林丽萍课件：理解含义深刻的句子.ppt

《林丽萍课件：理解含义深刻的句子.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《林丽萍课件：理解含义深刻的句子.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 1、把握课文主要内容，联系上下文，体会优美、把握课文主要内容，联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。的语言和含义深刻的句子。2 2、感受童年生活的情趣，体会词句表达的感情。、感受童年生活的情趣，体会词句表达的感情。3 3、感受语言表达的艺术，积累优美的语言。、感受语言表达的艺术，积累优美的语言。4 4、入情入境，抓住感动我们的地方，体会作者、入情入境，抓住感动我们的地方，体会作者表达的思想感情，还要认真领悟文章表达方法。表达的思想感情，还要认真领悟文章表达方法。5 5、理解主要内容，感受人物形象，体验阅读名、理解主要内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。著的乐趣。6 6、感受作家笔

2、下鲜活的人物，体会最佳描写人、感受作家笔下鲜活的人物，体会最佳描写人物的方法。物的方法。7 7、抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特、抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，揣摩作者怎样写出特点的，积累课文中的点，揣摩作者怎样写出特点的，积累课文中的优美语言。优美语言。阅读复习课阅读复习课1、联系上下文、联系上下文2、抓关键词、抓关键词3、抓住修辞方法、抓住修辞方法4、联系生活实际、联系生活实际5、联系文章的背景、联系文章的背景理解含义深刻句子的方法理解含义深刻句子的方法在天底下，一碧千里，在天底下，一碧千里，而并不茫茫。而并不茫茫。读下面的句子，说说从句子中读下面的句子，说说从句子中体会

3、到了什么？体会到了什么？在天底下，在天底下，一碧千里一碧千里，而并不茫茫。而并不茫茫。抓关键词：抓关键词：(1)抓住关键词理解词义抓住关键词理解词义(2)理解词在句中的意思理解词在句中的意思(3)体会句子表达的思想感情体会句子表达的思想感情 是您带着全村妇女，顶着打是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！雪中送炭啊！抓关键词：抓关键词：是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是这真是雪中送炭雪

4、中送炭啊！啊！抓关键词：抓关键词：（抓关键词）我抓住了（抓关键词）我抓住了“_”,（词（词义）它的意思是义）它的意思是_，（句义）句子的意思是（句义）句子的意思是_（表达作用）这段话表达了（表达作用）这段话表达了_ 您为我们付出了这样高您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？您对中国人民的友谊？读下面这句话，理解读下面这句话，理解句子的含义。句子的含义。您为我们付出了您为我们付出了这样高的代价这样高的代价，难道，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？还不足以表达您对中国人民的友谊？联系上下文联系上下文(1)(1)抓住句子中的关键词句抓住句子中的关键

5、词句(2)(2)联系上下文理解句义联系上下文理解句义(3)(3)体会表达的思想感情体会表达的思想感情（关键词句）我抓住了关键词句）我抓住了_结合全文我知道结合全文我知道 _（表（表达作用）这句话表达了达作用）这句话表达了_ 在一棵高大的白杨树身边，几棵小树在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。正迎着风沙成长起来。联系上下文联系上下文（关键词句）我抓住了关键词句）我抓住了_结合全文我知道结合全文我知道 _（表（表达作用）这句话表达了达作用）这句话表达了_ 他像一座山。他像一座山。他像他像一座一座山山。抓修辞手法抓修辞手法(1)(1)运用了什么修辞方法运用了什么修辞方法(2)(2)写

6、出了怎样的特点写出了怎样的特点(3)(3)表达了怎样的思想感情表达了怎样的思想感情 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重千斤重，怎么也送不到嘴边。怎么也送不到嘴边。抓修辞方法抓修辞方法（修辞方法）这是一个_句，（表达特点）_(表达作用)这句话表达了_ 水渐渐窜上来，放肆地舔着人水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰们的腰。抓修辞方法抓修辞方法（修辞方法）这是一个_句，（表达特点）_(表达作用)这句话表达了_课外阅读中体会含义深刻句子课外阅读中体会含义深刻句子 通读文章，了解大意。通读文章，了解大意。把握中心，体会感情。把握中心，体会感情。结合语境，理解句子。结合语境，理解句子。

7、多种方法，综合运用。多种方法，综合运用。敬重卑微敬重卑微学习要求：学习要求：1、快速浏览短文，思考短文讲述了一件什么、快速浏览短文，思考短文讲述了一件什么事情？事情？2、想想作者赞美的是蚂蚁的什么精神？、想想作者赞美的是蚂蚁的什么精神？3、仔细阅读划线的句子，结合刚才的方法，、仔细阅读划线的句子，结合刚才的方法，至少选择三句在旁边写写你的体会。至少选择三句在旁边写写你的体会。1针针5体积体积324总结 敬重卑微，使我把生命看得严肃，敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵

8、魂。神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。世上称得上伟大的东西，往往不世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。是体积，而是精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。的威严和挑战。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世不恭？联系上下文联系上下文 抓关键词抓关键词 抓住修辞方法抓住修辞方法联系生活实际联系生活实际 联系文章的背景联系文章的背景通读文章，了解大意。通读文章，了解大意。把握中心，体会感情。把握中心，体会感情。结合语境，理解句子。结合语境，理解句子。多种方法，综合运用。多种方法，综合运用。理解含义深刻句子的方法理解含义深刻句子的方法 理解力比知识更重要，因为理解力比知识更重要，因为知识是有限的，而理解力能使知识是有限的，而理解力能使知识无限扩大。知识无限扩大。