爱发脾气的孩子.pptx

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1、爱发脾（爱发脾（p p）气的孩子气的孩子自学目标：自学目标：1.认识认识14个会认生字，正确书写两个个会认生字，正确书写两个 带金字旁的字带金字旁的字“错错”“”“钉钉”。2.能正确流利的朗读课文，读好多音能正确流利的朗读课文，读好多音 字。字。3.通过读书体会小男孩是个通过读书体会小男孩是个“爱发脾爱发脾 气的孩子气的孩子”。4.运用多种方法在具体的语言坏境中运用多种方法在具体的语言坏境中理解词语。理解词语。1.读读课文，想想为什么把文中的孩子叫“爱发脾气的孩子”。他的最大的特点是什么？初读感知：初读感知：稍有稍有不顺心不顺心大发雷霆大发雷霆 爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：

2、“我不是已经道歉了吗？”阅读阅读25自然段回答问题：自然段回答问题：1.爸爸用的什么方法呢？2.孩子又是怎么做的呢？请同学们在3,4段中找到有关时间的词。很快很快 过了一段过了一段时间时间 后来后来 终于有一天终于有一天木木桩上的钉子有了什桩上的钉子有了什么变化呢？这些变化么变化呢？这些变化又能说明什么呢？又能说明什么呢？孩子发脾气越来越少了。朗读第六自然段，朗读第六自然段，你从文中读出了你从文中读出了什么样的心情？什么样的心情？爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的因为我知道，这又是一个无法填平的洞。洞。”平时如果你遇到不顺心平时如果你遇到不顺心的事你会怎么做？比如的事你会怎么做？比如考试不好，不买玩具，考试不好，不买玩具，自己的东西被别人弄坏自己的东西被别人弄坏了。了。学了课文你又会怎么做学了课文你又会怎么做？七嘴八舌：七嘴八舌：今天我明白了:遇到事情，不管好坏。都要学会控制自己，不乱发脾气。宽容，真心地对待别人。