第四节热机教学设计.doc

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1、九年级物理第十章能及其转化学生课堂学习活动设计课题:第四节 热机课型:新授课学习目标：、知道什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。、了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用。、提高学习兴趣，养成乐于讨论、乐于交流的习惯。:学习过程：一、探究新知1、图10-11的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。思考；（1）看到什么现象？ （2）木塞被顶开，是谁对它做了功？ （3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？ （4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？ （5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？ 上面的装置就是一个简单原

2、始的 热机。一、热机是把 转化为 的机器，如： 、 、 等。 2、汽油机阅读教材，依据图自学并填写、汇报：（1）汽油机是利用 作燃料来工作的。（2）构造： 。（3）工作过程：学生依据课本中的结构图自学，交流、填写。第一冲程：吸气冲程中燃气为什么会进入汽缸？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？ 第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物是什么能向什么能转化？ 压缩冲程末产生什么结果？ 汽油机是利用什么方式点火的？ 第三冲程：做功冲程中为什么能做功？是什么能向什么能转化？ 第四冲程：排气冲程有什么作用？排除废气的温度如何？ 3、柴油机（学生对比学习）阅读教材，依据图自学并填写、汇报，并找出不同之处：（1）柴

3、油机是利用 作燃料来工作的。（2）构造： （3）工作过程：个别学生依据模型，讲解柴油机的工作过程并找出不同之处，其他同学补充。小结：一个工作循环有 个冲程，飞轮转动 周，对外做功 次，活塞往复 次，其他冲程靠飞轮的惯性完成。4、火箭观看有关火箭的录像，阅读教材，回答下列问题：（1） 火箭的构造如何？吸气式发动机与内燃机有什么不同？这样的结构有什么好处？（2）火箭的工作原理是什么？（3）吸气式发动机分为哪几类？主要区别是什么？（3）现代火箭的燃料是什么？现代火箭的特点是什么？多级火箭有什么用途？二、回扣生活1、当手扶拖拉机的柴油机出现故障而使转速急剧加快，正常操作已经不能使它停转时，下列措施中有

4、效的是（ ）A、捂住进气口 B、立即找一个隔热东西捂住进气口C、脚踏杀车板，同时手拉制动器 D、让它空转，等它全部耗完油自动停下2、如图是内燃机的某一个冲程的工作情况，可以断定是（ ）A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程3、下列利用火箭发动机的有（ ）A、喷气式发动机B、巡航导弹C、发射人造地球卫星D、内燃机车4、用液态氢做火箭发射的燃料，主要是（ ）A、液态氢比热容小B、液态氢密度小C液态氢质量小D液态氢热值大5、某单缸汽油机飞轮转速是3000r/min,那么每秒中燃气推动活塞做功的次数为 次。6、内燃机工作的四个冲程中，内能转化为机械能的是（ ）A、吸气冲程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程三、知识构建本节课，我们有哪些收获？四、作业：教材P321、2、3、P331、2