八（三）班家长会2.ppt

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1、家校同心，家校同心，师生同行师生同行八八（3）班家长会）班家长会孩子的明天就是你们的希望！尊敬的各位家长尊敬的各位家长:欢迎欢迎你们你们的到来的到来!八八（3）班）班 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生老师的教学理念老师的教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！

2、班级没有差生，只有懒惰者。班级没有差生，只有懒惰者。不以一时成不以一时成绩绩论英雄。论英雄。希望每个人都有希望每个人都有美美好好未来未来。八八（3 3 ）班）班 班级现状分析班级现状分析一、汇报篇班委会成员班长张倩副班长肖方源生活委员涂展劳动委员邓烁体育委员程太平团支部书记李好路队长赵紫千丁宏智朱焱各科课代表语文江思润数学江意英语匡敏物理丁宏智政治李好历史刘申海地理王助金生物毛如意小组长成员潘晨张新明潘鸿吉王助金李好李好闪耀之星：学习之星陈秉陈秉张倩张倩刘申海刘申海潘鸿吉潘鸿吉匡敏匡敏毛如意毛如意刘申海刘申海陈超陈超江思润江思润礼仪之星礼仪之星刘益杉刘益杉周浩瀚周浩瀚彭楠彭楠江意江意王小池王小

3、池王助金王助金严金峰严金峰陈秉陈秉潘鸿吉潘鸿吉何宇航何宇航进步之星进步之星赵紫千赵紫千徐镇徐镇王小池王小池王宗南王宗南雷洋雷洋张宏张宏刘申海刘申海张倩张倩纪律之星纪律之星：朱焱朱焱陈秉陈秉金佳成金佳成卢奇卢奇程太平程太平生活之星生活之星：校运会获奖名单100米第一名朱焱第四名肖诺张倩400米第一名金佳诚第二名朱焱第三名李好第四名毛如意800米第三名刘益杉第四名匡敏1500米第一名涂展第三名张新明跳高第一名张宏第二名彭楠跳远第二名张倩第三名程太平第四名张宏毛如意实心球第二名何宇航第三名程太平第四名赵紫千团体总分获年级第二名个别学生目前存在的问题个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。

4、、学习目的不明确，甚至模糊。2、集体主义观念淡漠、自私。、集体主义观念淡漠、自私。3、责任感较差，自我中心。、责任感较差，自我中心。4、学习方法需要调整，没有计划。、学习方法需要调整，没有计划。5、心理素质，适应性需要加强。、心理素质，适应性需要加强。6、同学关系、师生关系需要改善。、同学关系、师生关系需要改善。7学习习惯不良，有抄袭作业现象。学习习惯不良，有抄袭作业现象。二、反思篇一个学校最重大的事是教育孩子，一个一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，上

5、了学，吃穿问题由家长解决，而吃穿问题由家长解决，而教育教育问题全部由教师去管问题全部由教师去管。这种观点是不对。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。关键在于家庭教育。如何能做一个称职的家长，如何能做一个称职的家长，在在品行，性格，学习品行，性格，学习方面方面对孩子进行良好的教育和对孩子进行良好的教育和影响呢？影响呢？一一、家长要注意培养孩子良好的品行习、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道

6、德品行、良好习惯的养成惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有有10种，它们是：种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听害公共财物；参与赌博或变相赌博；

7、观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅戏厅等。等。二、家长要多一些时间和耐心二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家

8、长要更多现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。学习搞好。有的家长总是说，工作太忙，我说，有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许家长再忙，又是

9、为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去没有想过用你现在的精力去为孩子攒为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗饭碗。再说你一生又能有多少时间用。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢来陪子女呢?家长家长对教育的投资是最明智的投资，对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资，所以我认为家，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，更多的投入到关心

10、孩子的学习中去，把孩子培养好。把孩子培养好。三、家长要言传身教三、家长要言传身教有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。子的学习。心理学家说：心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信信”。四、要给孩子创造一个四、要给孩子创造一个良好良好的学习环境的学

11、习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更关键是当教师的父母往往更注重孩子的注重孩子的家庭教育家庭教育，往往注重给孩子创造一个学，往往注重给孩

12、子创造一个学习的良好环境。习的良好环境。我们身边的这样的例子很多：我们身边的这样的例子很多：有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。孩子一直看着送进了重点中学。还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了养成和上进心的培养，考取了重点中学重点中学。有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定有的每次孩子考试完后，都和孩

13、子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰子，一张桌子。让孩子远离干扰。五、要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：养非常重要，有专

14、家指出：“学习不好学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品是危险品，思想不好是危害品”。另外，有关安全问题安全问题，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的前程甚至生命安全。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优学习勤奋，品质优良良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚

15、实的良好的基础。乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。三、展望篇三、展望篇月考之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定辅差计划和学生名单。弱科目，确定辅差计划和学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过跟踪，使学学生给予更多的关注，并通过跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。生在薄弱科上有所进步。4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；们加

16、油鼓劲；3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序；10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；8.增强学生时间观念；增强学生时间观念；7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向

17、偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；确定目标；mp3 建建 议议1.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。人搭朋友。2 2 希望家长在假期、周六晚上、周日下午这希望家长在假期、周六晚上、周日下午这段时间内督促孩子多看书，少看电视，更不段时间内督促孩子多看书，少看电视，更不允许上网打游戏允许上网打游戏。3 3 不要把手机、玉佩等东西给子女。不要把手机、玉佩等东西给子女。4.每

18、周帮孩子听写语文词语和英语单词并签每周帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子，多与孩子一同学习。8.关注关注孩子的伙伴孩子的伙伴群群7.关注关注孩子的细微孩子的细微变化变化5.关注孩子的理想关注孩子的理想目标和要求目标和要求9.关注孩子书包里关注孩子书包里的物品的物品6.关注关注孩子的学习孩子的学习习惯、作业完成情习惯、作业完成情况况对您的几点参考：对您的几点参考：4.积极配合老师工作积极配合老师工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏负面情绪掩藏负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要

19、过分唠叨饮食要有奶类、豆类、饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开渠道广开渠道如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=60%=60%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+20%+20%（教师的力量）（教师的力量）+20%+20%（家长的推动力）（家长的推动力）让我们携起来，共让我们携起来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天成長只有一次,陪孩子成長,让我们共同托起明天的太阳！Bye-bye