第二框《享受健康的网络交往》教学设计.doc

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1、八年级六课第二框 享受健康的网络交往教学设计【教学目标】课程标准内容目标具体学习目标知识能力情感态度价值观能够逐步掌握和不断提高收集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。1、网络交往的规则2、网络交往中的自我保护知识 1、学会在网络交往中保护自己。2、在网络交往中用网络的道德和法律规范自己的行为。 1、抑1、自觉提升运用信息的能力，完善自我，真正享受现代文明。2、自觉遵守网络规则、法律法规，文明上网，预防网瘾的产生。【资源分析】（一）学情分析：随着互联网的发展与普及，越来越多的中学生成为新的网民。互联网对中学生的吸引是

2、强烈的。其中，部分学生不能正确处理现实生活与网络生活的关系，把过多的时间花费在网上；而目前互联网上的信息良莠不齐，负面信息扑面而来，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭与社会问题。学校教育必须关注这一问题。沉溺于网络的垃圾信息、网络游戏、网络聊天乃至网恋的中学生，在现实的生活中都有不同程度的心理问题，或缺少关爱，或缺少朋友，或缺少成就感，现实生活对他们而言，是失意或失败的，是痛苦与烦恼的，这类同学容易沉溺网络寻找寄托与慰藉。对此，必须引导学生在网络交往中学会学会自我保护和自觉遵守网络规则。（二）教材分析： 本框题侧重围绕如何避免网络伤害，享受健康网络

3、。主要从学会自我保护与遵守规则两方面来说，偏重从消极方面来讲。这两个方面与第一框题中从积极角度来谈网络交往，构成享受健康网络交往的一体两面。 【教学重点】掌握必要的网上自我保护的知识、掌握必要的网络交往的规则【教学难点】正确使用网络，自觉遵守相关的网络文明与规范【教学方法】情景教学法、问题探究法、活动教学法、讨论法【课型】 新课 【教学时间】一个课时【板书设计】 享受健康的网络交往一、学会自我保护1、为什么要学会自我保护？2、如何学会自我保护？（1）、提高安全防范意识（2）、提高辨别觉察能力和抗诱惑能力二、遵守网络规则1、网络交往要遵守道德2、上网要遵守法律【教学过程】教学环节教学活动设计设计

4、意图导入新课：活动一：观看flash网老师播放视频，学生观看并思考如何看待网络？激发学生学习兴趣，提高课堂学习气氛，并由此了解学生对网络的认识。活动二：情景探究（一）是否可与网友见面 请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。 请同学们自由发言讨论究竟梅平该不该跟网友见面，梅平与网友见面会有什么样的结果.引导学生畅想各种可能会发生的结果，从而提高学生的发散思维，小组合作学习的方式有利于培养学生的合作探究能力和理论联系实际的能力，并让学生进一步了解网络交往中的陷阱。拓展：故事反思（畅所欲言）在现实生活中遇到类似梅平的问题，你会怎样处理？

5、为什么？我们还以向谁求救？这一环节通过学生的讨论交流，出谋划策，让学生在参与中，提高网络交往的自我保护能力活动三:情景探究（二）如何抵御网上的不良诱惑让学生思考书P73页小齐的故事中提出的几个问题。（学生针对问题自由发言）老师归纳总结出答案。进一步启动学生思维，培养学生分析能力和解决问题的能力。巩固新知第一部分知识小结老师：列出两个问题 1为什么我们在网络交往中要学会自我保护? 2在网络交往中如何学会自我保护？学生：由学生看书归纳找出答案输理知识、巩固新知活动四:我与恶搞者对话老师：展示一些网络恶搞的现象学生：小组探究:(请以四人小组为单位结合书本P74-75页的内容讨论以下问题,并请小组代表

6、发言)主题:你怎样看待目前网络中出现的恶搞现象?对于恶搞者你会对他说什么?培养学生的理论联系实际能力，并提高学生明辨是非的能力巩固新知第二部分知识小结学生归纳知识：二、自觉遵守网络规则1、网络交往要遵守道德2、网络交往更要遵守法律输理知识、巩固新知拓展新知老师展示一些网络交往中违反道德与法律的一些事例与相关知识。拓宽学生的视野，进一步的促使学生在网络交往中做到自觉遵守规则，促进学生正确价值观形成。巩固新知全课知识小结老师：展示知识结构图，归纳总结本节课的内容让学生系统掌握本节课的内容练习巩固以单选题和多选题为主通过练习让学生掌握本课的重点难点，并活化知识。作业布置学习与评价手册巩固新知，活化知

7、识。中学生小王经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次网吧，谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘记了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，经常浏览一些不健康的网站，最终导致学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的不良习惯。认真阅读材料，请回答以下问题：（1）结合小王的事例分析沉迷网络有哪些危害？（2）结合材料，请你提一些建议。给小王的建议： 给学校的建议：给家长的建议：给网吧老板的建议：参考答案：（1）答：a、小王经常浏览一些不健康的网站，最终导致学习成绩直线下降，说明沉迷网络荒废学业。b、由于沉迷网吧，小王的视力受到严重影响，说明沉迷网络影响身心健康。c、小王经常在网吧一泡就一个晚上，从家里拿钱到网吧上网，说明沉迷网络容易导致走上违法犯罪的道路。（必须结合材料）（2）答：给小王的建议：a、要遵守我国的法律法规。b、不断提高自制能力，不要再沉迷网吧。给学校的建议：a、要加强对学生的思想教育，引导学生正确对待网吧。b、多开展有益的课外活动。给家长的建议：要加强对子女的监督和引导。给网吧老板的建议：要自觉遵守我国的法律法规，不得允许未成年人进入网吧。（ 建议一定要有针对性，不能泛泛而谈）反思：3