第一课第3框学会亲近社会.ppt

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1、【书本知识回顾书本知识回顾】1、是现代人应有的品质。2、人类社会是以为基础，由结合在一起的人类生活的。3、人们的生存和发展总是离不开；人总要受到一定的的制约；，是与社会的全面进步密不可分的。4、人既有，又有。是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。5、社会是由组成的社会，人们的、等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人民共同努力的结果。积极关心社会的变化发展积极关心社会的变化发展物质生产活动物质生产活动各种关系各种关系共同体共同体社会提供的种种条件社会提供的种种条件社会制度和环境社会制度和环境人的全面发展人的全面发展自然属性自然属性社会属性社会属性社会性社会性个人

2、个人生产劳动生产劳动科学研究科学研究6、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从。7、我们平时通过、等途径来了解社会、关注时事。8、关心社会发展、关注时事，有助于我们；有助于我们；也有助于我们；不仅是，也是。9、我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为，对社会、国家应尽的，以心态亲近社会、融入社会，以服务社会、服务人民。关心时事政治做起关心时事政治做起上网上网听广播听广播 看电视看电视看报纸看报纸了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识增强关心社会、热爱祖国的情感增强关心社会、热爱祖国的情感提高观察问题、分析问题和解决问

3、题的能力提高观察问题、分析问题和解决问题的能力热爱祖国的重要表现热爱祖国的重要表现我们自己健康成长的迫切要求我们自己健康成长的迫切要求社会成员和国家公民社会成员和国家公民职责和义务职责和义务健康健康实际行动实际行动“风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！家事国事天下事，事事关心！”顾宪成（明代）顾宪成（明代）学会亲近社会这是一种什么样的社会现象？这是一种什么样的社会现象？情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。路边行人围观并发表感慨。路边行人围观并发表感慨。“这是谁呀？这是谁呀？”“真是太可怜了！真是太可怜了！”“这人

4、好象不行了哦！这人好象不行了哦！”“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”“我以后可要注意了！我以后可要注意了！”这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生 由于没有报警，也没有打由于没有报警，也没有打120120，致使这个病人错，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。有人落水，众人围观有人落水，众人围观,无人救助无人救助冷漠情绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态冷漠情绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态病病倒倒在在街街头头的的老老人人，众众人人围围观观，无无人人出出手手相相助助冷漠情

5、绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态乱乱扔扔垃垃圾圾，熟熟视视无无睹睹冷漠情绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态 这些人有什么共同点？这些人有什么共同点？乱乱贴贴广广告告，无无动动于于衷衷 这种对这种对他人他人缺乏同情心，对缺乏同情心，对国国家、集体家、集体和他人的利益漠不关心，和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做不愿意承担社会义务的现象叫做“看客看客”现象。现象。感悟感悟 请你说说：对他人、对社会的请你说说：对他人、对社会的冷漠和冷漠和“看客看客”现象，在现实生活现象，在现实生活中还有哪些具体表现？中还有哪些具体表现？谈谈

6、自己对这种谈谈自己对这种“看客看客”现象现象的感想。（面对的感想。（面对“看客看客”现象，我现象，我们青少年该怎么做？）们青少年该怎么做？）学会亲近社会学会亲近社会阅读阅读P911课文课文什么是亲近社会？（亲近社会的含义什么是亲近社会？（亲近社会的含义?）亲近社会就是就是要有亲社会的亲近社会就是就是要有亲社会的情感和行为情感和行为,积极参与社会生活，主积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。报效祖国。亲近社会的重要性亲近社会的重要性?(1)亲近社会，才能适应社会、融入社亲近社会，才能适应社会、融入社会。会。才能发挥自己的智慧和力量，在奉献才

7、能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现社会的过程中健康成长，实现自己自己的人生的人生价值。价值。(2)使使社会社会更稳定和谐美好。更稳定和谐美好。亲近社会的必要性亲近社会的必要性?（1 1）个人与社会的关系（人人都是社会）个人与社会的关系（人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果。）的成员，都享受着社会发展的成果。）（2 2）也应该承担起对社会的）也应该承担起对社会的义务和责任义务和责任。怎样培养亲近社会的行为习惯怎样培养亲近社会的行为习惯?启发一：启发一：不做不做“看客看客”1.1.亲近社会，必须要克服对亲近社会，必须要克服对社会的冷漠情绪和社会的冷漠情绪和“看客看客”现

8、象，现象，以天下兴亡为己任。以天下兴亡为己任。这些反映了什么社会现象？怎样培养亲近社会的行为习惯怎样培养亲近社会的行为习惯?启发二：启发二：遵守社会公德遵守社会公德2.2.要亲近社会、融入社会，我们必须要亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。树立良好的道德形象。讨论探究：讨论探究：想一想想一想:在我们校园生活中有没有不守道德、在我们校园生活中有没有不守道德、不讲文明的行为？不讲文明的行为？随手扔垃圾随手扔垃圾,讲粗话讲粗话,破坏公物破坏公物 议一议议一议:中学生不守公德、不讲文明，对社会进中学生不守公德、不讲文明，对

9、社会进步和个人成长有何影响？步和个人成长有何影响？有损自身形象；诱发违法犯罪；扰乱社会秩序；有损自身形象；诱发违法犯罪；扰乱社会秩序；影响社会和谐影响社会和谐找一找：找一找：为了提高公民的道德水平，国家颁布了为了提高公民的道德水平，国家颁布了公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要什么是社会公德？什么是社会公德？我国社会公德的主要内容有哪些？我国社会公德的主要内容有哪些？公民遵守社会公德的必要性是什么？公民遵守社会公德的必要性是什么？公民遵守社会公德有何重要意义？公民遵守社会公德有何重要意义？社会公德的含义：社会公德的含义：社会公德是人们在社会交往和公共生活社会公德是人们在社会交往和公共生活中

10、共同遵循的行为准则。中共同遵循的行为准则。我国社会公德的主要内容是：我国社会公德的主要内容是：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。环境，遵纪守法。公民遵守社会公德的必要性：公民遵守社会公德的必要性：这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。进社会主义精神文明建设的客观要求。公民遵守社会公德的作用、意义：公民遵守社会公德的作用、意义：(1)(1)遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。会文明进步的标志。(2)(2)形成讲

11、公德、讲文明的社会风尚，对维护形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护维护社会公公共利益和公民个人利益，对维护维护社会公共秩序和稳定共秩序和稳定,对促进社会全面进步和人的全对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用面发展都有十分重要的作用.怎样培养亲社会的行为怎样培养亲社会的行为?启发三：启发三：善于明辨是非善于明辨是非3.亲近社会、融入社会，还必须正确认亲近社会、融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护意识和辨别是非的能力。护意识和辨别是非的能力。阅读阅读P11小字教材，思考并回答下列问题小字教材，

12、思考并回答下列问题1、材料中哪些行为属于、材料中哪些行为属于“真、善、美真、善、美”？2、哪些行为属于、哪些行为属于“假、丑、恶假、丑、恶”？（你还？（你还能补充些什么？）能补充些什么？）3、为什么要明辨是非？、为什么要明辨是非？阅读思考我们要增强自我保护意识和辨别是非的能力，弘我们要增强自我保护意识和辨别是非的能力，弘扬真、善、美，抵制假、丑、恶，扬真、善、美，抵制假、丑、恶，只有这样才能只有这样才能更好的亲近社会、服务社会，才能随着时代的发更好的亲近社会、服务社会，才能随着时代的发展健康成长，成为生活的强者。展健康成长，成为生活的强者。九年级（九年级（2 2）班学生小刚在放学的路上遇见几）

13、班学生小刚在放学的路上遇见几个社会青年他们每个人嘴里都叼着香烟，并诱个社会青年他们每个人嘴里都叼着香烟，并诱惑小刚也学着他们抽烟。如不学的话，就对小惑小刚也学着他们抽烟。如不学的话，就对小刚不客气。刚不客气。假如我是小刚，我会假如我是小刚，我会？自主探究：自主探究：现实生活中，还有哪些有害学生会身心健现实生活中，还有哪些有害学生会身心健康的不良现象和不良诱惑？康的不良现象和不良诱惑？作为青少年，我们怎样才能抵制来自社会作为青少年，我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？不良现象的侵害？阅读思考阅读思考提高自身素质，成为生活的强者提高自身素质，成为生活的强者（1）自身素质的内容：科学文化素质和思

14、想道德素质，具体内容如个性心理，道德修养，交往合作，文化知识等等。（2）重要性：只有提高自身素质，才能更好的亲近社会、服务社会，才能跟上时代发展的步伐，成为生活的强者。1 1、了解亲近社会的含义、了解亲近社会的含义2 2、知道亲近社会的意义、知道亲近社会的意义3 3、理解亲近社会的要求、理解亲近社会的要求（1 1）克服对社会的冷漠情绪和看客现象）克服对社会的冷漠情绪和看客现象（2 2）遵守社会公德，养成良好的文明行为）遵守社会公德，养成良好的文明行为（3 3）正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非）正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非小结复习小结复习1.亲近社会要做到：亲近社会要做到

15、：、。2亲近社会，就是要有亲近社会，就是要有，积极积极，主动，主动，3.我国社会公德的主要内容是：我国社会公德的主要内容是：文明礼貌文明礼貌、助人为乐助人为乐、爱护公物爱护公物、保护环境保护环境、遵纪遵纪守法守法。不做不做“看客看客”遵守社会公德遵守社会公德善于明辨是非善于明辨是非亲社会的情感和行为亲社会的情感和行为参与社会生活参与社会生活关爱他人、关心集体关爱他人、关心集体服务社会、报效祖国服务社会、报效祖国小结复习小结复习4.遵守社会公德，是公民的遵守社会公德，是公民的，也是社会，也是社会；形成讲公德、讲文明的社会风；形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护尚，对维护，对维护，对维护，对促进，

16、对促进，都有十分重要的作用。都有十分重要的作用。个人修养个人修养文明进步的标志文明进步的标志公共利益和公民个人利益公共利益和公民个人利益公共秩序和社会稳定公共秩序和社会稳定社会全面进步和社会全面进步和人的全面发展人的全面发展小结复习小结复习5我们青少年需要增强我们青少年需要增强，增强，增强，积极弘扬真、善、美，坚决抵制，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样好每一步，只有这样。明辨是非的能力明辨是非的能力自我保护能力自我保护能力才能随着时代的发展健康成长才能随着时代的发展健康成长实践创新实践创新我对学校开展道德教育，创建文明学校、我对学校开展道德教育，创建文明学校、文明班级提几点建议：文明班级提几点建议：学校：学校：1.1.大力宣传道德教育的内容大力宣传道德教育的内容,增强增强道德意识道德意识2.2.开展开展“手拉手手拉手”活动，对文明学生、活动，对文明学生、班级进行表彰班级进行表彰3.3.设立文明监督岗，强化行为规范教育设立文明监督岗，强化行为规范教育