七年级数学第二章课程纲要.doc

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1、七年级数学课程纲要课程名称：七年级上册 第二章有理数及其运算课程类型：必修课教学材料：北京师范大学出版社授课时间：14课时授课教师：授课对象： 课程目标：1、借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。会判断一个数是正数还是负数, 2、进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力；进一步体会数学与现实生活的紧密联系3、会用数轴上的点表示有理数；借助数轴了解相反数的概念，知道有理数的大小。4、借助数轴，初步理解绝对值的概念；能求一个数的绝对值；会利用绝对值比较两个负数的大小.5、使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；6、使学生掌握有理数加法的运算律，并能运

2、用加法运算律简化运算；7、掌握有理式的减法的运算法则，并会应用法则说明问题。8、初步会用正、负有理数表示某些相反意义的量，进一步会用有理数的加、减运算法则进行有理数的加减混合运算。9、使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性；10、在现实背景中理解有理数乘方的意义，能进行有理数乘方的运算；11、进一步掌握有理数的运算法则和运算律；使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；12、进一步熟练掌握有理数的混合运算，并会用运算律简化运算；13、指导学生学会应用计算器进行实数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算。14、复习整理有理数有关概念和有理数运

3、算法则，运算律以及近似计算等有关知识；15、经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力；16、经历从实验到验证的过程，发展学生的数学归纳能力。18、经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力课程内容：单元章节教材内容课时第二章有理数及其运算数怎么不够用了1数轴1绝对值1有理数的加法2有理数的减法1有理数的加减混合运算1水位的变化1有理数的乘法2有理数的除法1有理数的乘方1有理数的混合运算2计算器的使用1有理数复习课1三、课程实施建议教学方式：充分利用便捷的班班通系统，采用生生互动、师生互动的授课方式启发学生学习。学习方式：利用导学案，采用学生自学和小组讨论的方式进行合作探究式学习。课外延伸：开展研究性课题四、教学评价：1、评价指标：（1）过程评价：课堂表现、作业、研究型学习 （2）结果性评价：纸质测试2、评价方式及处理结果：（1）过程评价，三个方面统一指标，按等级评定（2）结果性评价按100制评分。每节课争取百分之九十的达标率，未达标的同学课下重点辅导。3