保护绿化人人有责.doc

《保护绿化人人有责.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保护绿化人人有责.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

保护绿化 人人有责全班学生都必须收集有关绿化方面的相关资料。根据学生对某方面的研究兴趣，将24人分成一个小组，各组以不同的角色研究不同的小专题，从小专题的角度进一步收集、整理和运用信息资源，将探究的成果以作业的形式反映出来，并作好交流、展示的准备。一、收集有关绿化方面的相关资料。1、绿化的作用（或者说植树造林的作用）。2、人们对环境绿化的认识。3、少年儿童在环境绿化方面可以做些什么事。4、收集有关绿化的标语。5、乱砍滥伐给人们生活带来的灾害。6、有关植树造林的故事或者诗歌或者漫画。7、有关乱砍滥伐的故事。二、学生进行社会调查1、 调查自己生活周围的绿化情况，分析造成这样的原因，并且提出相应的建议。（可用数据说明或者用图表示或者语言描述）2、 调查身边的人对于环境绿化的认识，分析造成这样的原因，并且提出相应的建议。三、汇报形式1、 整理资料，写成演讲稿。2、 通过调查与访问，写成调查报告。3、将观察、收集所得，以图的形式表现出来，结合图来谈自己对绿化的认识。