《古代诗歌四首》(七上课件）.ppt

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1、观观沧沧海海东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。曹曹操操作者简介作者简介 曹

2、操曹操 字孟德，东汉末年政字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。治家、军事家、诗人。背景简介背景简介 诗人当时正处在自己事业的最高峰。他诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。部，消除了后患，统一了北方。观沧海观沧海正是北征乌桓归途中经过碣石时正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。写的。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。浑苍劲的风格。诵读诵读东临碣石，东临碣石，以观沧海。以观

3、沧海。jiji碣石山碣石山观海台观海台水何澹澹，水何澹澹，山岛山岛 竦竦 峙。峙。d dn nsngsng zhzh树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起s日月之行，若出其中日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志幸甚至哉，歌以咏志理理解解内内容容东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海临临：登临。：登临。以以：连词，来。：连词，来。碣石碣石：山名。：山名。水何澹澹，水何澹澹，山岛竦峙山岛竦峙何何：多么。暗含惊讶、赞美之意。：多么。暗含惊讶、赞美之意。澹澹澹澹：水波动荡的样子。：水波动荡的样子。竦峙竦峙：耸立。：耸立。茫茫的大海

4、上碧波万顷，一茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。地耸立在海心。动静结合动静结合，显示大海的，显示大海的壮阔和威严壮阔和威严。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。展现了生机勃勃、展现了生机勃勃、欣欣向荣的景象。欣欣向荣的景象。秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起萧瑟萧瑟：形容风形容风吹树木吹树木的声音。的声音。展现了大海展现了大海惊人的力量惊人的力量和和壮观雄伟壮观雄伟的景象。的景象。日月之行，若出其日月之行，若出其中。中。星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里其其：指大海指大海。星汉星汉：银河。：银河。日月的运行，好像都出于大海日月的运

5、行，好像都出于大海的吞吐之中，银河的灿烂辉煌，的吞吐之中，银河的灿烂辉煌，仿佛都闪耀在大海的胸怀之间。仿佛都闪耀在大海的胸怀之间。诗人借助丰富奇特的诗人借助丰富奇特的想象想象，描述了大海吞吐日月、包蕴描述了大海吞吐日月、包蕴万千的景象，万千的景象，表现了诗人表现了诗人开阔的胸襟开阔的胸襟，抒发了诗人抒发了诗人统一中国、建统一中国、建功立业功立业的伟大抱负。的伟大抱负。幸甚至哉，歌以咏志幸甚至哉，歌以咏志至至：极点极点。以以：用用。幸幸：庆幸庆幸。小结小结思想：思想：本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，描绘了

6、大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国、建功立业的远大抱负。中国、建功立业的远大抱负。写法：写法：借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。虚实结合，动静结合。风格：风格：这首诗意境开阔，气势雄浑这首诗意境开阔，气势雄浑。作业作业1 1、抄写全诗两次。抄写全诗两次。2 2、背诵全诗。、背诵全诗。次次北北固固山山下下王王湾湾客客客客路路路路青青青青山山山山下下下下，行行行行舟舟舟舟绿绿绿绿水水水水前前前前。潮潮潮潮平平平平两两两两岸岸岸岸阔阔阔阔，风风风风正正正正一一一一帆帆帆帆悬悬悬悬。海海海海日日日

7、日生生生生残残残残夜夜夜夜，江江江江春春春春入入入入旧旧旧旧年年年年。乡乡乡乡书书书书何何何何处处处处达达达达，归归归归雁雁雁雁洛洛洛洛阳阳阳阳边边边边。唐唐代代诗诗人人内容理解内容理解l客路青山下，客路青山下，行舟绿水前行舟绿水前l客路客路旅途旅途l路在山外，路在山外，l暗示旅途奔波之意。暗示旅途奔波之意。l潮潮平平两岸两岸阔阔，风风正正一帆一帆悬悬l潮水上涨，与岸平，江面才潮水上涨，与岸平，江面才显得宽阔，显得宽阔，l吹的是正风，帆才能顺风高吹的是正风，帆才能顺风高悬。悬。l写出了长江写出了长江视野开阔、风平视野开阔、风平浪静、大江直流浪静、大江直流的景观。的景观。l海日生残夜，江春入旧年

8、海日生残夜，江春入旧年l夜将尽未尽的时候，一轮红夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起。日从海上升起。l江上春早，旧年未过新春已江上春早，旧年未过新春已来。来。l赏析：赏析：l1 1、“生生”和和“入入”，采用，采用了了拟人拟人手法，生动形象地写手法，生动形象地写出了夜退日出，冬去春来的出了夜退日出，冬去春来的变化。变化。l2 2、借景物的描写借景物的描写表现了时表现了时光匆匆、光阴荏苒，身在他光匆匆、光阴荏苒，身在他乡的游子顿生乡的游子顿生思乡之情思乡之情。l赏析：赏析：l3 3、在描写景物节令之中，、在描写景物节令之中，蕴含一种蕴含一种自然的理趣自然的理趣，揭示，揭示了旧事物孕育新生命的了旧

9、事物孕育新生命的哲理哲理。l4 4、把、把春、日春、日作为新生美好作为新生美好事物的象征，表达了作者事物的象征，表达了作者积积极、乐观、向上极、乐观、向上的思想感情。的思想感情。l乡书何处达，乡书何处达，归雁洛阳边归雁洛阳边l写好的家书投往何处？写好的家书投往何处？l北归的大雁啊，希望你帮我北归的大雁啊，希望你帮我把家信捎到洛阳吧。把家信捎到洛阳吧。l由景生情由景生情，抒写，抒写思乡之情思乡之情。用自己的话来描述诗的内容。用自己的话来描述诗的内容。l参考：离乡出游，来到北固山下，参考：离乡出游，来到北固山下，乘舟轻驾，顺碧水流。春潮上涨，乘舟轻驾，顺碧水流。春潮上涨，水与岸齐，更觉江面宽。风平

10、浪水与岸齐，更觉江面宽。风平浪已静，孤帆独飘零。残夜还未尽，已静，孤帆独飘零。残夜还未尽，江上红日，早升起。旧岁还未除，江上红日，早升起。旧岁还未除，春意已到，暖融融。写好的家书，春意已到，暖融融。写好的家书，我往任处投？北我往任处投？北 归的鸿雁，替我归的鸿雁，替我捎信，回到洛阳城。捎信，回到洛阳城。“乡愁乡愁”一直是古诗中的一大主题，试比一直是古诗中的一大主题，试比较本诗与下面诗句在风格上有何不同。较本诗与下面诗句在风格上有何不同。月是故乡明，露从今夜白。月是故乡明，露从今夜白。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

11、拓展引申拓展引申寂寥凄清寂寥凄清 孤寂凄凉孤寂凄凉 悲凉忧愁悲凉忧愁 本诗写的是作者的一种复杂的情绪，一方面事业有本诗写的是作者的一种复杂的情绪，一方面事业有成的得意，另一方面却客游他乡的淡淡的乡愁。成的得意，另一方面却客游他乡的淡淡的乡愁。作业作业1 1、背诵诗歌。、背诵诗歌。2 2、课外收集、课外收集有关有关“乡愁乡愁”的诗歌，仔细的诗歌，仔细体会其思想情体会其思想情感。感。请欣赏图片请欣赏图片上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭苏苏 堤堤 春春 晓晓曲曲院院风风荷荷平平湖湖秋秋月月断断桥桥残残雪雪花花港港观观鱼鱼雷雷峰峰夕夕照照双双峰峰插插云云钱塘湖春行白居易根据诗说说，作根据诗说说，作

12、者游钱塘湖看者游钱塘湖看到哪些景色？到哪些景色？l水水云云莺莺树树燕燕花花草草杨杨诗中哪些词语最诗中哪些词语最能体现能体现“早春早春”？为什么？为什么？l水面初平：春水初涨。水面初平：春水初涨。l争暖树：天气尚冷，所争暖树：天气尚冷，所以争向阳的树。以争向阳的树。l啄春泥：燕子筑巢。啄春泥：燕子筑巢。l没马蹄：草还没长高。没马蹄：草还没长高。“渐欲渐欲”“才能才能”两个词语，两个词语，好在哪？好在哪？l“渐欲渐欲”、“才能才能”两词，两词，l富于富于情态情态，l表现了初春时乱花和表现了初春时乱花和浅草的浅草的勃勃生机勃勃生机。请分析尾联中作请分析尾联中作者所流露的感者所流露的感情。情。l“最爱

13、最爱”“行不足行不足”等词，等词，l体现了作者体现了作者陶醉陶醉在西在西湖的美景之中，湖的美景之中，流连流连忘返的喜悦忘返的喜悦之情。之情。本诗通过描写本诗通过描写生生机勃勃机勃勃的的早春早春的的美好景色，美好景色，流露了流露了喜悦、赞喜悦、赞美美之情。之情。天净沙天净沙整体感悟整体感悟l写了哪些景？写了哪些景？l这些景有什么特点？这些景有什么特点？l哪个词语解释曲的感哪个词语解释曲的感情？情？l本曲通过描写一幅本曲通过描写一幅深深秋晚景秋晚景图，图，l极力渲染极力渲染苍凉萧瑟苍凉萧瑟的的氛围，氛围，l表达长期在外漂泊表达长期在外漂泊游游子的孤寂凄苦子的孤寂凄苦之情。之情。请用自己的话把曲的请

14、用自己的话把曲的图景描述出来图景描述出来 技巧：技巧：1 1、所有景点都要描述、所有景点都要描述 2 2、顺序可作适当调整、顺序可作适当调整 3 3、语言要流畅、语言要流畅l一个秋日的黄昏，荒凉的古道一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞。道上，西风劲吹，落叶纷飞。道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声。已经回巢，不时地啼叫几声。不远处，在小桥流水近旁的稀不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正准备着晚餐，疏村舍里，人们正准备着晚餐，炊烟袅袅。炊烟袅袅。l这时，一个人牵着一匹瘦马独这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，他望了自缓缓行进

15、在古道上，他望了一眼即将西沉的太阳，不禁叹一眼即将西沉的太阳，不禁叹道：道：“断肠人在天涯！断肠人在天涯！”写法特点写法特点l1 1、运用了寓情于景的写、运用了寓情于景的写法。法。l作者选用作者选用“枯藤枯藤”“”“老老树树”等景，将等景，将“断肠人断肠人”的感情巧妙地融入其中，的感情巧妙地融入其中，充分表达了长期在外漂泊充分表达了长期在外漂泊游子的孤寂凄苦之情。游子的孤寂凄苦之情。l2 2、动景与静景想映衬的、动景与静景想映衬的手法。手法。l如动的流水与静态的如动的流水与静态的“小桥小桥”“”“人家人家”相映，相映，这种温馨、安适的景象，这种温馨、安适的景象，使游子更添孤苦悲愁。使游子更添孤苦悲愁。