全等三角形提高题.doc
《全等三角形提高题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全等三角形提高题.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、全等三角形提高题1将直角三角形(ACB为直角)沿线段CD折叠使B落在B处,若ACB=60,则ACD度数为_ 2如图,ABE和ACD是ABC分别沿着AB、AC边翻折180形成的,若BAC=150,则EFC的度数为_3已知ABC中,ABC=45,AC=4,H是高AD和BE的交点,则线段BH的长度为_4如图,是等边三角形,点、分别是线段、上的点,(1)若,问是等边三角形吗?试证明你的结论;(2)若是等边三角形,问成立吗?试证明你的结论5如图所示,已知1=2,EFAD于P,交BC延长线于M,求证:2M=(ACB-B)6ABC中,A=90,AB=AC,D为BC中点,E、F分别在AC、AB上,且DEDF,
2、试判断DE、DF的数量关系,并说明理由7.已知:如图,中,于,平分,且于,与相交于点是边的中点,连结与相交于点(1)求证:;(2)求证:;8. 如图,点是等边内一点,将绕点按顺时针方向旋转得,连接(1)求证:是等边三角形;(2)当时,试判断的形状,并说明理由;(3)探究:当为多少度时,是等腰三角形?9如图,ABC中,E、F分别是AB、AC上的点AD平分BAC;DEAB,DFAC;ADEF以此三个中的两个为条件,另一个为结论,可构成三个命题,即,试判断上述三个命题是否正确,并证明你认为正确的命题10 已知:如图,是等边三角形,过边上的点作,交于点,在的延长线上取点,使,连接(1)求证:;(2)过点作,交于点,请你连接,并判断是怎样的三角形,试证明你的结论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全等 三角形 提高
限制150内