信息加工课件.ppt

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1、信息加工信息加工谢银刚谢银刚QQ中奖为庆祝腾讯公司成立10周年，我们与三星公司联合进行了抽奖活动，您的QQ已经被腾讯后台系统抽选为二等奖，获得奖金58000元和三星Q40笔记本电脑一台。请牢记您的验证码【668】，网址是http:/www.qq- QQ中奖那么这样的一条信息是真还是假呢？通过QQ假中奖的例子，我们足以知道当今网络犯罪的代价是如此的低，身处这样一种网络环境中，我们应当怎样来进行自我保护呢？真假信息10086 余额不足，提醒充值 真QQ 假中奖信息 假我们获取的信息是否都是我们所需要的呢？怎样得到我们需要的信息呢？信息加工信息加工信息加工通常是指将获取的原始信息按照应用需求信息加工

2、通常是指将获取的原始信息按照应用需求对其进行判别、筛选、分类、排序、分析、研究、对其进行判别、筛选、分类、排序、分析、研究、整理、编制和存储等处理的一系列过程使收集到的整理、编制和存储等处理的一系列过程使收集到的信息成为我们需要的有用的信息。信息成为我们需要的有用的信息。信息加工的类型判别筛选分类排序再造信息加工的重要性信息加工的重要性 信息加工是信息利用的基础，也是信息成为有用资源的重要条件。辨别信息的真伪将零散孤立信息分类排序，使信息得到有效的利用通过信息加工，创造出新的信息，使信息具有更高的使用价值信息加工的一般过程例例：运动会比赛：运动会比赛成绩加工成绩加工1.编制参赛项目成绩记录表格

3、2.填写比赛数据3.辨别、分类、汇总比赛数据4.比赛数据排序5.报告（发布）成绩6.比赛成绩存档1.记录信息2.加工信息3.输出信息4.存储信息成绩公告小组的工作流程信息加工的一般过程信息加工的变化信息加工的变化人工加工方式 +=？计算机加工方式人工加工方式的特点所需工具较少、方法灵活使用方便，被人们广泛采用但有时加工过程繁琐、容易出错产生误信息、费时计算机加工的特点缩短加工时间提高加工精度简化繁琐的加工过程实践题：以成绩公告组的工作流程为例，比较人工方实践题：以成绩公告组的工作流程为例，比较人工方式和计算机加工比赛数据的异同式和计算机加工比赛数据的异同 相同点相同点 不同点不同点 人工加工方

4、式人工加工方式 计计算机加工方式算机加工方式 记录记录信息信息 抄写快速、但数量多抄写快速、但数量多 录录少易出少易出错错，须须仔仔细细核核查查 加工信息加工信息 过过程麻程麻烦烦，费时间费时间 可用可用软软件件对对信息信息进进行加工行加工 发发布信息布信息 口口头头、书书面面 按按软软件件规规定的格式定的格式发发布信息布信息 存存储储信息信息 纸质纸质存档，不易存档，不易查查找找 存存储储可用硬可用硬盘盘或移或移动动存存储设备储设备 计算机信息加工的一般过程计算机信息加工的一般过程 选择合适的计算机软件或自编程序选择合适的计算机软件或自编程序信息输入信息输入 信息加工信息加工 信息输出信息输

5、出 信息存储信息存储 1.选择阅卷系统（Apusic）2.对答题卡进行扫描3.核对各小题答案、判分4.对每个学生的总分5.成绩上传服务器6.成绩存档高考客观题阅卷计算机信息加工的类型计算机信息加工的类型利用计算机加工信息有三种形态：利用计算机加工信息有三种形态：第一种是基于程序设计的自动化信息加工第一种是基于程序设计的自动化信息加工第二种是基于大众信息技术工具的人性化信息加工第二种是基于大众信息技术工具的人性化信息加工第三种是基于人工智能化信息加工第三种是基于人工智能化信息加工基于程序设计的自动化信息加工基于程序设计的自动化信息加工即针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自动化，我们称之为

6、信息的编程加工。基于大众信息技术工具的基于大众信息技术工具的人性化信息加工人性化信息加工编程加工不是每一个人都能驾驭的，而大众信息技术工具如利用字处理软件加工文本信息、电子表格软件加工表格信息、利用多媒体软件加工图象，声音，动画、视频等多媒体信息却更加易于操作易于被人接受。基于人工智能化信息加工基于人工智能化信息加工即信息的智能化加工，是指利用人工智能技术加工信息。智能化加工要解决的问题是如何让计算机更加自主地加工信息，减少人的参与，进一步提高信息加工的效率和人性化程度。拓展知识：高考阅卷网上阅卷系统主要分为三部分，即扫描试卷与客观题判分、网上阅卷主观题和试卷合成总分。试卷运送到招办后，工作人

7、员就开始了紧张的扫描工作，高速扫描仪以每分钟70-160张的速度进行扫描。扫描的同时，考生客观题分数通过计算机阅读答题卡已经自动计算出来；而每个考生主观试题的答案则按题切割成一个个图片。扫描、客观题判分、主观题切割三项任务完成后，系统将以考生准考证号通过加密算法生成的条码号为文件名，为每个考生建立文件库并存入服务器。扫描与切割工作完成后，服务器根据指令将每个考生的答题图片通过专网随机分发到各个阅卷老师的计算机，每个阅卷老师根据评分标准给分，有的地方则采取由专人押送带着封条的移动硬盘到阅卷点。阅卷点的老师根据题目划分小组，每个小组只负责改一道题。根据各自的职责，老师分为阅卷老师、小组长、大组长和

8、科目组长。阅卷系统也依层次设定了不同的权限：阅卷老师只能看到切割的试题图片，小组长可以实时看到该小组内各个老师改分情况的曲线图，系统事先设置出整体试卷的分数人数比曲线，老师改无法进行查询、也无法看到其它老师判分的痕迹。卷时也会有个人分数人数比曲线，如果两个曲线偏离太远，小组长有权对这个评卷老师提出质疑并可以调阅任何一张该小组老师改过的题目图片。负责数个小组改卷的大组长看到的则是各个小组阅卷的曲线图，大组长可是实时监控。科目组长则对整个阅卷点负责，他将和大、小组长一起判定问题卷。本节总结本节总结（1 1）什么是信息加工？）什么是信息加工？（2 2）信息加工的一般过程包括哪些内容？）信息加工的一般过程包括哪些内容？（3 3）信息加工方式有哪些？）信息加工方式有哪些？（4 4）计算机信息加工的一般过程包括哪些内容？）计算机信息加工的一般过程包括哪些内容？（5 5）计算机信息加工有哪些类型？）计算机信息加工有哪些类型？