划横线的句子译成现代汉语将划横线的句子译成现代汉语寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。3分ABB2011年中考题年中考题阅读阅读送东阳马生序送东阳马生序，完成，完成58题（题（12分）分）我住在客舍里，每天只吃两顿饭我住在客舍里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的，没有新鲜肥美的东西可以享受。东西可以享受

10、。“逆旅逆旅”1 1 分，分，“再再”1 1 分分，句意句意1 1分）分）实战演练一实战演练一2011年中考附加题阅读下面文段，回答阅读下面文段，回答35题题 范仲淹有志于天下范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志家贫无依。少有大志,每以天下为己任每以天下为己任,发愤苦读发愤苦读,或夜昏怠或夜昏怠,辄辄以水沃面以水沃面;食不给食不给,啖粥而读。既仕啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬奋不顾身。乃至被谗受贬,由由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自曰妻子衣食仅自足而已。

11、常自曰:“士士当先天下之忧而忧当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。后天下之乐而乐也。”3.给下列句中加点的字注音并释义。（给下列句中加点的字注音并释义。（4分）分）啖粥而读 音:_ _ 义:_辄以水沃面 音:_ 义:_4.将下面的句子翻译成现代汉语（将下面的句子翻译成现代汉语（5分）。分）。每以天下为己任:_妻子衣食仅自足而已:_5.“先天下之忧而忧先天下之忧而忧,后天下之乐而乐后天下之乐而乐”是范仲淹所作是范仲淹所作_中的名句中的名句,与该文与该文一样一样,此句在本文中起了此句在本文中起了_的作用。（的作用。（2分）分）dnzh往往，总是往往，总是吃吃常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。（

12、常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。（“以以”、“已任已任”各各1分）分）妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了（妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了（“妻子妻子”1分）分）岳阳楼记岳阳楼记揭示主题揭示主题预测：课外阅读今年仍会以附加题的形式出现预测：课外阅读今年仍会以附加题的形式出现小结小结：文段是课外的，但考察的知识点、能力仍在课内。：文段是课外的，但考察的知识点、能力仍在课内。答题技巧和注意事项答题技巧和注意事项1、实词的解释、实词的解释 语境分析法语境分析法注重平时积累，熟记书下注释中的注重平时积累，熟记书下注释中的文言实词文言实词的含义；还要善于比较的含义；还要善于比较同一词语在不同的同一词语在不同

13、的语言环境语言环境中的不同词义。中的不同词义。组词法组词法简单的说，组词法就是尝试着给你不懂的文言实词简单的说，组词法就是尝试着给你不懂的文言实词用现代汉语组词用现代汉语组词，看看能否通顺地放在句子中。需要注意的是看看能否通顺地放在句子中。需要注意的是，组成的词语要，组成的词语要保持词保持词性不变性不变。成语成语熟语熟语推断法推断法实词的考查都选实词的考查都选较为常用且在现代汉语中仍有生命力较为常用且在现代汉语中仍有生命力的，所以可以的，所以可以根据成语根据成语熟语熟语来推断来推断。2、虚词的意义和用法、虚词的意义和用法要要结合语境结合语境分析，特别是虚词前后词句的含义分析，特别是虚词前后词句

14、的含义对照梳理对照梳理；要多要多比较分析比较分析不同语句中虚词用法的异同，掌握它的不同语句中虚词用法的异同，掌握它的常见用法和常见用法和特殊用法。特殊用法。虚词的考查多集中在虚词的考查多集中在“之之”“其其”“而而”“以以”“于于”等。等。4、文段内容的理解和分析（内容、文段内容的理解和分析（内容、主题、人物形象、情主题、人物形象、情 节节、评价评价、艺术手法等艺术手法等 要快速熟练地要快速熟练地读懂短文，抓住关键句子，筛选题目要找的信息读懂短文，抓住关键句子，筛选题目要找的信息。要要先审题干，再找内容先审题干，再找内容。用原文回答的，要用原文回答的，要逐句逐段地看逐句逐段地看，回答要快而且准

15、。，回答要快而且准。用自己的话回答的，找到原句之后还要用自己的话回答的，找到原句之后还要将原句转化成现代汉语将原句转化成现代汉语的方式表述出来。的方式表述出来。主题有三种：主题有三种：为人的道理、处世的方式、科学哲理为人的道理、处世的方式、科学哲理。其它几项，与现代文阅读的方法相同。其它几项，与现代文阅读的方法相同。注意注意：上述第上述第1、2、4方面一般以方面一般以选择题选择题形式出现，就降低了难度，形式出现，就降低了难度，运用上述技巧进行分析比较，就能正确作答。运用上述技巧进行分析比较，就能正确作答。但对第但对第4考点，一般考点，一般让考生选择错误的一项，须仔细阅读，方能找出细微错误。让考

16、生选择错误的一项，须仔细阅读，方能找出细微错误。3、句子的翻译：、句子的翻译：句子中往往有一些句子中往往有一些关键的词关键的词，这些词往往是一些实词，这些词往往是一些实词尤其是尤其是通假字、一词多义、古今异义、词类活用通假字、一词多义、古今异义、词类活用，它们影响着句子的含，它们影响着句子的含义，这些关键的词就是评分的义，这些关键的词就是评分的“分点分点”。翻译关键的词就是。翻译关键的词就是“拆分拆分”，然后把这些翻译出来的词再，然后把这些翻译出来的词再“整合整合”成一句话。还要灵活运用成一句话。还要灵活运用翻译翻译“九字诀九字诀”信、达、雅，留、换、调、引、增、删信、达、雅，留、换、调、引、

17、增、删先先“拆分拆分”，再，再“整合整合”课外阅读四步法课外阅读四步法l第一步第一步 快速浏览题目快速浏览题目l第二步第二步 仔细分析文章标题仔细分析文章标题l第三步第三步 结合注释速读全文结合注释速读全文l第四步第四步 “对症下药对症下药”解答问题解答问题 阅读下面文言文，回答阅读下面文言文，回答6 69 9题。（题。（1717分）分）邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城我孰与城北徐公美？北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国

18、之美城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何徐公何能及君也！能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客客曰：曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也；妾之美我；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。者，畏我也；客之美我者，欲有求

19、于我也。”于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。矣。”王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下

20、赏能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。实战演练二实战演练二6下列句子中加点词语的解释，正确的一项是下列句子中加点词语的解释，正确的一项是 3分分 （）A A明日明日，徐公来，孰视之，徐公来，孰视之明日：明天明日：明天 B B今齐今齐地方地方千里，百二十城千里，百二十城 地方：土地地方：土地 C C数月之后，数月之后，时时时时而间进而间进时时：常

21、常时时：常常 D D期年期年之后，虽欲言，无可进者之后，虽欲言，无可进者 期年：满一年期年：满一年7下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是3分分 （）A A吾吾孰孰与徐公美与徐公美 孰孰视之，自以为不如视之，自以为不如 B B乃乃下令下令 问今是何世，问今是何世，乃乃不知有汉不知有汉 C C客之美我客之美我者者，欲有求于我也，欲有求于我也 而安陵以五十里之地存而安陵以五十里之地存者者，徒以有先生也，徒以有先生也 D D暮寝暮寝而而思之思之 子子孙孙无穷匮也，子子孙孙无穷匮也，而而山不加增山不加增 8下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是下列

22、对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是 3分分 （）A A邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹 的讽的讽 谏，兴利除弊，使齐国大治。谏，兴利除弊，使齐国大治。B B邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见 邹忌头脑清醒，善于思考。邹忌头脑清醒，善于思考。C C邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到

23、了良好效果。的讽谏艺术，收到了良好效果。D D全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革革新，是一位贤明的君王。新，是一位贤明的君王。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）分）（1）暮寝而思之，曰：）暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。”（4分）分）（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（4分）分）DCD（邹忌）晚上睡觉时思考这件事说：（邹忌）晚上睡觉时思考这件事说

24、：“我妻子认为我美，是偏爱我。我妻子认为我美，是偏爱我。”（4分，分，“寝寝”、“美美”、“私私”各各1分，大意分，大意1分）分）能够在公共场所议论指责我，让我听到的人，得下等奖赏。能够在公共场所议论指责我，让我听到的人，得下等奖赏。（4分，分，“谤谤 讥讥”、“市朝市朝”、“闻闻”各各1分，大意分，大意1分）分）李世民畏魏征李世民畏魏征 魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，怒甚，征神色不移，上亦为霁威征神色不移，上亦为霁威。尝谒告。尝谒告上冢，还，言语上曰：上冢，还，言语上曰：“人言陛下欲幸南人言陛下欲幸南

25、山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。辍耳。”上尝得佳鹞上尝得佳鹞，自臂，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事固之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹞久不已，鹞竟死怀中。（选自竟死怀中。（选自资治通鉴资治通鉴）【注释】回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请假。鹞：猛禽 臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意。1、解释下列句中加点的词。（、解释下列句中加点的词。（4分）分）（1）善善回人主意 （2）故中辍辍耳（3）外皆严装已毕毕 （4）上尝尝得佳鹞 2、用现代汉语写出下列句

26、子的意思。（、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）分）或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。3、魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？请作简要分析。、魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？请作简要分析。（3分分）善于，擅长善于，擅长停止停止完成、结束完成、结束曾经曾经有时遇到皇上特别生气，魏征神色有时遇到皇上特别生气，魏征神色 一点不改变，皇上也就息怒了。一点不改变，皇上也就息怒了。魏征看到皇上玩物，奏事时故意久久不停止，就此劝诫皇上不能玩魏征看到皇上玩物，奏事时故意久久不停止，就此劝诫皇上不能玩物丧志（不要忘记国家大事）物丧志（不要忘记国家大事）。一、强化记忆，加强积累。一、强化记忆，加强积累。二、牢记方法，掌握技巧。二、牢记方法，掌握技巧。三、通读文本，把握整体。三、通读文本，把握整体。四、抓住关键，明确主旨。四、抓住关键，明确主旨。五、触类旁通，迁移延伸。五、触类旁通，迁移延伸。